二年級下冊美術(shù)《第5課動物朋友(二)》課件蘇少版-2

1、二年級下冊美術(shù)第5課-動物朋友(二)課件-蘇少版二年級下冊美術(shù)第5課-動物朋友(二)課件-蘇少版猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。打一動物猜一猜二年級下冊美術(shù)第5課-動物朋友(二)課件-蘇少版小蝸牛慢慢爬小蝸牛慢慢爬聽一聽、看一看小朋友們，仔細(xì)聽這首快樂的小蝸牛， 再看一看小蝸牛。找出蝸牛有什么特征聽一聽、看一看小朋友們，仔細(xì)聽這首快樂的小蝸牛我是快樂的小蝸牛 背著房子去旅游 伸出兩只小犄角 一邊走來一邊游 咿呀喲 咿呀喲我從來不回頭 不回頭 喲喲我是快樂的小蝸牛 頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)尾巴頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)尾巴蝸牛的外殼是什么形狀？蝸牛的外

2、殼是什么形狀？ 蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險的時候蝸牛的身體會躲在殼里面，以安全度過危險。 蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險的時親愛的小朋友們：我們要舉辦蝸牛選美比賽啦！希望你們把蝸牛打扮得漂漂亮亮的來參加我們的比賽，看看誰能奪得冠軍。 蝸牛國王親愛的小朋友們：我們要舉辦蝸牛選美比賽啦！希望你們把蝸牛打扮步驟繪新衣1.選擇細(xì)長的紙條，并在紙條兩面畫上 重復(fù)排列的圖形（構(gòu)圖飽滿，色彩豐富)。步驟繪新衣重復(fù)排列仔細(xì)觀察這條花邊紋樣，你有什么發(fā)現(xiàn)？有方向感重復(fù)排列仔細(xì)觀察這條花邊紋樣，你有什么發(fā)現(xiàn)？有方向感仔細(xì)觀察兩行花紋，有什么不一樣的地方仔細(xì)觀察兩行花紋，有什

3、么不一樣的地方圖形和方向的變化有規(guī)律圖形和方向的變化有規(guī)律21想一想：按照規(guī)律，哪只小蝸牛站到隊伍里去是正確的呢？21想一想：按照規(guī)律，哪只小蝸牛站到隊伍里去是正確的呢？ 各種漂亮的花邊 各種漂亮的花邊做花衣2.將紙條用鉛筆卷折成形并將要固定的位置粘貼好。步驟做花衣步驟步驟粘花衣3.在蝸牛殼的底部粘好蝸牛的身體。步驟粘花衣化妝4.畫出小蝸牛的眼睛、嘴巴和蝴蝶結(jié)，將蝸牛的觸角粘好。步驟化妝步驟作業(yè)要求： 在長紙條的兩面畫上重復(fù)排列的花紋圖案，再卷折成一只可愛的小蝸牛。作業(yè)要求：蝸牛選美評比要求：1、誰的小蝸牛最有創(chuàng)意？2、誰的小蝸牛最漂亮、色彩最鮮艷？3、誰的小蝸牛做工最細(xì)致？蝸牛選美評比要求：二年級下冊美術(shù)第5課-動物朋友(二)課件-蘇少版二年級下冊美術(shù)第5課-動物朋友(二)課件-蘇少版二年級下冊美術(shù)第5課-動物朋友(二)課件-蘇少版感悟總結(jié):小蝸牛雖然爬的慢，但是為了完成自己的