九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課件

1、九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課件九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的基本原則，明確實(shí)驗(yàn)方案 設(shè)計(jì)的一般思路。2.會(huì)用控制變量法，對(duì)變量因素進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。3.通過實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)和改進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的基本原則，明確實(shí)驗(yàn)方案主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)01實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)02 思維拓展03當(dāng)堂檢測04主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)01實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)02 思維拓展03當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則（1）、科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)流程合理。（2）、安全性：實(shí)驗(yàn)操作要盡量避免帶有危險(xiǎn)性的操作，盡量避免與有害物質(zhì)接觸、采取安全操作，以免造成環(huán)境污染

2、和人身傷害。（3）、可行性：條件允許、實(shí)驗(yàn)效果明顯，操作簡單，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案切實(shí)可行。（4）、簡約性：步驟少，時(shí)間短，效果好。實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則（1）、科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)流實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)2.實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般思路（1）、明確目的：明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，弄清已知信息。（2）、選擇儀器藥品：選擇合適的儀器和藥品，組合實(shí)驗(yàn)裝置，性能安全可靠，易于操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。（3）、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：設(shè)計(jì)步驟，思路清晰，步驟盡可能少。（4）、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的記錄實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。（5）、分析得出結(jié)論：根據(jù)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析、計(jì)算、推理和理論論證，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)2.實(shí)驗(yàn)方

3、案設(shè)計(jì)的一般思路（1）、明確目的：明確實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾種方法（1）、對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比，進(jìn)行推理論證結(jié)論。（2）、控制變量法，某一問題受多個(gè)變量因素的制約，為了研究其中某一個(gè)因素對(duì)問題產(chǎn)生的影響，采用控制變量法對(duì)逐個(gè)因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，綜合各個(gè)變量因素對(duì)問題的影響做出綜合性判斷。（3）、定性定量結(jié)合設(shè)計(jì)法。在定性實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)?zāi)芨_的從數(shù)據(jù)角度認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)和本質(zhì)。實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的幾種方法（1）、對(duì)比實(shí)驗(yàn)法，通過實(shí)典型題目實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別燒堿和純堿取樣，加水溶解，滴入無色酚酞B除去CaO中的CaCO3加入適量的稀鹽酸C驗(yàn)證蠟燭中含有H點(diǎn)燃，在火焰上

4、方罩一個(gè)干冷的小燒杯D除去N2中的O2點(diǎn)燃?xì)怏w例1.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〤典型題目實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別燒堿和純堿取樣，加水溶解，滴入典型題目例2.控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢、探究鐵、鎂金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B、探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)C、探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小D、探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響A典型題目例2.控制變量是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)思路 通過對(duì)比分析評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)中的不同方案，以批判的思維和方法找到各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)尋找更好的方案，注意控制變量法的運(yùn)用。實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)思路 通過對(duì)比分析評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)

5、驗(yàn)方案評(píng)價(jià)2.評(píng)價(jià)要求（1）、實(shí)驗(yàn)方案理論上科學(xué)合理無錯(cuò)誤，具有嚴(yán)密性。（2）、實(shí)驗(yàn)安全的前提下，操作簡單易行。（3）、從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，節(jié)約藥品，節(jié)約能源，成本低。（4）、從環(huán)保角度考慮，對(duì)環(huán)境無污染。（5）、從實(shí)驗(yàn)改進(jìn)角度考慮，正確評(píng)價(jià)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)方案中的問題，針對(duì)弊端進(jìn)行改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷完善。實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)2.評(píng)價(jià)要求（1）、實(shí)驗(yàn)方案理論上科學(xué)合理無錯(cuò)誤典型題目例3.某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（）C典型題目例3.某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確，操典型題目例4.碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途?；瘜W(xué)課上，同學(xué)們

6、為了解碳酸氫鈉的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液?！静孪肱c假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉猜想三：硫酸鈉、硫酸【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。典型題目例4.碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許【得出結(jié)論】猜想三正確?！驹u(píng)價(jià)反思】（1）老師對(duì)同

7、學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯的操作錯(cuò)誤是 。（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說明理由 。【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案，確認(rèn)猜想三是正確的，請(qǐng)你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案 。C實(shí)驗(yàn)中將pH試紙直接浸入待測液氯化鋇與硫酸鈉也能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀取少量氧化銅粉末于試管中，加入足量反應(yīng)后的溶液，若氧化銅溶解，溶液變藍(lán)，則猜想三正確?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想三正確。C實(shí)驗(yàn)中將pH試紙直接浸入待測液氯化創(chuàng)新方向定性到定量化實(shí)驗(yàn)集成化實(shí)驗(yàn)可控化實(shí)驗(yàn)微型化11思維拓展創(chuàng)新方向定性到定量化實(shí)驗(yàn)集成化實(shí)驗(yàn)

8、可控化實(shí)驗(yàn)微型化11思維拓二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_（填序號(hào)，其中可重復(fù)選用） 從f端通氦氣 從分液漏斗中滴加適量水從e端通二氧化碳 將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中（1）實(shí)驗(yàn)集成化 二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用（1）實(shí)驗(yàn)集成化（2）實(shí)驗(yàn)微型化如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。裝置a處現(xiàn)象是_，小亮認(rèn)為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因僅由二氧化碳?xì)怏w引起的，小明不贊同它的理由是_ 。b處的石灰水無明顯現(xiàn)象的原因是_。微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_等紫色變紅色濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)的氯化氫氣體也能使紫色變

9、紅色氯化氫氣體與氫氧化鈣溶液反應(yīng)無變化 操作方便，節(jié)約藥品（2）實(shí)驗(yàn)微型化如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。裝置a處現(xiàn)象是_（3）實(shí)驗(yàn)可控化C某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計(jì)了制取并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的簡易裝置（如圖），拉動(dòng)銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生則下面敘述錯(cuò)誤的是（）A濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色B可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C可驗(yàn)證醋酸比碳酸的酸性弱D所用材料體現(xiàn)了資源利用意識(shí)可以控制反應(yīng)速率控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（3）實(shí)驗(yàn)可控化C某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計(jì)了制取并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的（4）定性到定量化有定性到定量的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)更加精確，現(xiàn)象更明顯，實(shí)驗(yàn)速度更快。（4）定性到定量化有定性到定量的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)更加精確，現(xiàn)象更明創(chuàng)新方向

10、定性到定量化實(shí)驗(yàn)集成化實(shí)驗(yàn)可控化實(shí)驗(yàn)微型化11思維拓展創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力！環(huán)?；咝Щ瘎?chuàng)新方向定性到定量化實(shí)驗(yàn)集成化實(shí)驗(yàn)可控化實(shí)驗(yàn)微型化11思維拓當(dāng)堂檢測 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別羊毛纖維和合成纖維燃燒，聞氣味B鑒別NaOH、NaCl、NH4NO3三種固體分別加水溶解，測溫度C除去KCl固體中混有的少量MnO2加水溶解，過濾、蒸發(fā)D除去CO2中混有的少量CO通入O2，點(diǎn)燃1下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〥當(dāng)堂檢測 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別羊毛纖維和合成纖維燃當(dāng)堂檢測 2將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。同學(xué)們想知道反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么，于是進(jìn)

11、行如下探究（假設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體已全部逸出）：【實(shí)驗(yàn)藥品】石蕊溶液、酚酞溶液、鐵片、銅片、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、硝酸銀溶液?！炯僭O(shè)猜想】猜想一：氯化鈉 猜想二：氯化鈉、碳酸氫鈉 猜想三：氯化鈉、鹽酸 猜想四：氯化鈉、鹽酸、碳酸氫鈉你認(rèn)為一定錯(cuò)誤的猜想是（簡述理由）： ?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行右側(cè)表格中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)?！镜贸鼋Y(jié)論】猜想三正確。寫出實(shí)驗(yàn)方案C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ?！驹u(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出表格中探究實(shí)驗(yàn)方案存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出這兩處錯(cuò)誤并簡述理由：錯(cuò)誤 ；錯(cuò)誤 。NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2猜想四錯(cuò)誤，因?yàn)樘妓釟溻c和鹽酸反應(yīng)不能共存加稀鹽酸無現(xiàn)象，不能證明猜想一還是猜想三正確；硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)也能生成白色沉淀。當(dāng)堂檢測 2將稀鹽酸倒入裝有少量碳酸氫鈉粉末的試管中，【總結(jié)提高】利用上面提供的實(shí)驗(yàn)藥品，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩個(gè)方案