2022年小學期中考試后家長會講話稿范文

1、第5頁共5頁2022年小學期中考試后家長會講話稿范文各位家長大家好！今天你們能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校工作的支持，首先謝謝你們的理解但是這也是你們應該做得，因為孩子是你們自己的，家長們努力工作為的就是孩子，如果孩子都學不好那一切都是沒有意義的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面我想跟各位家長談談我們班的一些情況；一.班級情況:本班學生現(xiàn)在有_個人，這個人數(shù)比較大。男生偏多，班級的

2、常規(guī)管理肯定要艱難一些。在這里要感謝我們的班干部以及課代表們。每天早上由我們的班長_和副班長_檢查紅領巾以及校服的情況，她們認真負責，每天都能把情況及時反饋給我，由于他們的努力我們班的紅領巾和校服情況還不錯，晨會課之前我們的課代表會對口算本答案以及進行晨讀，在他們的努力下我們班形成了早上晨讀的好習慣，學生不僅能夠復習之前所學，同時也能夠培養(yǎng)自己的語感。在校的時間我們的班干部會時刻關注學生的紀律情況，及時提醒那些不自覺的學生。二.學習情況;跟大家說說你們最關心的學習。進入四年級你們會發(fā)現(xiàn)題目越來越難，不再像前三年一樣大部分題目只需要盲目記憶就好，這就更加需要學生去思考，對于基礎知識的要求也越來越

3、高。班級里好的學生我相信家長肯定付出了很大努力，往往默寫能夠一個不錯，在基礎知識掌握好之后有些學生甚至跟我要難題目做，例如韓霞、張浩暉、齊鈺熙等。但是也有些學生基礎知識上回家不默，到學校又不仔細看導致基礎知識錯誤率很高，這樣考試成績差距也就可想而知了。一些家長打我電話問我，孩子現(xiàn)在怎么一直考_分左右，以前都要_分甚至接近滿分，這里我也想糾正一下家長的錯誤觀點，隨著學生年齡的增長，試卷難度加大、作文分值升高，在難度大一點的考試中甚至_分出頭都算高分了，與其看孩子的分數(shù)，不如每次都問問班級最高分班級平均分是多少，一般情況下班級的平均分是_名左右的成績。學好語文我們常常會讓多看課外書，看課外書一來可

4、以提高孩子的閱讀能力，二來也能提高寫作水平。經(jīng)常有一些家長問我怎么提高孩子的寫作能力，我的建議是多看書，看好書，多聯(lián)系寫作。家長可以平時多讓孩子練，寫寫隨筆，寫寫日記都是大有益處的。說到作文，你們會發(fā)現(xiàn)作文的字數(shù)也在不斷上升，三年級要求孩子作文寫到_字，這就給一些動作慢的同學考試帶來了巨大的壓力。這次期中考試一些同學就是因為作文來不及寫而導致一扣10幾分，家長一定要鍛煉孩子的寫作速度，因為你會發(fā)現(xiàn)以后作文越來越長你的孩子會越來越慢。家長是孩子的第一任老師，家長的行為會影響孩子，包括一些孩子會說臟話，可能父母平時在家也很少說，可能只是在開車的時候罵罵別的車子，但是請記住你是孩子的父母，你的行為會

5、讓孩子模仿，你樂于助人、勤勞、善良孩子們會學，你說臟話闖紅燈他們也會學，所以請在日常生活中給孩子樹立榜樣。還有我們有些家長不只有一個孩子，所以也請這些家長不要顧此失彼，要學會兼顧，不能光照看年齡小的孩子而忽略其他孩子，特別是在孩子們發(fā)生爭吵時不要為了省事就盲目批評年紀大的孩子，我們要耐心了解情況盡量做到公平公正，因為孩子也是有思想的。最后再強調一下家庭教育真的很重要，在家里你們往往是一對一或者多對一的，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題也有時間能給看管他們。謝謝！2022年小學期中考試后家長會講話稿范文（二）年會主持詞各位家長：大家好!非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的

6、希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學習道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生?！笨梢姡@個階段非常重要。確實，四年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學習成績開始分化的時期。所以，我們學校也非常重視，今年三升四重新分班,今天召開家長會都是出于這方面的考慮。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，保持良好的學習習慣最終會使孩子的學業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關鍵時期。下面，我主要從語文學科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下。一、語文情況分析：低年級時，孩子們一般都能考_分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。

7、低年級內容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學習輕松，所以看不出孩子學習能力的差距，三、四年級內容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過_分。低年級考_分不稀奇，但四年級語文考_分以上，就相當不容易了。造成成績分化的原因：1、內容趨向復雜化。2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應了學校生活，便不再像低年級時那樣操心了。3、些孩子思想松懈，對自己放松要求。4、孩子的基礎打得不扎實。針對這些原因，我們要采取一些對策：1、重視起來，更加重視。老師、家長要告訴學生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關系。同時，家長要多關心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導，孩

8、子就會順利度過這一時期。而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。語文方面，四年級和六年級考試的模式相似，只是內容要深一點，面要廣一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學好這一年。2、根據(jù)失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關晚學或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓斥。在這里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應。是粗心?是該背、該積累的知識沒有背熟?還是閱讀題不會分析?作文寫得不夠具體、生動?(1)如果是基礎不扎實，家長可以考慮針

9、對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補課，防止孩子越拉越遠，最后沒有辦法跟上其他同學。(2)、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應該的。語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時嚴格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育。同時，也要看到他的進步，多表揚、鼓勵。(3)不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以，要教孩子學會動腦筋，但是，并不是認真看書、寫作業(yè)，就等于會動腦筋。低年級的學習，記憶模仿性內容較多，孩子憑機械記憶，照搬

10、照抄，也能得到好分數(shù)。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學習內容里，也蘊含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學習，那么現(xiàn)現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學習內容的加深，孩子的學習成績就可能會每況愈下了。(4)、作文有困難怎么辦?其實，作文寫得好不好，和方法指導有一定的關系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書!教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當然，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力?當然，看書應當有所選擇，盡量是符合興趣，文質兼美的文章。對于四年級的學生，我們鼓勵看一些校園文學，知識類的書籍，少年版名篇，中外優(yōu)秀名篇都可以