幼兒園一日工作流程

1、幼兒園教師一日工作流程肖芳晨間接待 熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導(dǎo)幼兒將書包，課本和衣物放整齊。 有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，家長(zhǎng)交代事項(xiàng)按時(shí)按需完成。 組織并帶領(lǐng)幼兒參加晨間鍛煉。 晨間鍛煉 組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。 根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計(jì)劃地組織體育活動(dòng)。 根據(jù)幼兒的年齡特征和個(gè)別差異，掌握活動(dòng)密度和強(qiáng)度。 根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況，提醒幼兒增減衣服，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 了解幼兒運(yùn)用器具進(jìn)行鍛煉的情況，及時(shí)增減變換器具。 督促幼兒收拾器具。早餐 指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣

2、。 根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。 照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐禮儀。教學(xué)活動(dòng) 能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。 教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。 尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育與指導(dǎo)。 讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)，提高能力， 重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。課間操 組織幼兒愉快地參加早操活動(dòng)，隊(duì)伍整齊，認(rèn)真做好示范，服裝符合帶操要求。主題活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng) 保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。 注意激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒自主選擇區(qū)域。 活動(dòng)內(nèi)容豐富，不少于三個(gè)認(rèn)知區(qū)。 根據(jù)幼兒活動(dòng)

3、情況，調(diào)整活動(dòng)材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn) 題。 尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。 餐前活動(dòng) 餐前半小時(shí)不組織劇烈活動(dòng)。 組織幼兒開展安靜游戲活動(dòng)。 組織盥洗（飯前洗手），保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。 做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。午餐 指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。 根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。 照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐禮儀。餐后組織 10 15

4、 分鐘的戶外散步活動(dòng)，提醒幼兒午睡前入廁，睡前脫掉外衣，女生睡前拆掉辮子。午睡 給幼兒營(yíng)造溫馨舒適的午睡環(huán)境，午睡值班老師應(yīng)隨時(shí)觀察幼兒午睡情況，為幼兒蓋好被子，注意幼兒是否有異常起床 提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。 檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。 根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。戶外活動(dòng) 按時(shí)組織幼兒參加戶外體育活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間。 有計(jì)劃地組織戶外活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線范圍之內(nèi)。 提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育。教學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲保證幼兒的游戲時(shí)間。 能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料。 注意激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。 根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料。 開展活動(dòng)分享，給幼兒分享的機(jī)會(huì)，注重幼兒情感、興趣、能力、社會(huì)性的培養(yǎng)。晚餐 指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。 根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。 照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐禮儀。離園幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子，整理幼兒儀容儀表， 按時(shí)送幼兒至相應(yīng)興趣班，并跟興趣班老師做好交接，組