2022年護(hù)士節(jié)演講稿：為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年護(hù)士節(jié)演講稿：為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望?記得那是一個(gè)春天，科里來(lái)了一位年青的大學(xué)生。談判桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事；籃球場(chǎng)上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準(zhǔn)備在事業(yè)上施展才華的時(shí)候，卻被無(wú)情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至?xí)^望地說(shuō)：反正我是個(gè)廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當(dāng)看到他，無(wú)助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安-我在想，除了給予他護(hù)理與照料，我還能為他，做些什么呢？為了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機(jī)會(huì)，耐心開(kāi)導(dǎo)他！而他，總是默然之至。

2、有時(shí)甚至不配合治療。面對(duì)這個(gè)棘手的問(wèn)題，我，該怎么辦？在課堂上，我可以認(rèn)真解答每一個(gè)復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題?？擅鎸?duì)現(xiàn)實(shí)工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎？我的情感讓我沒(méi)有放棄；我的工作讓我沒(méi)有逃避；我的職責(zé)讓我沒(méi)有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動(dòng)。我沒(méi)有氣餒，一直鼓勵(lì)著他，并給他講了這樣的一個(gè)故事：一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動(dòng)中要求表演一個(gè)節(jié)目。只見(jiàn)她，拄著拐杖步履艱難地來(lái)回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對(duì)周圍的人說(shuō)：我的節(jié)目表演完了，節(jié)目的名字叫活著，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活著。這位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念著：活著、活著、活著日子就這樣一天

3、天地過(guò)去了，久違的笑容和自信重新浮現(xiàn)在他的臉上。不久，他成功地接受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天，他激動(dòng)地拉著我的手說(shuō)：是你給了我活著的勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記表演活著的那位可敬的老人!是的，精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命，先進(jìn)的治療儀器可以延續(xù)生命；精神上的生命又該如何救治呢？我意識(shí)到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒(méi)有想到作為普通護(hù)士，我的一個(gè)小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會(huì)到，自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我的人格同時(shí)在對(duì)病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。我驕傲，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)絕望的患者通過(guò)我的護(hù)理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪，因?yàn)槲夷茏尳】抵匦聯(lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。讓

4、我們大家一起，用心、用愛(ài)、用微笑為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望。2022年護(hù)士節(jié)演講稿：為生命注入永遠(yuǎn)的光芒和希望（二）稿優(yōu)秀在字典里的解釋是在某方面或多方面有突出貢獻(xiàn)，并且有良好的道德修養(yǎng)，得到所在領(lǐng)域的承認(rèn)。因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，所以真的不知道該怎么來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目，只好從自己不太長(zhǎng)的工作生涯中總結(jié)出幾條，權(quán)當(dāng)是與大家一起學(xué)習(xí)吧！首先我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是忠誠(chéng)度，忠誠(chéng)度對(duì)于企業(yè)來(lái)講是至關(guān)重要的，對(duì)于我們個(gè)人而言也是不可或缺的，因?yàn)槟愕闹艺\(chéng)度越高，意味著你在這個(gè)企業(yè)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，那么你就會(huì)越加了解企業(yè)的文化，更好的融入進(jìn)去，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。其次是態(tài)度，態(tài)度決定一切，從這句話可以看出，想做和想做好是兩個(gè)

5、完全不同的概念，想做好恰恰反映出一個(gè)人對(duì)事對(duì)物的態(tài)度，如果她想做好，她一定會(huì)想方設(shè)法的達(dá)到她的目標(biāo)，表現(xiàn)出來(lái)的也是積極向上的一面。再者是熟練的業(yè)務(wù)能力和換位思考能力。大家一定再想，護(hù)士有什么業(yè)務(wù)能力？干的那些活也很簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，會(huì)干沒(méi)錯(cuò)，會(huì)干不等于干得好。在口腔科來(lái)講，護(hù)士是醫(yī)生的助手，你的工作便是讓醫(yī)生毫無(wú)憂慮的開(kāi)展他的工作，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)別人的有點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)，時(shí)常反省總結(jié)自己。換位思考也很重要，如果你是一位醫(yī)生，你會(huì)想選擇什么樣的護(hù)士來(lái)給你配臺(tái)？如果你是一位患者，你會(huì)以什么理由選擇佳美口腔？?jī)?yōu)雅的環(huán)境|、嫻熟的醫(yī)術(shù)還是貼心的服務(wù)？我想答案大家心里都很清楚，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，你代表的不是你自己，而是佳美口腔。最后要說(shuō)的就是人際關(guān)系了，如果你跟大家相處的很融洽，整個(gè)圈子的氣氛就會(huì)很和諧，你也會(huì)愛(ài)上上班。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，一定要懂得察言觀色，多做事少說(shuō)話一定不會(huì)出錯(cuò)，要做讓別人喜歡