一年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃一、思想工作方面俗話說：活到老，學(xué)到老，本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍，提高自己的教育手段，完善教學(xué)水平。1、培育同學(xué)的良好習(xí)慣一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。課上觀測(cè)同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)的好習(xí)慣。2、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)作為

2、一名老師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。如我班舒?zhèn)ァ㈢垤o楠同學(xué)，每次上課發(fā)呆，作業(yè)完成難度大。我沒有放棄他們，而是常常利用中午休息，下午課外活動(dòng)，晚上文化餐時(shí)間，手把手的教他們寫字，抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐煩的，不斷鼓舞他們，并在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)他們是聰慧的孩子。慢慢的，他們能夠完成作業(yè)，而且成果也有了的進(jìn)步，雖說在班上學(xué)習(xí)還處于落后位子，但是從集體生活中可以看出來，他們是歡樂的。在生活上，我更是無微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，幫他們削鉛筆、甚至同學(xué)嘔吐，我都能盡心援助，親自動(dòng)手弄潔凈。所以只要是課間我在教室里的時(shí)候，同學(xué)都愛圍在我的身邊，拉著我的手問東問西，跟我說知心

3、話，親熱地在我身上粘粘糊糊，不由自主的叫我媽媽，天真可愛的孩子，讓人很有作為人師的成就感。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好同學(xué)。老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有幾個(gè)同學(xué)不能與同學(xué)友好相處，不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。特別是幺靜楠，行為習(xí)慣極差，安全意識(shí)不強(qiáng)，性格倔強(qiáng)，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大，基本能遵守學(xué)校的同學(xué)規(guī)范了。二、教育工作方面1、備課方面仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)

4、方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。2、教學(xué)方面加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)

5、都得到提高。3、提高業(yè)務(wù)水平方面在教學(xué)中如有疑慮，我能虛心請(qǐng)教老老師及其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，有時(shí)還邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。4、作業(yè)批改方面在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓同學(xué)的練習(xí)有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。三、取得了較好的成果。本學(xué)期，期中、期末考試及平常抽測(cè)，我所教班級(jí)全都取得了較好的成果。我本人也在這學(xué)期承受了3節(jié)課，調(diào)研課100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，討論課圖形的拼組，競(jìng)賽課找規(guī)律都受到了大家的好評(píng)。四、不足之處及今