陜西省咸陽市乾縣第二中學2023學年高考沖刺押題（最后一卷）生物試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、測試卷卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1細顆粒物（PM2.5）可影響免疫系統(tǒng)功能，下表相關推論錯誤的是選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免

2、疫D導致抗體水平升高影響體液免疫AABBCCDD2研究人員調(diào)查了兩個不同類型的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)和中各營養(yǎng)級的生物量，結果如下圖，已知流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量、兩個生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量相同，下列相關敘述正確的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性小于B儲存在生物體有機物中的能量，生態(tài)系統(tǒng)小于C生態(tài)系統(tǒng)中只有一條含三個營養(yǎng)級的食物鏈D生態(tài)系統(tǒng)中，單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量不能形成金字塔圖形3為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C黑暗、有空氣、

3、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液4下列有關高中生物學史的敘述，錯誤的是A拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長，是由于尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成B歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗，最終認為膜是由脂質(zhì)構成的C摩爾根利用了假說演繹的科學研究方法，最終證明基因在染色體上D克勞德摸索出采用不同的轉(zhuǎn)速對破碎的細胞進行離心的方法，將細胞內(nèi)的不同組分分開5結合下圖分析，下列說法正確的是（ ）A若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構B若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D根據(jù)

4、細胞中是否含有結構，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群6圖是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程簡圖，其中GLUT2是細胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是：A小腸上皮細胞面向腸腔的細胞膜形成較多微絨毛可以增加細胞膜上載體蛋白的數(shù)量，高效的吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)B圖中所示的小腸上皮細胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有催化、運輸、信息交流和密封細胞間隙的作用C葡萄糖通過 Na+驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運載體進入小腸上皮細胞，此運輸方式為主動運輸DNa+/K+ATPase也存在神經(jīng)元細胞膜上，參與了動作電位恢復為靜息電位的過程二、綜合題：本大題共4小題7（9

5、分）已知果蠅的紅眼與白眼受一對等位基因（W/w）控制同學甲為了確定該對等位基因是位于常染色體X染色體還是XY染色體同源區(qū)，設計了以下雜交實驗：將白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1雌雄交配F2表現(xiàn)型及比例為紅眼雌紅眼雄白眼雄=211回答相關問題：（1）依據(jù)同學甲的雜交結果能否做出準確判斷_，并說明理由_?（2）若基因位于X染色體上，同學乙用X射線處理F1后繼續(xù)進行同學甲的實驗，發(fā)現(xiàn)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌白眼雌紅眼雄=112，分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_。（3）若基因位于XY染色體同源區(qū)，同學丙在重復同學甲實驗過程中，發(fā)現(xiàn)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌白眼雌紅眼雄白眼雄=9164，分析產(chǎn)

6、生這種現(xiàn)象的原因是_8（10分）哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和具膜的細胞器，是研究膜結構功能的常用材料。當成熟紅細胞破裂時，仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結構稱為紅細胞影，其部分結構如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細胞影。結果如下表：（“+”表示有，“”表示無）實驗處理蛋白質(zhì)種類處理后紅細胞影的形狀ABCDEF試劑甲處理后+變得不規(guī)則試劑乙處理后+還能保持（1）在制備細胞膜時，將紅細胞置于_中，使細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結果推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是_(填表中字母)。（2）構成紅細胞膜的基本支架是_。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結合，主要與細胞膜的_

7、功能有關。A和G蛋白均與跨膜運輸有關，G主要功能是利用成熟紅細胞_呼吸產(chǎn)生的ATP供能，通過_方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。（3）研究發(fā)現(xiàn)，紅細胞膜上膽固醇含量與動脈粥樣硬化（As）斑塊的形成密切相關。成熟紅細胞不具有合成脂質(zhì)的_（填細胞器），其細胞膜上的脂類物質(zhì)可來自血漿。當血漿中膽固醇濃度升高時，會導致更多的膽固醇插入到紅細胞膜上，細胞膜的_性降低，變得剛硬易破，紅細胞破裂導致膽固醇沉積，加速了As斑塊的生長。9（10分）海藻糖是由兩個葡萄糖（G）結合而成的非還原性二糖，其結構穩(wěn)定、耐高溫，能幫助酵母菌克服極端環(huán)境。在無壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G

8、6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS復合體）的表達，胞內(nèi)海藻糖水解酶（Nthl）水解已經(jīng)存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）處于小液泡中（如圖所示）。在有壓力狀態(tài)下，TPS復合體微話，Nth1失活，轉(zhuǎn)運蛋白（Agt1）將細胞內(nèi)海藻糖運至膜外，結合在磷脂上形成隔離保護，酵母菌進入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境?；卮鹣铝邢嚓P問題：無壓力狀態(tài)下酵母海藻糖代謝圖（1）與大腸桿菌細胞相比，酵母菌細胞最主要的結構特征是_。在無壓力狀態(tài)下下，細胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有_。（2）在有壓力狀態(tài)下，TPS復合體激活，胞內(nèi)產(chǎn)生大量海藻糖，此時磨碎酵母菌制成溶液，加入斐林試劑，在水浴加熱條件下，_（填“

9、出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”）磚紅色沉淀，原因是_。（3）發(fā)面時所用的干酵母因海藻糖的保護而表現(xiàn)為代謝_，對其活化的過程中，酵母菌內(nèi)的變化有_、_，由于海藻糖被分解為葡萄糖，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG抑制TPS復合體基因的活性，在這種調(diào)節(jié)機制下，酵母菌迅速活化，從而適應環(huán)境。10（10分）穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的重要特征，在各個層次中普遍存在，請分析下列有關問題。（1）氨基酸、核苷酸等是細胞代謝所產(chǎn)生、自身生長所必需的物質(zhì)，由于細胞膜具有_，它們不會輕易的排到細胞外，但也不會在細胞內(nèi)大量積累，是因為細胞存在一種_機制（如圖所示）。（2）艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤，原因是其免疫系統(tǒng)的_功能已被

10、破壞?？茖W研究表明：HIV能識別T細胞膜上的CD4受體進而入侵T細胞。人成熟的紅細胞用CD4修飾后，也會被HIV識別、入侵，因而被稱為HIV的“陷阱細胞”，可用來清除HIV，其原理是_。（3）某條河流污染后引發(fā)水華現(xiàn)象，現(xiàn)對其進行修復，甲提出引進水葫蘆與藻類競爭，抑制藻類的大量繁殖；乙認為可投放捕食藻類的雜食性魚類非洲鯽魚，來降低藻類的密度。你認為甲乙兩位的方案是否可行？并說明理由。_。11（15分）回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關問題：（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中_，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用（

11、2）構建基因表達載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_鍵（3）組成基因表達載體的單體是_基因表達載體中的啟動子是_識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅(qū)動目的基因通過_（填過程）合成mRNA（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段若利用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質(zhì)粒？_（5）將受體細胞培養(yǎng)成植株需要應用_技術，該技術的理論依據(jù)是_2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】呼吸道黏膜屬于第一道防線，屬

12、于非特異性免疫，A正確；T細胞參與體液免疫和細胞免疫，都屬于特異性免疫，B正確；B細胞只參與體液免疫，不參與細胞免疫，C錯誤；抗體只參與體液免疫，D正確?！敬鸢更c睛】本題主要考查免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，要求學生熟記非特異性免疫的類型，理解體液免疫和細胞免疫的過程。2、B【答案解析】分析柱狀圖：生態(tài)系統(tǒng)有三個營養(yǎng)級，生態(tài)系統(tǒng)有四個營養(yǎng)級，在生產(chǎn)者含有的總能量相同的前提下，生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級少、食物鏈較短，能量流動過程中散失的能量少；而生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級多、食物鏈較長，能量流動過程中散失的多?！绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越大，營養(yǎng)結構越復雜，則其抵抗力穩(wěn)定性越強，而生態(tài)系統(tǒng)I和的物種豐富度和營養(yǎng)結構未

13、知，無法比較抵抗力穩(wěn)定性，A錯誤；B、儲存在生物體有機物中的能量，是各個營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動能量，而不是流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。兩個生態(tài)系統(tǒng)中分解者的數(shù)量相同，生態(tài)系統(tǒng)I的生物量小于，因此儲存在生物體有機物中的能量，生態(tài)系統(tǒng)I小于II，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)I中每個營養(yǎng)級可能包括多個種群，因此，生態(tài)系統(tǒng)中應該包括多條食物鏈，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動有逐級遞減的特點，因此單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級所得到的能量可形成金字塔圖形，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題結合柱形圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點，掌握能量傳遞效率的相關

14、計算，能結合圖中信息準確判斷各選項。3、B【答案解析】葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳下(3)?！盁o空氣”避免空氣中氧氣的干擾【題目詳解】葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳（由NaHCO3稀溶液提供），故C、D項錯誤；“無空氣”可避免空氣中氧氣的干擾，A錯誤，B正確；答案選B.4、A【答案解析】1、拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的影響，在其下部分布不均勻而造成的。2、歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗，發(fā)現(xiàn)細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不一樣，凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出膜是由

15、脂質(zhì)組成的。3、20世紀初，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。他們由此得出結論：細胞膜中的脂質(zhì)必然排成連續(xù)的兩層。1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結構，提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結構構成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構?！绢}目詳解】A、拜爾的實驗只是證明胚芽鞘的彎曲生長，是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻造成，當時并不知道“影響”即為生長素，A錯誤；B、由分析可知：歐文頓對植物細胞的通透性進行實驗，

16、最終認為膜是由脂質(zhì)構成的，B正確；C、摩爾根利用了假說演繹的科學研究方法，用實驗證明了基因在染色體上，C正確；D、克勞德摸索出采用不同的轉(zhuǎn)速對破碎的細胞進行離心的方法，即差速離心法將細胞內(nèi)的不同組分分開，D正確。故選A。5、B【答案解析】分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞；乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁，屬于植物細胞；丙為病毒；為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；是葉綠體，是光合作用的場所。是細胞核?！绢}目詳解】A、結構為線粒體，甲是原核生物，細胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細胞中是否含有結構，A錯誤；B、若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含

17、有結構葉綠體，因有些植物細胞如根部細胞無葉綠體，B正確；C、電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核，能區(qū)分真核細胞和原核細胞，C錯誤；D、結構是細胞核，原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核，丙沒有細胞結構，既不屬于原核細胞，也不屬于真核細胞，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題結合幾種細胞和細胞器的結構模式圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、細胞結構和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，識記動植物細胞結構的異同，能準確判斷圖中各細胞和細胞器的名稱，再結合所學的知識答題。6、B【答案解析】分析圖解：葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側運輸，屬于主

18、動運輸，；而Na+進入小腸上皮細胞是從高濃度向低濃度，屬于協(xié)助擴散；葡萄糖運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，屬于易化擴散。【題目詳解】A. 小腸上皮細胞面向腸腔的細胞膜形成較多微絨毛，形成微絨毛的意義是增多細胞膜上載體蛋白數(shù)量，有利于高效地吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)，A正確；B. 圖中所示的小腸上皮細胞膜上葡萄糖通過 Na+驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運載體進入小腸上皮細胞，體現(xiàn)了細胞膜上的蛋白質(zhì)具有運輸功能；Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶，具有催化功能，但該細胞膜上蛋白質(zhì)未體現(xiàn)信息交流的功能，B錯誤；C. 葡萄糖通過Na+驅(qū)動的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運載體進入小腸上皮細胞是由低濃度向高濃度一側運輸，運

19、輸方式為主動運輸，C正確；D. 當從動作電位恢復到靜息電位時，需要排出Na+、吸收K+，因此Na+/K+ATPase參與了動作電位恢復為靜息電位的過程，用于鈉鉀的運輸，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、不能 因為當該對等位基因位于X染色體和XY染色體同源區(qū)時均會出現(xiàn)上述雜交結果 F1紅眼雄果蠅（產(chǎn)生配子過程中）X染色體上含W基因的染色體片段轉(zhuǎn)移到了Y染色體 F1紅眼雄果蠅產(chǎn)生配子過程中XY染色體同源區(qū)段的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換 【答案解析】根據(jù)“白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼”可判斷紅眼為顯性性狀，根據(jù)“F2表現(xiàn)型及比例為紅眼雌：紅眼雄：白眼雄=211”，即只有雄果蠅出現(xiàn)了

20、白眼，可說明該性狀與性染色體有關，但不能判斷基因是位于X染色體上還是XY染色體同源區(qū)段上?！绢}目詳解】（1）根據(jù)上述分析可知，控制該性狀的基因肯定不在常染色體上。假設W/w基因位于X染色體上，親本基因型為XWXWXwYF1：XWXw、XWY，均表現(xiàn)紅眼，F(xiàn)1雌雄交配，F(xiàn)2的基因型為XWXW、XWXw、XWY、XwY，表現(xiàn)型及比例為紅眼雌紅眼雄白眼雄=211。假設W/w基因位于XY同源區(qū)段上，親本基因型為XWXWXwYwF1：XWXw、XWYw，均表現(xiàn)紅眼，F(xiàn)1雌雄交配，F(xiàn)2的基因型為XWXW、XWXw、XWYw、XwYw，表現(xiàn)型及比例為紅眼雌紅眼雄白眼雄=211。由于當該對等位基因位于X染色體

21、和XY染色體同源區(qū)時均會出現(xiàn)上述雜交結果，所以不能據(jù)此做出準確判斷。（2）若基因位于X染色體上，同學乙用X射線處理F1（XWXw、XWY）后繼續(xù)進行同學甲的實驗，發(fā)現(xiàn)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌白眼雌紅眼雄=112，由該比例可推知，F(xiàn)1產(chǎn)生的雄配子中Y染色體上應含有W基因，而含有X的雄配子應不含W基因，這樣子代的雌性才會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且雄性均為紅眼，所以可推測X射線處理F1時，使紅眼雄果蠅（產(chǎn)生配子過程中）X染色體上含W基因的染色體片段轉(zhuǎn)移到了Y染色體上。（3）若基因位于XY染色體同源區(qū)，則F1的基因型為XWXw、XWYw，若不發(fā)生變異，由于雄性個體產(chǎn)生的含X染色體的配子基因型為XW，所以子二

22、代不會出現(xiàn)白眼雌性果蠅，而丙同學在重復同學甲實驗過程中，發(fā)現(xiàn)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼雌白眼雌紅眼雄白眼雄=9164，即出現(xiàn)了一定比例的白眼雌性個體，說明F1紅眼雄果蠅產(chǎn)生配子過程中XY染色體同源區(qū)段的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生了XW的雄配子?！敬鸢更c睛】本題考查基因在染色體上的實驗推理過程，要求學生能利用假說演繹法進行假設和推理。8、蒸餾水（或低滲溶液） E、F 磷脂雙分子層 信息交流 無氧 主動運輸 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 流動 【答案解析】由表格信息可知：用試劑甲處理后蛋白E和F消失，紅細胞影形狀不規(guī)則，說明膜蛋白E和F有維持紅細胞影的形狀的作用；用試劑乙處理后，蛋白A和B消失，紅細胞影的形狀保持

23、，說明這兩種蛋白質(zhì)與維持紅細胞影的形狀無關?！绢}目詳解】（1）在制備細胞膜時，將紅細胞置于蒸餾水中，使細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結果推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是E和F。（2）構成紅細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。膜上有多種蛋白質(zhì)，其中B蛋白與多糖結合，形成糖蛋白，其主要與細胞膜的信息交流功能有關。A和G蛋白均與跨膜運輸有關，由于哺乳動物成熟的紅細胞無線粒體及各種細胞器，故G主要功能是利用紅細胞無氧呼吸產(chǎn)生的ATP供能，細胞內(nèi)是低Na+高K+，細胞外是高Na+低K+的環(huán)境，通過主動運輸方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。（3）研究發(fā)現(xiàn)，紅細

24、胞膜上膽固醇含量與動脈粥樣硬化（As）斑塊的形成密切相關。成熟紅細胞不具有合成脂質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其細胞膜上的脂類物質(zhì)可來自血漿。當血漿中膽固醇濃度升高時，會導致更多的膽固醇插入到紅細胞膜上，細胞膜流動性降低，變得剛硬易破，紅細胞破裂導致固醇沉積，加速了As斑塊的生長?！敬鸢更c睛】本題涉及的知識有細胞膜的制備、生物膜的結構和膜上蛋白質(zhì)的功能等，結合圖示和表格信息綜合分析是解題關鍵，本題考查的內(nèi)容相對基礎，難度不大。9、具有成形的細胞核（具有核膜包被的細胞核） 海藻糖合成酶基因的表達受抑制，海藻糖的合成受影響；Nthl水解胞內(nèi)已存在的海藻糖 出現(xiàn) 酵母菌細胞內(nèi)除了含有海藻糖，還有葡萄糖等還原糖 緩慢

25、Nthl活化分解胞內(nèi)海藻糖 Athl轉(zhuǎn)運到膜外分解膜外海藻糖 【答案解析】題干信息“無壓力狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS復合體）的表達，胞內(nèi)海藻糖水解酶（Nthl）水解已經(jīng)存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶（Ath1）處于小液泡中（如圖所示）。在有壓力狀態(tài)下，TPS復合體微話，Nth1失活，轉(zhuǎn)運蛋白（Agt1）將細胞內(nèi)海藻糖運至膜外，結合在磷脂上形成隔離保護，酵母菌進入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境”進行解答?！绢}目詳解】（1）大腸桿菌是原核生物，酵母菌細胞是真核細胞，二者主要的區(qū)別是酵母菌細胞具有成形的細胞核（具有核膜包被的細胞核）；根據(jù)題干信息“在無壓力

26、狀態(tài)下，葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因（TPS復合體）的表達，胞內(nèi)海藻糖水解酶（Nthl）水解已經(jīng)存在時海藻糖”，所以細胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有海藻糖合成酶基因的表達受抑制，海藻糖的合成受影響；Nthl水解胞內(nèi)已存在的海藻糖。（2）在有壓力的條件下，胞內(nèi)產(chǎn)生大量海藻糖，同時在細胞內(nèi)還存在葡萄糖等還原糖，所以加入斐林試劑，在水浴加熱條件下，會出現(xiàn)磚紅色沉淀。（3）干酵母因海藻糖的保護而表現(xiàn)為代謝緩慢，在其活化過程中，實質(zhì)是沒有壓力的條件下，Nthl活化分解胞內(nèi)海藻糖，Athl轉(zhuǎn)運到膜外分解膜外海藻糖，酵母菌迅速活化，從而適應環(huán)境?！敬鸢更c睛】本題重點是抓住題干信息，分析出

27、在有壓力和無壓力的情況下酵母菌的代謝活動。10、選擇透過性 反饋調(diào)節(jié) 監(jiān)控和清除 人成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器，無法為HIV的繁殖提供酶、場所等條件，最后會隨紅細胞的凋亡被免疫系統(tǒng)清除 都不可行，都可能會導致外來物種入侵，造成生物多樣性下降 【答案解析】1、從圖中看出，在酶的催化作用下，反應物變成了代謝產(chǎn)物，而代謝產(chǎn)物的增加抑制了該反應的進行，這是一種負反饋調(diào)節(jié)。2、艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。【題目詳解】（1）細胞膜對物質(zhì)的運輸有選擇透過性，所以

28、氨基酸、核苷酸等物質(zhì)不會輕易排出細胞；從圖中看出，代謝產(chǎn)物的增加對酶有抑制作用，這是一種（負）反饋調(diào)節(jié)機制。（2）免疫系統(tǒng)對癌細胞的清除體現(xiàn)了其監(jiān)控和清除的功能，由于該功能被破壞，所以艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤。人成熟紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，不能提供酶和場所等條件，HIV進入該細胞陷阱后將無法增殖，最后隨紅細胞的凋亡一起被免疫系統(tǒng)清除。（3）甲同學的方案是引進水葫蘆，乙同學的方案是引入非洲鯽魚，這兩種方案都不可行，因為都可能會導致外來物種入侵，造成生物多樣性下降。【答案點睛】本題以穩(wěn)態(tài)為中心，考查了負反饋調(diào)節(jié)、艾滋病、生態(tài)系統(tǒng)的保護等知識，需要考生理解負反饋調(diào)節(jié)機制，識記免疫失調(diào)的種類進行答題。11、穩(wěn)定存在 磷酸二酯 脫氧核苷酸 RNA聚合酶 轉(zhuǎn)錄 甲 植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性 【答案解析】農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（