五年級下冊數(shù)學練習二十一人教版

1、五年級下冊數(shù)學練習二十一人教版五年級下冊數(shù)學練習二十一人教版1234溫故知新新知探究課堂練習課堂小結目 錄CONTENTS1234溫故知新新知探究課堂練習課堂小結目 CONTENT溫故知新學而時習之，不亦說乎031溫故知新學而時習之，不亦說乎031描述物體的旋轉時，一定要說清旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。描述物體的旋轉時，一定要說清旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。指針從“2”繞中心點順時針旋轉30到了“3”。指針從“3”繞中心點逆時針旋轉360到了“3”。指針從“2”繞中心點順時針旋轉30到了“3”。指針從“3”每條邊、每個點都旋轉了相同的角度，但圖形的大小、形狀都沒有發(fā)生改變。對比旋轉前后的圖

2、形，你發(fā)現(xiàn)了什么？每條邊、每個點都旋轉了相同的角度，對比旋轉前后的圖形，你發(fā)現(xiàn)確定所給圖形的關鍵點；確定關鍵點到旋轉點的距離；確定關鍵點的對應點；把描出的對應點按順序連線。確定所給圖形的關鍵點；確定關鍵點到旋轉點的距離；確定關鍵點的課堂練習紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033課堂練習紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033鐘擺繞點O（ ）時針旋轉不超過 5。鐘擺繞點O（ ）時針旋轉不超過 5。順逆鐘擺繞點O（ ）時針旋轉不超過 5。鐘擺繞點O（ 風車繞點O( )時針旋轉 。逆風車繞點O( )時針旋轉 。90逆90填一填。風車繞點O( )時針旋轉 。逆風車繞點O( (1)指針從“12”繞點O逆時針旋

3、轉()到“9”。(2)指針從“9”繞點O順時針旋轉180到()。90“3”(1)指針從“12”繞點O逆時針旋轉()到“9”。90(1)圖形OABC繞點O順時針旋轉90，在右圖中 標出點A的對應點A。A試一試，填一填。(1)圖形OABC繞點O順時針旋轉90，在右圖中A試一試(2)圖形OABC繞點O( )時針旋轉( ),得到圖2。順180逆180(2)圖形OABC繞點O( )時針旋轉( ),得到ABABAB圖形A繞點C順時針旋轉180向下平移向左平移就得到圖形B了180C.如下圖，圖形A怎樣變換能得到圖形B？AB圖形A繞點C順時針旋轉180向下平移向左平移就得到圖形OO長方形旋轉180的倍數(shù)后，與

4、原來的圖形重合。旋轉90旋轉180旋轉270O.旋轉360O.O.O.O.長方形旋轉180的倍數(shù)后，與原來的圖形重合。旋轉90旋轉按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點？正六邊形旋轉60的倍數(shù)后與原來的圖形重合；按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點？正六邊形旋轉等邊三角形旋轉120的倍數(shù)后與原來的圖形重合；等邊三角形旋轉120的倍數(shù)后與原來的圖形重合；圓無論旋轉多少度都能與原來的圖形重合；按上面的方法試一試，你發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點？圓無論旋轉多少度都能與原來的圖形重合；按上面的方法試一試，你正方形旋轉90的倍數(shù)后與原來的圖形重合。正方形旋轉90的倍數(shù)后與原來的圖形重合。課堂小結學而不思則惘，思而不學則殆034課堂小結學而不思則惘，思而不學則殆034巧