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文檔簡介

1、大學(xué)英語入學(xué)輔導(dǎo)Contents詞匯與語法完形填空閱讀理解 Vocabulary and Structure 1. Things got even worse with prices up sharply.A. going B. went C. rising D. risenAWith +n+v-ing短語,表伴隨狀況。Go up上升2. _, and you will see a high building.A. Turning to the left B. To turn to the leftC. Having turned to the left D. Turn to the left

2、D動詞的三種非謂語形式:動詞不定式動詞的-ing形式過去分詞3. The little girl took a firm of the boy, afraid of being taken away by that man.A. care B. grasp C. need D. lack Take care of 照顧;照料Take a grasp of緊抓Lack 動詞 缺乏,缺少In need ofB4. The three Chinese journalists were _ killed in the missile attack. A. however B. whoever C. w

3、hichever D. whatever表語從句。在從句中作主語,表示人BHowever兩層含義:但是,后面用逗號和后一句隔開,如果放在句中,前后用逗號隔開。作連接副詞時,與no matter how相當(dāng),后接形容詞或副詞,意為“無論”“不管”,引導(dǎo)讓步狀語從句,其詞序為:however+形容詞或副詞+主語+謂語However cold it is, he always goes swimming. 不管天有多冷,他都去游泳。用作連詞用作連詞,引導(dǎo)方式狀語從句,表示“無論以何種方式“”“不管怎樣”。如:However it may be, I shall take your word. 無論如

4、何,我將會相信你的話。6. The sport pages will keep us of the news of the Games.A. informed B. performed C. impressed D. told sport pages 體育版Keep sbv+ing/v+ed Inform sb of sthSb Perform履行, 執(zhí)行, 表演, 演出 Impress sb with Impress her with your rapier wit. 以你的才智給她一個好印象Tell sb sth +tell sth to sbA7. The most important

5、thing is for NATO to meet the Chinese requests and _ full responsibility for the attack. A. bring B. give C. take D. carry與responsibility搭配的動詞是Take responsibility for 為.負責(zé)任C8. They gave their lives the people might live a happy life.A. so as to B. in order to C. in order that D. so as thatSo as to和

6、in order to后跟動詞不定式In order that 后面接從句So that表示以便C9. He his parents about his failure in the exam.A. dares not tell B. dare not telling C. dare not tell D. dares not to tell Dare 兼可以做情態(tài)動詞和行為動詞情態(tài)動詞,dare do sth否定句:dare not do sth行為動詞:dare to do sth,否定句:do/does not dare to do sthC10. The old system has

7、died and a new one has sprung up to _ its place.A. keepB. take C. changeD. giveSpring up 出現(xiàn)Take ones place取代BChange viChange intoVocabulary and Structure :(一)詞法(包括名詞、動詞、形容詞和副詞、代詞、冠詞、連詞、數(shù)詞、介詞)(二)句法(包括句子成分、句子分類) 1不可數(shù)名詞只用單數(shù)形式。抽象名詞、物質(zhì)名詞和專用名詞均為不可數(shù)名詞。 如:knowledge, water, China.2絕大多數(shù)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成方法是在單數(shù)形式后面加-s或-e

8、s,但也有一些名詞的復(fù)數(shù)形式特殊。如:man-men;woman-women;child-children。3單數(shù)名詞所有格的構(gòu)成是單詞后加“s”, 通常用于有生命的存在物的名詞。如:Marys room。名詞所有格也可以由介詞of加名詞構(gòu)成,通常用于無生命的存在物的名詞, 如:the window of the classroom.(二)冠詞冠詞置于名詞之前,幫助說明該名詞所指的對象。冠詞可分為不定冠詞a(an)和定冠詞the。(三)代詞代詞用于指代。包括:人稱、物主、反身、疑問、不定代詞等。1few和little表示“少”和“幾乎沒有”的意思,具有否定意義。a few 和a little表

9、示“一點”和“一些”的意思,具有肯定意義。但要注意,(a)few修飾或代替可數(shù)名詞,(a)little修飾或代替不可數(shù)名詞。2由and連接兩個先行詞時,代詞用復(fù)數(shù)。3當(dāng)each, everyone, everybody, no one, none, nobody, anyone, anybody, someone, somebody,用作主語或主語限定詞時,其相應(yīng)的代詞一般用單數(shù)形式。4當(dāng)everything, anything, something, nothing等用作主語時,句中相應(yīng)的代詞一般只按語法一致的原則,用單數(shù)形式。(四)介詞介詞置于名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的詞前面,表示其后面的詞

10、與主句成分的關(guān)系。A表示時間的介詞1.at, in, on, duringat 表示確切的時間點或較短暫的一段時間。如:at two oclock, at sunrise等。in 表示一天中的各部分時間或較長的時間。如:in the morning, in spring, in 1997等。on 表示具體的某一天或某一天的上午或下午。如:on Sunday, on Monday afternoon等。during 表示一段時間,強調(diào)時間的延續(xù)。如:during the summer vacation等。2.from, byfrom 表示“從某時起”, fromto 表示“從某時到某時”。如:f

11、rom 1981 to 1985。by 表示“到某時止”,“在某時之前”。如:by the end of this month。B表示地點的介詞1.in, atin 表示教大的地方或場所,at表示教小的地方或場所。如:in London, at the airport等。2.to, towards, forto表示目的地,towards表示方向, for表示朝著目標(biāo)。例如:to travel to Chicago, to ran towards ones mother;to left for London等。(五)形容詞和副詞形容詞為用于修飾名詞的詞,表示名詞的屬性。副詞為修飾動詞、形容詞和其

12、他副詞的詞,通常用來說明時間、地點、程度、方式等。(六)動詞時態(tài)和語態(tài)英語的時態(tài):就是用動詞不同的形態(tài)來表達不同時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。動詞的語態(tài):表示主語和謂語之間的關(guān)系。A動詞的時態(tài)1一般現(xiàn)在時態(tài) 通常表示客觀事實或真理;或表示經(jīng)常發(fā)生的、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。形式為:V(原形) 或V-s /es (第三人稱單數(shù))。例如:The earth moves around the sun. 地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。They always go to school by bike. 他們總是騎自行車去上學(xué)。3一般將來時態(tài)表示在未來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。形式為:will / shall

13、 +V. 。例如:The telephone is ringing. I will answer it.電話在響,我去接。4現(xiàn)在進行時態(tài)表示此時此刻或現(xiàn)階段正在進行的動作。形式為:is/am/are+ V-ing。 例如:The police are looking for the two missing children.警察正在尋找兩個失蹤的小孩。5過去進行時態(tài)表示過去某個時刻正在進行的動作。形式為:was/were + V-ing。例如:Jane burnt her hand when she was cooking the dinner. 珍妮在準(zhǔn)備晚餐時燒傷了手。B動詞的語態(tài)英語有兩

14、種語態(tài):主動語態(tài)表示主語是謂語動作的執(zhí)行者,被動語態(tài)表示主語是謂語動作的承受者。被動語態(tài)形式為:be+過去分詞,例如:Mother beat me this morning. 媽媽今天早上打了我。I was beaten this morning. 今天早上我被打了。(七)非謂語動詞非謂語動詞指的就是動詞不定式(to do),動名詞(doing)和分詞(doing/done). 他們在句子中不能作謂語,故得此名。1有些及物動詞只能用不定式作賓語,如:hope,want,fail,decide,manage等。例如:We all hope to see you. 我們都希望見到你。2有些及物動詞

15、只能用動名詞作賓語,如:admit, avoid, enjoy, finish, mind等。例如:He has finished doing his work.他已經(jīng)干完了他的工作。3有的及物動詞既可用不定式,也可用動名詞,但其意義有所不同。如:remember, forget, regret, stop等。例如: I forgot to take aspirin this morning. 我上午忘了吃阿斯匹林了(但現(xiàn)在想起來了)。I forgot taking aspirin and took it again a few minutes ago. 我忘了吃過阿司匹林,幾分鐘以前又吃了一

16、次。(八)情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示講話人的語氣或情感,如能力、義務(wù)、猜測等。1can表示能力,用在一般現(xiàn)在時和過去時中;在否定句或感嘆句中,can表示驚訝,懷疑,不相信。2may的否定形式是may not或者mustnt,意為“不行,不許”。3must 表示“義務(wù)”上的“必須,應(yīng)該”, have to表示客觀上的“不得不”。4以must開始問句,肯定回答時用must,否定回答時用neednt(不必)。(九)虛擬語氣是動詞的一種特殊形式,用來表示說話人所說的話不是客觀存在的事實,而是一種愿望、可能、推測、建議、要求或假設(shè)。用在動詞suggest(建議), order(命令) , demand(要求)

17、等表示要求、命令、建議語氣的詞引導(dǎo)的賓語從句以及相應(yīng)名詞suggestion,order,demand等后面的從句,從句的謂語用“(should)+動詞原形”構(gòu)成虛擬語氣。例如:The teacher suggested that everyone(should)buy this dictionary. 老師建議每人買本這種字典。My suggestion is that we(should)tell him about it. 我的建議是我們應(yīng)該告訴他事情真相。(十)主謂一致就是謂語動詞必須與主語在數(shù)和人稱上取得一致。A. 謂語動詞用單數(shù)的情況1主語為動詞不定式、動名詞和主語從句時,謂語動詞

18、用單數(shù)。2事件、國名、機構(gòu)名稱作主語時,謂語動詞用單數(shù)。3one, every, everyone, everybody, nobody, anybody, somebody, either, neither做主語或修飾主語時,謂語動詞用單數(shù)。B. 謂語動詞用復(fù)數(shù)的情況1both, many, few等詞語做主語或修飾主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。2由and連接兩個主語時,謂語動詞一般用復(fù)數(shù)。(十一)倒裝倒裝是指將句子的謂語動詞或其助動詞放在主語之前。1否定詞或否定詞組位于句首時,句子的主、謂需要倒裝。例如:Never have I read such an interesting book. 我從來沒有讀過如此有趣的書。2so/nor/neither開頭的句子,表示前句中謂語所說明的情況也同樣適用于后句中的主語時,用倒裝。例如:He doesnt like music. Nor/Neither do I. 他不喜歡音樂,我也不喜歡。(十二)從句英語中從句包括:狀語從句、定語從句、名詞性從句(包括主語從句、表語從句

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