地理湘教版七年級下本冊總復(fù)習河北省石家莊市贊皇縣第二中學七年級地理下冊教案亞洲及歐洲

1、贊皇二中 地理 學科 備課教師 張曉星 課 題亞洲及歐洲（1） 三維教學目標知識與技能：初步認識大洲是世界第一大洲。運用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2、通過分析亞洲地形特征，使學生掌握地形特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲地形的特點。過程與方法：1、通過分析亞洲和歐洲的緯度位置和海陸位置，學會分析某地區(qū)的地理位置的方法。2、通過分析亞洲、歐洲地形特征，總結(jié)分析一個大洲地形特征從哪幾個方面歸納。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生熱愛我們所在的大洲-亞洲的良好情感，激發(fā)學生的自豪感。 教學重點1、亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2、亞洲地形特征，歐洲地形的特點。教學難

2、點亞洲地形特點解決方法讀圖分析法、對比分析法、小組合作法教 學 過 程 設(shè) 計教學內(nèi)容（教什么）落實方式（方法或手段）設(shè)計意圖（為什么這樣教）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3分鐘）二、出示學習目標：（2分鐘）多媒體播放亞洲雄風歌曲課件出示學習目標，師生共同學習學習目標歌曲導(dǎo)入，吸引學生興趣讓學生明確本節(jié)課的學習目標三、自主學習：學習任務(wù)（一）“亞細亞”和“歐羅巴”(8分鐘)亞洲和歐洲的緯度位置：北部深入北極圈，南部延伸到赤道以南海陸位置：北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋半球位置：主要位于北半球、東半球歐洲地理位置：大部分地區(qū)位于40N與北極圈之間，北、西、南分別瀕臨北冰洋、大西洋和地中海，東

3、與亞洲相連。（2）學會換算不同地點的時間北京時間：東八區(qū)的區(qū)時區(qū)時計算口訣：東早西晚、東加西減、異加同減日界線：大致以180經(jīng)線作為“今天”與“昨天”的分界線，向東、向西過日界線日期分別減一天、加一天。學習任務(wù)（二）高原、山地為主的亞洲地形（8分鐘）以高原、山地為主，平均海拔高地面起伏大，高低懸殊地勢中部高，四周低。合作與探究：（10分鐘）五、小結(jié)：（3分鐘） 當堂檢測：（5分鐘）小組評價（1分鐘）八、作業(yè)：（1分鐘）九、板書設(shè)計：1、課件出示：閱讀課本P2P3內(nèi)容解決以下問題：亞洲的經(jīng)度范圍？東西半球中哪個半球？ 從緯度位置來看，亞洲的緯度范圍？位于南北半球中哪個半球？從海陸位置來看，亞洲瀕

4、臨哪些大洋和大洲？（2）完成P3活動題：描述歐洲的地理位置（3） 了解地方時和區(qū)時？北京位于哪個區(qū)時？日界線是哪一條線？2、小組交流：以小組為單位，交流以上問題并提出疑難3、小組展示，教師點撥解決疑難問題課件出示內(nèi)容：閱讀P4P5，解決以下問題：（1）在圖6-3中找出青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海、等主要地形區(qū)。找出亞洲主要以那幾種地形為主？（2）說明亞洲的山地、高原主要分布在哪里？（3）亞洲地勢有何特點？（4）亞洲地形的主要特征？ （5）一個大洲的地形特征可以從哪幾個方面歸納？2、小組交流：以小組為單位，交流以上問題并提出疑難3、小組展示，教師點撥解決疑難問題1、課件展示下列問題，小組討論從哪幾個方面分析某地的地理位置？完成P5活動題：填表對比亞、歐兩洲地形的主要特點2、小組展示，教師點撥根據(jù)板書，總結(jié)知識 亞洲及歐洲亞洲、歐洲的地理位置 1、半球位置 2、緯度位置 3、海陸位置二、亞洲、歐洲地形特點課件出示題目練習冊第二節(jié) 亞洲及歐洲一、亞洲、歐洲的地理位置 1、半球位置 2、緯度位置 3、海陸位置二、亞洲、歐洲地形特點通過自主學習，帶著問題觀察，多思考，讓學生從地圖中掌握知識，從而逐漸重視地圖在地理學習中的作用小組合作觀察，討論彼此交流，解決問題教師點撥解決難題 題目由淺入深，讓學生自己在答題過程中總結(jié)出亞洲地形特征小組合作觀察，討論