2023學(xué)年東北三省四市教研聯(lián)合體高二生物第二學(xué)期期末達標檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時調(diào)整B脫分化過程中

2、應(yīng)給予充足光照使其進行光合作用C可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測D1315mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)2下列有關(guān)藍藻細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）ADNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽B細胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，不能對蛋白質(zhì)進行加工CDNA分子裸露不形成染色體，但基因的傳遞遵循孟德爾定律D藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成3下列關(guān)于構(gòu)成生物體的N元素的敘述，錯誤的是A組成蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中B組成核酸的N元素存在于五碳糖中C細胞膜和細胞器膜都含有N元素D細胞的直接能源物質(zhì)含有N元素4下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，

3、錯誤的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是指生物群落及食物鏈和食物網(wǎng)B“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞C建立瀕危動物精子庫，有利于保護瀕危動物的基因多樣性D實施“退耕還草”恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)利用了群落演替的規(guī)律5下表是關(guān)于對四種生物能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，其中正確的一組是（）硝化細菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源利用化學(xué)能分解乳酸固定N2利用光能碳源CO2糖類糖類CO2氮源NH3N2N2NO3代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)厭氧型異養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型A硝化細菌與乳酸菌B乳酸菌與根瘤菌C根瘤菌與衣藻D硝化細菌與衣藻6下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

4、挑選葡萄沖洗榨汁A醋酸發(fā)酵果醋A制作果酒時，先用清水沖洗掉葡萄皮表面的白色雜菌B榨汁前，榨汁機和發(fā)酵瓶都需要用質(zhì)量分數(shù)為70%的酒精消毒CA過程是酒精發(fā)酵，只需要提高一定的溫度就能繼續(xù)進行醋酸發(fā)酵D導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素有溫度、發(fā)酵時間、菌種等7交警為檢測司機是否存在酒后駕駛的違章行為，檢測司機呼出的氣體的試劑是A溴麝香草酚藍水溶液B健那綠試劑C溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液D澄清的石灰水8（10分）下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A培養(yǎng)瓶內(nèi)表面光滑有利于細胞的貼壁生長B在培養(yǎng)瓶內(nèi)表面上可形成多層細胞C核移植使用的細胞通常為10代以內(nèi)D培養(yǎng)過程中少數(shù)細胞可能獲得不死性二、非選擇題9（10分）

5、南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成。演替階段群落類型植物種類數(shù)/中草本植物灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問題：（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為_演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的_條件也得到基本保留。（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是_生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強的是_生態(tài)系統(tǒng)。（3）與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較為_（填“

6、簡單”或“復(fù)雜”），原因是_。10（14分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分數(shù)為_的酒精進行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4 - D，原因是_。（3）為了得到高產(chǎn)細胞系，通常利用酶在_（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_。（4）對_進行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有_（回答2點）。11（14分）如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答： （1）步驟是_，最常用的方法是_

7、。（2）步驟采用的化學(xué)試劑是_（中文名稱），目的是_。（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是_，其中步驟是_過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于_。 （5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律？_。為什么？ _。12圖一代表植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。圖二代表在一定條件下，測量植物A和植物B的CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖一中，代表_，H為_（填“N ADPH”或“NADH”）。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，

8、元素18O _（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對此植物進行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場所是_。植物根尖成熟區(qū)細胞能完成圖一中ah中的_過程。（3）圖二中a點時，植物B的葉肉細胞光合作用強度_（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。當用光照強度為b時，對A、B植物均處理12小時，則A植物比B植物光合作用固定的CO2多_(mg/m2)。（4）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干小圓葉片，平均分成若干份，抽去葉片細胞內(nèi)的氣體，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量小圓葉片上浮至液面所需時間，記錄結(jié)果繪

9、成曲線如圖三，請據(jù)此回答。 該實驗的目的是：_。 從圖解分析， C點以后曲線上行，其原因應(yīng)該是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化階段，該過程需要提供營養(yǎng)、生長素、細胞分裂素等條件。【題目詳解】不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時調(diào)整，如生長素與細胞分裂素的比例升高，利用根的分化；比例下降，利于芽的分化，A正確；脫分化過程中不需要光照，B錯誤；可利用病毒cDNA制作探針對甘薯苗進行病毒檢測，C正確；由圖可知，1.31.5mm 大小的莖尖，脫毒苗的數(shù)目最多，故有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)，D正確。故選B。

10、2、A【答案解析】藍藻細胞是原核細胞，沒有成形的細胞核，但有擬核，擬核中有環(huán)狀DNA分子，在DNA周圍分布著大量核糖體，通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽，故A項正確；藍藻細胞（原核細胞）細胞質(zhì)內(nèi)雖沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，但其細胞質(zhì)和細胞膜上存在著相應(yīng)的酶，能對蛋白質(zhì)進行加工，故B項錯誤；原核生物不能進行有性生殖，所以其基因的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律，C項錯誤；藍藻細胞是原核細胞，沒有線粒體和葉綠體，故D項錯誤。3、B【答案解析】蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，RNA的組成元素是C、H、O、N、P，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：。組成蛋白質(zhì)的氨基酸在結(jié)構(gòu)上至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一

11、個羧基連接在同一個C原子上，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，多肽鏈中是N存在于肽鍵和游離的氨基中；核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子五碳糖組成，N元素存在于堿基中。【題目詳解】氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)中是N主要存在于肽鍵中,A正確；組成核酸的N元素存在于堿基中，五碳糖中只含有C、H、O三種元素，B錯誤；細胞膜和細胞器膜主要含有磷脂和蛋白質(zhì)，兩大類物質(zhì)都含有N元素，C正確；細胞的直接能源物質(zhì)是ATP，ATP含有N元素，D正確；故選B。4、A【答案解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者；非生物的物質(zhì)和能

12、量包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。2、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程，就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。3、生物多樣性的保護措施：（1）就地保護（自然保護區(qū)）：就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施；（2）易地保護：動物園、植物園；（3）利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護，如建立精子庫、種子庫等；（4）利用生物技術(shù)

13、對生物進行瀕危物種進行保護，如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”是寒冷條件下生物種群的繁衍，體現(xiàn)的就是生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞，B正確；C、建立瀕危動物精子庫，可通過體外受精等措施進行繁殖瀕危動物，有利于保護瀕危動物的基因（遺傳）多樣性，C正確；D、實施“退耕還草”來恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)，提高了物種的多樣性，利用的是群落演替的規(guī)律，D正確。故選：A。5、D【答案解析】硝化細菌是化能合成型微生物，其代謝類型為自養(yǎng)需氧型；乳酸菌是厭氧型生物，其代謝類

14、型為異養(yǎng)厭氧型；根瘤菌能固定N2，其代謝類型為異養(yǎng)需氧型；衣藻是光能型生物，其代謝類型為自養(yǎng)需氧型。【題目詳解】（1）硝化細菌能利用氮源，且能利用氧化NH3釋放的化學(xué)能進行化能合成作用合成有機物，屬于自養(yǎng)需氧型生物，正確；（2）乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型生物，不能直接利用氮氣，且能量來源為糖類，錯誤；（3）根瘤菌進行生命活動所需要的能量來自糖類等有機物的氧化分解，錯誤；（4）衣藻是低等植物，能利用光能進行光合作用制造有機物，屬于自養(yǎng)需氧型生物，正確。所以描述正確的一組生物是硝化細菌和衣藻。故選D。6、D【答案解析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）

15、在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、分析題圖可知：A過程表示酒精發(fā)酵?！绢}目詳解】A、制作果酒時，利用的是葡萄表面的野生酵母菌，因此不能沖洗掉其表面的白色菌種，A錯誤；B、榨汁前，榨汁機需要洗凈晾干，發(fā)酵瓶需要清洗干凈并用體積分數(shù)為70%的酒精消毒，B錯誤；C、根據(jù)以上分析已知，圖

16、中A過程是酒精發(fā)酵，若要繼續(xù)進行醋酸發(fā)酵，除了需要提高一定的溫度外，還需要通入氧氣，C錯誤；D、導(dǎo)致發(fā)酵產(chǎn)物不同的重要因素有溫度、發(fā)酵時間、菌種等，D正確。故選D。7、C【答案解析】閱讀題干可知，該題是對酒精的檢測方法的應(yīng)用的考查，回憶檢測酒精的方法，然后結(jié)合題干信息進行解答?！绢}目詳解】由于酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，人體細胞呼吸產(chǎn)物沒有酒精，因此交警常用酸性重鉻酸鉀溶液檢測呼出氣中是否含有酒精，若是呼出氣能使重鉻酸鉀溶液呈現(xiàn)灰綠色，說明司機酒后駕駛，綜上所述，C正確，A、B、D三項均錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查酒精的檢測方法，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知

17、識間內(nèi)在聯(lián)系，運用所學(xué)知識準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、B【答案解析】動物細胞培養(yǎng)時，細胞懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細胞貼壁；貼壁生長的細胞在瓶壁上形成單層細胞。人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，貼滿瓶壁的細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細胞繼續(xù)增殖，這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。一般來說，細胞在傳至1050代左右時，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，這時絕大部分細胞死亡，只有極少數(shù)細胞發(fā)生突變，克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性而得以存活。10代以內(nèi)的細胞能夠保持正常的二倍體核型。【題目詳解】A、培養(yǎng)瓶內(nèi)表面光滑，易于細

18、胞貼附，有利于細胞的貼壁生長，A正確；B、貼壁生長的細胞在培養(yǎng)瓶內(nèi)表面上可形成單層細胞，B錯誤；C、10代以內(nèi)的細胞能保持正常的二倍體核型，所以核移植使用的細胞通常為10代以內(nèi)，C正確；D、培養(yǎng)過程中，細胞在傳至1050代左右時，絕大部分細胞死亡，只有極少數(shù)細胞發(fā)生突變，克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性，D正確。故選B。二、非選擇題9、）次生 土壤 ）草叢 常綠闊葉林 復(fù)雜 針葉林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 【答案解析】（1）次生演替是指原有的植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。故該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替。（2

19、）生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)（常綠闊葉林），不容易遭到破壞，一旦被破壞，不容易恢復(fù)，其抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越低；反之，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡單的生態(tài)系統(tǒng)（草叢），其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，抵抗力穩(wěn)定性越低。（3）影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場所；與草叢相比，針葉林的植物分層現(xiàn)象更復(fù)雜，給動物提供的食物種類和棲息場所更多，動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜。10、70% 2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基 一定濃度的甘露醇溶液 獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)） 愈傷組織 產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本 【答案解析】圖示

20、為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細胞，進而獲得細胞產(chǎn)物?！绢}目詳解】(1) 在接種前對外植體進行消毒，通常用體積分數(shù)為70%的酒精。(2) 在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4 - D不用于分化培養(yǎng)基。(3) 植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.50.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實驗材料，將細胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因為獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液

21、中才能維持其形態(tài)。 (4) 愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成，其細胞分化程度低、分裂能力強，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對愈傷組織進行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，結(jié)合題意對各問題情境進行分析解答。11、去除細胞壁 酶解法 聚乙二醇 誘導(dǎo)（植物體細胞的）原生質(zhì)體融合 植物組織培養(yǎng) 再分化 克服遠緣雜交不親和的障礙 不遵循 只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，

22、而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖 【答案解析】分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中表示去掉細胞壁獲取原生質(zhì)體的過程；表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；表示再生出新細胞壁的過程；表示脫分化過程；表示再分化過程。【題目詳解】（1）步驟是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體，常用酶解法壁，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG），其目的是誘導(dǎo)（植物體細胞的）原生質(zhì)體融合。（3）將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)包括脫分化和再分化兩個過程，步驟相當于再分化過程。（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項研究對于

23、培養(yǎng)作物新品種的重大意義在于克服遠緣雜交不親和的障礙，以實現(xiàn)跨物種間基因交流。（5）只有在生物進行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細胞雜交育種不屬于有性生殖?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。12、丙酮酸 NADH 能 細胞質(zhì)基質(zhì) begh 大于 36 探究CO2濃度（NaHCO3濃度）對光合作用速率（或強度）的影響 NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細胞失水，從而影響細胞代謝（或光合作用速率） 【答案解析】分析圖一可知：物質(zhì)可分別代表NADPH、

24、NADP+、ATP、ADP、H2O、丙酮酸、H2O，過程a、b、c、d、e、f、g、h分別表示CO2吸收、CO2釋放、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2吸收、O2釋放、O2消耗、CO2產(chǎn)生。分析圖二：光照為0時，兩種植物均只進行呼吸作用，A植物的呼吸作用相對值為1，B植物的呼吸作用相對值為2。a點對B植物來說凈光合作用強度等于0，B植物的有機物積累量為0。b點對B植物來說凈光合速率等于呼吸速率，若光照與黑暗相等時間交替，一晝夜B植物的有機物積累量為0。【題目詳解】（1）圖一中，代表呼吸作用第一階段的產(chǎn)物，葡萄糖分解產(chǎn)生H和丙酮酸，故代表丙酮酸。呼吸作用中產(chǎn)生的H為還原型輔酶，即NADH。（2）若將18O2給予密閉容器中的植物，18O2參與有氧呼吸第三階段并產(chǎn)生水，由于水也是細胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，水中的氧進入二氧化碳，因此放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。植物細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體產(chǎn)生ATP需在有光條件下，光反應(yīng)過程中產(chǎn)生，線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生，細胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無氧呼吸共同的場