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1、第 第 頁陳太丘與友期行原谷有祖閱讀練習及答案 (二)文言文閱讀(17分) 甲陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,那么是無信;對子罵父,那么是無禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。 (世說新語 乙原谷有祖,年老,谷父母厭憎,欲捐之。谷年十有五,諫父曰:“祖育兒生女,勤儉終身,豈有老而捐之者乎?是負義也?!备覆粡?,作輿,捐祖于野。谷隨,收輿歸。父曰:“汝何以收此兇具?”谷曰:“他日父母老,無需更作此具,是以收之?!备笐M,悔之
2、,乃載祖歸養(yǎng)。 (太平御覽) 注原谷:人名。捐:拋棄。輿:手推的小車,兇:不吉利。 12.說明以下句子中加點詞的含義。(4分) (1)門外戲:玩耍 (2)元芳人門不顧:回頭 (3)諫父曰:規(guī)勸 (4)是負義也:這 13.以下各組句子中,加點詞的意思和用法相同的一組是( B )(3分) A. 捐祖于野在 皆以美于徐公比 B.下車引之他 欲捐之他 C. 乃載祖歸養(yǎng)于是 去后乃至才 D.尊君在不同“否” 父不從,作輿沒有 14.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(4分) (1)友人慚,下車引之。 譯:伙伴慚愧,下車去拉元方 (1) 汝何以收此兇具? 譯:你為什么收回這不吉利的器具? 15.甲、乙兩文在寫作手法
3、上有什么共同之處?請你舉出一種并加以說明。(2分) 例如:都是通過人物對話來刻畫人物性格,甲文“君與家君期日中。日中不至,那么是無信;對子罵父,那么是無禮”,這是針對友人強調(diào)“期行”而說的。守信還是失信,關鍵在于“期日中”,“日中不至”,當然就是失信了。繼而在指出友人“無信”的基礎上,又指出友人“無禮”。乙文“他日父母老,無需更作此具,是以收之”這是以其人之道還治其人這身的做法。間接告知父親要善待老人,要給兒孫做表率。 16.甲文中的元芳和乙文中的原谷身上分別表現(xiàn)出了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德?除此之外,你的身上還具有哪些讓別人感動的中華傳統(tǒng)美德呢?請簡述一例。 (4分) 例如:甲文中的元方身上表現(xiàn)出了中華民族“講禮守信的”的傳統(tǒng)美德;乙文中的原谷身上表現(xiàn)出了中華民族“敬老愛老”的傳
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