人教歡樂頌課件(同名1410)

1、 路德維希凡貝多芬 德國最偉大的指揮家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一，也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。 創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品，如交響曲英雄、命運；序曲哀格蒙特；鋼琴曲悲愴、月光曲、暴風(fēng)雨、熱情等等。 第1頁/共17頁第2頁/共17頁請你說說樂圣貝多芬第五交響曲 （命運）鋼琴奏鳴曲月光悲愴第九交響曲（合唱）第三交響曲 （英雄）第六交響曲 （田園）第3頁/共17頁音樂欣賞：第九交響曲 第四樂章（合唱部分） 貝多芬的第九交響曲稱為合唱交響樂，是因為它的第四樂章以德國的詩人席勒的長詩歡樂頌為歌詞，采用了交響合唱的形式寫成的。把聲樂加入交響曲，是貝多芬在交響曲

2、創(chuàng)作中的一個創(chuàng)舉！第4頁/共17頁 5月7日晚7點，路德 維希馮貝多芬在皇家劇院為公眾演出自己的近作帶合唱的大型 交響樂！海報音樂故事令人落淚的歡樂頌第5頁/共17頁第6頁/共17頁第7頁/共17頁強 弱 弱 強 弱 次強 弱四三拍四四拍第8頁/共17頁第9頁/共17頁 音樂思考：歡樂頌合唱中有哪幾種演唱形式？ 聽完這首合唱曲，你最深的感受是什么？男中音領(lǐng)唱、獨唱、重唱、合唱氣勢磅礴、一氣呵成第10頁/共17頁歡樂頌歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來到你的圣殿里！你的力量能把人類重新團結(jié)在一起，在你光輝照耀下面，人們團結(jié)成兄弟！ 自由、平等、博愛 四海之內(nèi)皆兄弟 億萬人

3、民擁抱起來第11頁/共17頁 合唱交響曲1824年5月在維也納刻倫特納托爾戲院初次演出時，聽眾反映的熱烈是空前的。貝多芬出場時，受到聽眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干涉；但站在樂隊中背對著聽眾的貝多芬什么也聽不見。幸而女低音歌手翁格爾牽著他的手轉(zhuǎn)過身，才“看到”了聽眾的歡呼。從初演出所引起的異乎尋常的情緒，可以看出，歌唱歡樂，也就是歌唱自由，在當(dāng)時有何等深切的現(xiàn)實意義。 第12頁/共17頁 貝多芬的晚年十分凄涼，在貧病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，貝多芬的葬禮舉行時，有二千多人參加護靈。貝多芬對音樂的最重要貢獻是交響曲，因此他被譽為“交響樂之王”。第13頁/共17頁音樂欣賞：第九交響曲 第四樂章（合唱部分） 貝多芬的第九交響曲稱為合唱交響樂，是因為它的第四樂章以德國的詩人席勒的長詩歡樂頌為歌詞，采用了交響合唱的形式寫成的。把聲樂加入交響曲，是貝多芬在交響曲創(chuàng)作中的一個創(chuàng)舉！第14頁/共17頁 5月7日晚7點，路德 維希馮貝多芬在皇家劇院為公眾演出自己的近作帶合唱的