運動康復技術(shù)課程教學工作總結(jié)

1、Word 運動康復技術(shù)課程教學工作總結(jié)篇：信息技術(shù)課程工作教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程教學工作總結(jié)范文-教學工作 總結(jié) 本期我擔當七八班級計算機教學工作以來，由于校屬于農(nóng)村性質(zhì)中學，存在諸多方面的問題，大部分同學都是來自于農(nóng)村學校，學校階段的他們很少接觸信息技術(shù)這一學科，因此他們的學問技能水平參差不齊，針對這一狀況結(jié)合實際情，我設(shè)計出了一套適于我們同學自身的教學工作方案，但在教學實踐的過程中，曾消失這樣或那樣的優(yōu)點與不足，為了今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出以下總結(jié)。 一、仔細備課。 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計出符合自己同學學習的教學方案，每節(jié)課做

2、到有備而來，盡量利用多媒體教學，以直觀有有效的教學方式講解，樂觀做好課后記錄、信息反饋、課前復習等細節(jié)工作。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。 仔細較好的使用一般話教學，使講解更加清楚、條理、生動起來，促進同學學習的樂觀性，盡量做到層次分明，主題突出、深化淺出，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體性，注意精講精練。同時，在每一節(jié)上充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的的同學都得到肯定的提高。 虛心向有閱歷的老師學習。 在教學理念和技能上有疑問的地方樂觀向有閱歷的老師或上網(wǎng)互動學習，多了解征求別人的看法與方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，爭取下

3、學期工作更好的開展。 四、積級推動素養(yǎng)教育。 在教學工作中，我在教學工作中留意同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量有效地結(jié)合起來，在課堂上促進同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都能得到肯定的進展與培育。 五、存在的不足。 同學的學問結(jié)構(gòu)還不是很完整，不夠系統(tǒng)，再加上同學們的年齡小，自律力量不是太好，所以在抓好紀律方面下了不少功夫，相對來講預先預備的教學內(nèi)容的進行有肯定的難度，這些都有待改進。 總之，在以后的教育教學工作中，要以更多的精力放在業(yè)務(wù)技能學習上，不斷更新自身學問體系，促進自己的綜合素養(yǎng)的提升。 第2篇：攝影技術(shù)課程教學總結(jié) 攝影技術(shù)課程教學總結(jié) 時間如流水，在匆忙

4、忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，本人在教研室的正確領(lǐng)導、全體老師的大力協(xié)作下，順當完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 攝影技術(shù)課程在增加同學的審美意識，培育同學的審美力量，促進同學制造美的力量方面具有其獨特的作用。本學期平面設(shè)計課程共教授4個班級，13級五年制2個班，各60課時，14級三年制2個班，各28課時。 一、學習攝影藝術(shù)理論，打造基本藝術(shù)素養(yǎng)。學習必要的藝術(shù)理論學問，形成基本的審美力量，不僅為同學的藝術(shù)活動奠定了基礎(chǔ)，而且有利于同學人文精神的培育和藝術(shù)素養(yǎng)的形成。舉起照相機，用取景器對準被攝對象，按下快門，看起來多么簡

5、潔的動作。但就攝影而言，很多藝術(shù)的涵養(yǎng)都是蘊含在這一簡潔的動作之中。因此，在攝影課中有針對性地讓同學學一些必要的攝影藝術(shù)理論，有意識地提高他們的藝術(shù)涵養(yǎng)，成為組織攝影課教學的一塊重要內(nèi)容。比如在“攝影用光”教學中，利用典型實例讓同學充分熟悉到光線是攝影者的畫筆，是攝影的靈魂。讓同學正確熟悉光線，把握它的變化規(guī)律。同學在把握了光的藝術(shù)造型理論之后，創(chuàng)作出了不少有著美麗光影效果的的攝影藝術(shù)作品。 對攝影家來說，藝術(shù)的生命在于獨到的審美和敏銳的發(fā)覺。為了讓同學達到如此境界，我們結(jié)合自己所拍攝的校內(nèi)生活攝影作品，系統(tǒng)地講了諸如線條、影調(diào)、景深等各種攝影藝術(shù)造型理論，以此培育同學對千變?nèi)f化的美的形態(tài)和結(jié)

6、構(gòu)的鑒賞、識別技能，從而形成敏感而細膩的審美力量，以及對千變?nèi)f化事物的瞬間完善把握。比如，我們在進行花卉專題攝影教學中，引導同學欣賞校內(nèi)中的各種花卉，分析攝影藝術(shù)造型手段在花卉拍攝中的運用，用特寫及小景深來突出花卉這個主體，同時運用側(cè)逆光使花卉更富有質(zhì)感和立體感。同學把握了這些理論后，拍攝出的花栩栩如生。正如同學程強在拍攝活動中所說的：“攝影讓我慢慢學會了用美的視角去看待四周的一切事物，并用攝影鏡頭來記錄心目中美妙的東西?！?可見，攝影藝術(shù)的熏陶，使同學學會了從人們司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)覺獨特的美質(zhì)，他們把從外在獲得的學問積聚于內(nèi)心，從而升華成穩(wěn)定的藝術(shù)素養(yǎng)。 二、開展攝影創(chuàng)作實踐，提高制造美的力

7、量。藝術(shù)創(chuàng)作實踐可有效地讓同學將審美理念轉(zhuǎn)化為藝術(shù)成果，同學在藝術(shù)實踐中，使制造美的力量得到提高。攝影藝術(shù)猶如其他造型藝術(shù)，操作性強是是其基本特點，攝影創(chuàng)作活動在攝影藝術(shù)活動中理應(yīng)占有相當大的比例。因此，我上攝影藝術(shù)課始終主見創(chuàng)設(shè)更多的機會讓同學接觸社會，走進大自然，一方面可讓同學為千姿百態(tài)的世界所沉醉，主動地去發(fā)覺美、捕獲美、表現(xiàn)美；同時又能引發(fā)制造美的欲望、愛好。同學張瑩運用自己制作的針孔相機，通過觀看和選擇，拍下了很多身邊的建筑，制造性地表現(xiàn)自己的所見所聞所感，構(gòu)筑出一幅幅美的畫面。一幅好的攝影藝術(shù)作品，不但要表現(xiàn)自然美，更重要的是要表現(xiàn)出人對社會美的感受，表現(xiàn)劇烈的感情顏色和審美情趣。

8、在風光花卉、校內(nèi)生活、體育運動、小城風采等一系列攝影專題創(chuàng)作中，同學們創(chuàng)作出了不少自己對自然美和社會美深有感受的攝影作品。攝影活動不僅進展了同學的創(chuàng)新力量和藝術(shù)實踐力量，漸漸形成了其基本的藝術(shù)素養(yǎng)和高尚情操。 三、全面組織攝影評論，進展審美評價力量。只有提高了美的辨別力量，才有可能提高制造美的力量，因此，開展攝影評論，提高同學審美評價力量，是攝影教學不行或缺的重要內(nèi)容之一。一幅優(yōu)秀的攝影藝術(shù)作品，總是內(nèi)容與形式完善的統(tǒng)一。通過對佳作的觀賞，可以體驗到原的思想和創(chuàng)作意圖，從而能夠與共享作品的美。為此我在組織教材上的“佳作賞析”教學時，除了讓同學認真品嘗教材中對攝影作品的點評外，還讓同學充分發(fā)表自

9、己對該作品的看法，讓同學分析從構(gòu)思到各種造型因素的勝利運用，分析對作品的感情投入，充分領(lǐng)悟攝影作品在思想性與藝術(shù)性的完善結(jié)合，以及作品中其他值得自己借鑒的地方。此外，攝影作品觀賞課中我們還展現(xiàn)一些諸如布勒松等名家的名作讓同學觀賞，并從中了解常見的一些攝影流派、攝影風格，通過對攝影藝術(shù)作品的觀賞與分析，逐步形成自身健康的審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)。 除了通過觀賞佳作獲得審美感受外，我們還讓同學對攝影藝術(shù)作品進行系統(tǒng)的分析，用語言文字表達自己對作品的感受，熟悉與理解，寫出簡短的攝影評論，也可以是同學攝影作品的自評與互評。我將同學書面攝影評論作為攝影課學習評價的內(nèi)容之一，要求每位同學都要參加攝影評論寫作

10、活動，并將同學的部分優(yōu)秀攝影評論以“一影一評”的方式在櫥窗里展現(xiàn)出來，以便同學之間相互借鑒、溝通。 總之，攝影技術(shù)教學讓同學在對自然美、藝術(shù)美和社會美的體驗中，提高了審美情趣，培育了審美力量和制造美的力量。攝影技術(shù)課不失為對同學進行美育的重要渠道，值得我們?yōu)橹龈罨乃妓骱蛯嵺`。 第3篇：信息技術(shù)課程的教學工作總結(jié) 信息技術(shù)課程的教學工作總結(jié) 一、教學工作 、備課方面 開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教學導案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好試驗中學信息技術(shù)課程指導綱要和試驗中學信息技術(shù)新課程規(guī)范。力求吃透教材，找準重點和難點。 為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資

11、料，集中和吸取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我樂觀制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學。 、上課方面 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有觸類旁通的力量，注意同學創(chuàng)新思維的開展，培育同學的創(chuàng)新力量。在同學完成上機任務(wù)時，在每臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導。課后，準時做課后

12、記，找出不足，總結(jié)歸納一堂課的得失，并似出解決不足 1 / 4 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學習 的方案。 二、學習生活 樂觀學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。上外，利用業(yè)余時間仔細絡(luò)學問，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務(wù)。同時，關(guān)心其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師的個人網(wǎng)頁進行技術(shù)指導。仔細做好電子備課室的日常管理工作，加強學校網(wǎng)站的維護和管理工作。 三、課外活動 學期初，成立信息技術(shù)愛好小組，把學有余力且對本學科感愛好的同學召集到小組中來，利用課余時間，向他們介紹+語言編程學問，擴高校生的視野，豐富他們的業(yè)余學習生活。

13、教會他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學奧林匹克程序設(shè)計聯(lián)賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名同學去合肥168試驗中學參與了全省青少年信息學程序設(shè)計競賽，并分別獲得了省三等獎，成果喜人，受到了學校和上級領(lǐng)導的表彰。 四、今后準備 、加強本身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務(wù)。 、對學困生多關(guān)懷，多愛心，再多一些急躁，使他們在對計算 2 / 4 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學習 機的熟悉上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學科的學習愛好，提高水平，順當?shù)赝ㄟ^高中中學信息技術(shù)會考。 、加強機房紀律和機

14、器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使同學不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時也要按手冊嚴格約束自己。 、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，培育學習愛好和學習熱忱。 、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，同學的共性特點和學習問習題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問習題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

15、一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去教育我的同學，用情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵 ，將來肯定能結(jié)出成熟的果實。 3 / 4 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學習 4 / 4 文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學習 第4篇：康復科實習生教學工作總結(jié) 康復科實習生教學工作總結(jié) 我科是腦血管病防治康復中心，中心采納國際卒中單元模式，即集現(xiàn)代醫(yī)學搶救、神經(jīng)康復、精神心理治療、健康教育

16、于一體，并與中醫(yī)中藥、針灸相集合。將現(xiàn)代新技術(shù)與祖國傳統(tǒng)醫(yī)學相結(jié)合治療各種類型腦血管疾病，腦外傷綜合癥、“植物人”，脊髓損傷及腦卒中的危急因素：高血壓、高血脂、糖尿病、高粘血癥等?？祻头矫骈_展有中西醫(yī)康復項目包括針灸、推拿、穴位注射及物理治療、作業(yè)治療、語言治療、矯形治療、功能性電刺激等、語言的評定與治療 ，吞咽障礙的評估與治療，神經(jīng)阻滯療法，減重支持訓練，生物反饋訓練 ，平衡的評估與訓練 ，腦循環(huán)障礙的治療等。 康復醫(yī)學是一門新興的醫(yī)學學科,已和保健醫(yī)學,預防醫(yī)學,治療醫(yī)學并列而成為現(xiàn)代醫(yī)學中的四大分支之一.它的任務(wù)是對傷,病,殘者綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用康復醫(yī)學手段 ,使其最大限度地恢復身心,社會等

17、方面的功能,回歸家庭和社會.康復醫(yī)學是一門多科性和跨科性的專業(yè),在康復醫(yī)療中需要有多個專業(yè)人員參與,用專業(yè)協(xié)作組的方法 進行康復評估和治療。醫(yī)同學的臨床實習階段是理論應(yīng)用于實際并在實踐中提升，全面訓練臨床力量的關(guān)鍵時期，對同學畢業(yè)后能否成為一名合格的康復醫(yī)師和治療師以及對下一時期能否接受更高、更深、更新的學問或技能均產(chǎn)生直接及潛在的影響。 對于醫(yī)同學來說，前4年的課堂教學僅僅完成了醫(yī)同學教育的一半，如何將理論學問轉(zhuǎn)化為實際，實現(xiàn)從同學到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，包括工作、學習方法、醫(yī)德醫(yī)風、依法行醫(yī)、素養(yǎng)、心理、責任等多方位的轉(zhuǎn)變，畢業(yè)實習的作用不行小覷。醫(yī)療市場化、教育模式及就業(yè)形式的轉(zhuǎn)變，對當前畢業(yè)生實

18、習、帶教提出了很多新問題。作為帶教老師，要從多方面做好引導，加強培訓與指導，加強同學臨床實踐、創(chuàng)新、溝通、表達及獵取信息等諸多方面的力量的培育，使實習生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。在臨床實習中，帶教老師應(yīng)重視帶教工作，并做好醫(yī)德醫(yī)風與法制觀念教育，加強基本功訓練及康復治療技能提高， 本科依據(jù)教學實習方案大綱，為了不斷提高同學的思想品質(zhì)和綜合素養(yǎng)，加強康復理論聯(lián)系醫(yī)療實踐，培育自立工作的力量，使同學成為符合國家培育目標的合格康復治療師，制訂實習方案如下： 1 重視帶教工作 康復醫(yī)生的服務(wù)對象是在生命進程中受到困擾而需要真誠關(guān)心的人，醫(yī)德是確保醫(yī)術(shù)發(fā)揮良好作用的基礎(chǔ)，是指導和支配醫(yī)護行為的靈魂，是提高醫(yī)療質(zhì)

19、量的前提。如何關(guān)心實習生走好行醫(yī)生涯的第一步，臨床帶教醫(yī)師起著重要的作用。帶教老師要意識到自己的醫(yī)、教雙重身份，增加責任感，重視帶教工作，悉心指導同學，提高實習質(zhì)量。不能只讓同學做些聯(lián)系、跑腿等事務(wù)性工作，也不能對同學聽之任之，每天只是報到后做些與學習、實習無關(guān)的事情。要讓實習生充分利用一年臨床實習的珍貴時間，少走彎路，使臨床各方面得到提高，利用帶教老師們的豐富臨床閱歷，完成實習大綱的要求。 2 醫(yī)德醫(yī)風教育 在帶教過程中，要時刻關(guān)懷同學的思想變化，以良好的醫(yī)德醫(yī)風去影響他們，留意培育他們良好的服務(wù)精神和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，培育虛懷若谷、無私無畏的高尚品行。多利用集中授課、平常查房等機會，言傳身教

20、，以身作則，時刻保持和諧的醫(yī)患關(guān)系，使他們形成良好的醫(yī)德醫(yī)風觀念。提倡實習生換位思索，設(shè)身處地地為病人著想，盡自己所能為病人解除苦痛。首先授之以德：品德、職業(yè)道德素養(yǎng)的教育 。好的品德乃為人之本，無論面對一個同學或一群同學，思想品德素養(yǎng)教育肯定要貫穿整個帶教的過程中，由于我們的對象是病、傷、殘及身心功能障礙者，是一個特別的群體，假如我們沒有具備和善、高尚、仁愛的品德，較高的敬業(yè)修養(yǎng)是無法完成我們的康復工作的，思想品德及職業(yè)素養(yǎng)教育詳細在以下幾個方面： 1：要培育同學的愛心、憐憫心、責任心和奉獻精神。 2：培育他們嚴謹、細致、實事求是的工作作風。 3：要培育他們?nèi)后w間相互敬重、友愛、團結(jié)、互助協(xié)

21、作的團隊精神。 4：培育他們勤學、勤工作、勤思索、勤總結(jié)工作態(tài)度。 3 臨床基本功訓練 （1） 實習目的要求 通過畢業(yè)實習,要求理論親密聯(lián)系實際,使同學基本把握能運用康復醫(yī)學的基本技能,對康復醫(yī)學科的常見病進行綜合分析,做出正確的康復評定,并提出正確的治療方案,寫出完整的康復病歷.，把握康復評定的方法,康復治療的基本技術(shù).，了解康復醫(yī)學的內(nèi)容,組成和各室的工作范圍.通過對本門課程的臨床帶教實習,了解康復醫(yī)學的定義,對象,范圍,熟識康復醫(yī)學的評定方法,重點把握運動療法,作業(yè)療法等康復治療技術(shù),了解康復醫(yī)學工程,把握腦卒中,顱腦損傷,脊髓損傷等常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病及骨骼肌肉傷病的康復,熟識小兒腦癱等其

22、它傷病的康復及康復臨床中常見癥狀的處理. （2） 教學內(nèi)容 一是狠抓醫(yī)療文件書寫，規(guī)定同學在本科實習期間書寫5份康復病歷，由帶教老師修改，各種評定表格包括運動、語言、生活質(zhì)量、平衡等書寫，帶教老師應(yīng)仔細修改； 二是狠抓三基訓練，要求帶教老師對學員的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)、基本操作嚴格要求、嚴格訓練，做到每項檢查，每個動作都要正規(guī)操作，逐步養(yǎng)成科學、嚴謹?shù)淖黠L；通過實習基本把握了康復醫(yī)學診療規(guī)范里常用的一些評定和治療方法。把握了腦卒中、腦外傷、脊髓損傷等所致的肢體癱瘓、失語、吞咽障礙、平衡障礙等的中西醫(yī)評定方法和康復手段，如|針灸、推拿、穴位注射及物理治療、作業(yè)治療、生物反饋、平衡訓練、減重治療、腦

23、循環(huán)治療、電刺激、吞咽治療、語言訓練等。 三是狠抓教學查房質(zhì)量。 帶教老師教學查房對實習生臨床收獲尤為重要，在查房質(zhì)量上力求做到預備充分，目的精確 ，查房程序規(guī)范，評估方法及手法規(guī)范，病情分析時表達力量強、思路清楚，正確評價評定檢查結(jié)果，歸納總結(jié)時突出重點，結(jié)合病例理論聯(lián)系實際，能將本學科有關(guān)新進展、新技術(shù)反映到查房中。鼓舞實習醫(yī)師多聽、多問、多思索，引導同學多看、多想、多參加各種操作，并樂觀放手，給他們制造臨床操作的機會，每次操作后都準時進行總結(jié)?？祻涂剖菍嵺`性很強的學科，肯定要讓實習同學多動手，操作前告誡他們?nèi)魏尾僮鞫加屑记蓪W問，老師放手不放眼，按規(guī)范的操作步驟實施每一步操作，嚴格針灸及穴

24、位注射、封閉等無菌觀念，熬煉其細心、急躁及條理性和協(xié)調(diào)性，使實習生的動手力量得到提高。教學查房是臨床教學的重要環(huán)節(jié)，通過教學查房能準時了解同學的學習效果，學問面及臨床技能的把握狀況，查房中進行示范教學，訂正同學不正確或不規(guī)范的技術(shù)操作；傳授正確的臨床思維方法及臨床閱歷；培育同學自立觀念，分析處理和操作等臨床工作的力量； 四 是支配課內(nèi)小講座，每周進行一次全體實習同學講座，內(nèi)容即有基礎(chǔ)理論也有康復方面最新進展內(nèi)容，擴高校生的學問面。 五是聯(lián)合實習帶教，我院康復科以成人康復為主，沒有兒童疾病的康復，為了讓實習同學了解和把握兒童疾病的康復學問，我們與相關(guān)兒童腦癱醫(yī)院聯(lián)系，支配實習兒童腦癱的系統(tǒng)評估和

25、治療，讓他們把握了兒童腦癱的肢體、語言、智力、平衡等康復治療和評定方法，擴展了實習面，把握了更多的康復學問，為他們畢業(yè)后解決工作問題擴展了一些思路。 六是嚴抓實習出科考核?？剖依镆罁?jù)實習大綱，建立理論、實踐考試試題庫，同學出科考核包括理論考核，操作考核兩個方面，把好出科考核關(guān)，考核同學臨床動手力量，使得同學的理論水平得到進一步鞏固和提高。保證每位學員按實習大綱要求完成任務(wù)。 通過實習要讓同學基本達到康復臨床教學的目標，使同學具備較強的臨床處理力量，嫻熟把握了康復科各種常見病、多發(fā)病的評估與治療方法，并對康復科特有的各項臨床操作和評估方法有了更深的印象及熟悉。 第5篇：信息技術(shù)課程的教學工作總結(jié)

26、歸納 信息技術(shù)課程的教學工作總結(jié)歸納 一、教學工作 、備課方面 開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教學導案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好試驗中學信息技術(shù)課程指導綱要和試驗中學信息技術(shù)新課程規(guī)范。力求吃透教材，找準重點和難點。 為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我樂觀制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學。 、上課方面 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課

27、時仔細講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有觸類旁通的力量，注意同學創(chuàng)新思維的開展，培育同學的創(chuàng)新力量。在同學完成上機任務(wù)時，在每臺計算機前巡察，留意對學困生進行手把手的輔導。課后，準時做課后記，找出不足，總結(jié)歸納一堂課的得失，并似出解決不足的方案。 二、學習生活 樂觀學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。上外，利用業(yè)余時間仔細絡(luò)學問，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教育教學服務(wù)。同時，關(guān)心其它學科老師制作多媒體課件，對其它學科老師的個人網(wǎng)頁進行技術(shù)

28、指導。仔細做好電子備課室的日常管理工作，加強學校網(wǎng)站的維護和管理工作。 三、課外活動 學期初，成立信息技術(shù)愛好小組，把學有余力且對本學科感愛好的同學召集到小組中來，利用課余時間，向他們介紹+語言編程學問，擴高校生的視野，豐富他們的業(yè)余學習生活。教會他們一些編程算法和技巧，迎接一年一度的全國青少年信息學奧林匹克程序設(shè)計聯(lián)賽和競賽。在4月份，我校黃鯤、夏露蟾、黃萬鈞三名同學去合肥168試驗中學參與了全省青少年信息學程序設(shè)計競賽，并分別獲得了省三等獎，成果喜人，受到了學校和上級領(lǐng)導的表彰。 四、今后準備 、加強本身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清，勝利

29、地完成每堂課上各項任務(wù)。 、對學困生多關(guān)懷，多愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學科的學習愛好，提高水平，順當?shù)赝ㄟ^高中中學信息技術(shù)會考。 、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使同學不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時也要按手冊嚴格約束自己。 、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，培育學習愛好和學習熱忱。 、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，同學的共性特點和學習問習題也在發(fā)生著

30、不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問習題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去教育我的同學，用情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵，將來肯定能結(jié)出成熟的果實。 搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改 第6篇：數(shù)控技

31、術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控技術(shù)課程教學總結(jié) 數(shù)控技術(shù)2022年春工作總結(jié) 這一學期我始終從事實習教學工作，工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從沒有絲毫的懈怠和馬虎，實習教學仔細負責，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)次課，在教學工作中做到口勤、手勤、腿勤，時時刻刻高度關(guān)注同學和設(shè)備的平安，常常親自排解可能的事故隱患。一年來在工作中沒有發(fā)生過一次平安事故，圓滿的完成了四個班的實習教學任務(wù)，鑒定通過率百分之八十。是一個同學敬重和信任的老師，成果雖微不足道，但感慨頗多。下面我對自己一年來的工作做一個回顧和總結(jié)。 平常留意提高自己專業(yè)技術(shù)學問。經(jīng)常利用課外時間，翻閱大量專業(yè)書籍，將與教學有關(guān)的內(nèi)容與實習教學相結(jié)合，整理出一套適合本院設(shè)備條件和同學水平的實習教學課題，使實習教學效果大大提高，并降低了實習成本，節(jié)省了實