二年級數(shù)學下冊《8數(shù)一數(shù)(一)》課件【精編北師大版】_第1頁
二年級數(shù)學下冊《8數(shù)一數(shù)(一)》課件【精編北師大版】_第2頁
二年級數(shù)學下冊《8數(shù)一數(shù)(一)》課件【精編北師大版】_第3頁
二年級數(shù)學下冊《8數(shù)一數(shù)(一)》課件【精編北師大版】_第4頁
二年級數(shù)學下冊《8數(shù)一數(shù)(一)》課件【精編北師大版】_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 數(shù)一數(shù)(一)(建議兩課時完成)第三單元 生活中的大數(shù)BS 二年級下冊 課后作業(yè)探索新知認識并感受“千”1課堂探究點2課時流程課堂小結當堂檢測北師大版二年級數(shù)學下冊北師大版二年級數(shù)學下冊901第1課時 數(shù)一數(shù)(一)探究點 認識并感受“千”再添1個珠子是多少?北師大版二年級數(shù)學下冊90901再添1個珠子是多少?北師大版二年級數(shù)學下冊9090901再添1個珠子是多少?北師大版二年級數(shù)學下冊 有多少個 ?數(shù)一數(shù)。北師大版二年級數(shù)學下冊1 填一填。(1)9個添1個是()個,99個添1個是( )個,999個添1個是( )個。(2)10個一是(),10個十是(),10個一百是()。(3)九百九十九后面的數(shù)

2、是(),前面的數(shù)是( )。(4)100里有()個十,1000里有()個十,1000里有( )個一,1000里有()個一百。10一千九百九十八100100010100100010010101000小試牛刀(源于典中點)北師大版二年級數(shù)學下冊2數(shù)一數(shù),填一填。432108北師大版二年級數(shù)學下冊3按要求寫出下面各數(shù)。(1)一個一個地數(shù),數(shù)出九百九十五后面的五個數(shù)。九百九十五、_、_、_、_、_。(2)十個十個地數(shù),從三百六十數(shù)到四百。三百六十、_、_、_、_。(3)一百一百地數(shù),從六百數(shù)到一千。六百、_、_、_、_。九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千三百七十三百八十三百九十四百七百八百九百

3、一千北師大版二年級數(shù)學下冊4涂一涂。用紅色彩筆涂出二百六十四個小方格。略。北師大版二年級數(shù)學下冊5估一估,填“十”“百”“千”。一輛大客車大約可乘四()人。一本故事書大約一()頁。一列火車大約有乘客一()人。十百千北師大版二年級數(shù)學下冊歸納總結:(講解源于點撥)認識計數(shù)單位“千”1.“千”是比“百”高一級的計數(shù)單位。2. 10個一是十,10個十是一百,10個一百是一千,相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。北師大版二年級數(shù)學下冊小試牛刀(教材P20練一練)1一個一個地數(shù),從二百九十八數(shù)到三百零二,并在計數(shù)器上撥一撥。二百九十八,二百九十九,三百,三百零一,三百零二。撥一撥略。北師大版二年級數(shù)學下冊

4、一百二十五個一百零六個2說一說,有多少個 ?北師大版二年級數(shù)學下冊作 業(yè) 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題,具體內容見習題課件。北師大版二年級數(shù)學下冊10個100個第2課時 數(shù)一數(shù)(一)想一想,再大致圈出一千個 。一千有多大?6估一估,大約有多少朵花?大約有1200朵花。小試牛刀(源于典中點)7數(shù)一數(shù),填一填。10001000歸納總結:(講解源于典中點)110個一是十,10個十是一百,10個百是一千。2估計物體的數(shù)量時,先圈出10個(100個),圈了幾次就是幾十(幾百)。小試牛刀(教材P21練一練)1估一估,圈一圈,大約有多少個 ?略。清水湖車站4看一看,按要求標出車站和清水湖的大致位置。 清水湖在山洞東面三百米,車站在果園西面四百米。5涂一涂。(1)涂出一百三十八個方格。(2)涂出三百零六個方格。略。一千塊糖一千元錢6數(shù)一數(shù),說一說,一共有多少?7小組游戲,試試看。略。8在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出5個數(shù)。(1)一百六十八、_、_、_、_、_。(2)三百零九、_、_、_、_、_。(3)六百七十七、_、_、_、_、_辨析:“拐彎”數(shù)數(shù)時不知下一個數(shù)是多少。一百六十九一百七十一百七十一一百七十二三百一十三百一十一三百一十三三百一十四六百七十八六百七十九六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論