中考專題復(fù)習(xí)質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式的書寫

1、中考專題復(fù)習(xí)-質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式的書寫中考專題復(fù)習(xí)-質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式的書寫廣東近三年考查情況20172019年廣東省中考題型及分值統(tǒng)計(jì)年份試題類型知識(shí)點(diǎn)分值2017填空題、推斷題、實(shí)驗(yàn)題質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式18分2018填空題、推斷題、實(shí)驗(yàn)題質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式14分2019填空題、推斷題、實(shí)驗(yàn)題質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式20分廣東近三年考查情況20172019年廣東省中考題型及分值統(tǒng)命題規(guī)律1.本考點(diǎn)重點(diǎn)考查:(1)質(zhì)量守恒定律的考查:利用反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目守恒推斷反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式;利用反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目守恒補(bǔ)充完整化學(xué)方程式;(2)化學(xué)方程式的書寫與計(jì)

2、算(有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的內(nèi)容詳見(jiàn)第六部分的專題七)主要考查兩方面內(nèi)容:考查對(duì)課本中涉及的化學(xué)方程式的熟練程度,有時(shí)是判斷正誤,大部分是要求書寫;考查學(xué)生信息處理和配平化學(xué)方程式的能力,此類題中一般給出一個(gè)新的反應(yīng),給出所有的反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物,讓學(xué)生寫出化學(xué)方程式。命題規(guī)律1.本考點(diǎn)重點(diǎn)考查:(1)質(zhì)量守恒定律的考查:利用質(zhì)守定律原因原子個(gè)數(shù)、種類、質(zhì)量不變?cè)胤N類、物質(zhì)質(zhì)量不變實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證應(yīng)用計(jì)算題推斷推化學(xué)式推組分（僅適于化變）例題P102-例7 P99-例3 P100-2質(zhì)守定律原因原子個(gè)數(shù)、種類、質(zhì)量不變?cè)胤N類、物質(zhì)質(zhì)量不變實(shí)P102-例7 在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、

3、丁四個(gè)組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們都進(jìn)行了規(guī)范1地操作、準(zhǔn)確地稱量和細(xì)致地觀察。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-習(xí)題評(píng)講P102-例7 在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁先膨脹后縮小白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大,白磷完全反應(yīng)后消耗氧氣,并且溫度降低先膨脹后縮小白磷燃燒放熱,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大,白磷完全反應(yīng)后消反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出裝置反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出裝置中考專題復(fù)習(xí)-質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式的書寫C 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-變式練習(xí)C 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-變式練習(xí)P99-例3(2019徐州)甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容器中充分反

4、應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法正確的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g30368反應(yīng)后質(zhì)量/g16m424C計(jì)算題-習(xí)題評(píng)講P99-例3(2019徐州)甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)在密閉容方法技巧: (1)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變列出等式,求出未知物的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后質(zhì)量增加的為生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,反應(yīng)后質(zhì)量不變的可能是催化劑,也可能是未參與反應(yīng)的物質(zhì)。列出反應(yīng)式。(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物種類及反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型等其他信息的正誤。方法技巧: 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g414210反應(yīng)后質(zhì)量/gx20631P100計(jì)算題-變式練習(xí)C物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g41

5、4210反應(yīng)后質(zhì)量/gx206(2018婁底)某有機(jī)物在9.6 g氧氣中恰好完全燃燒，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O，下列說(shuō)法正確的是()A該有機(jī)物只含碳、氫兩種元素 B該有機(jī)物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該有機(jī)物中一定含有碳、氫、氧三種元素 D無(wú)法確定C 推斷物質(zhì)組分-變式練習(xí)(2018婁底)某有機(jī)物在9.6 g氧氣中恰好完全燃燒，生成化學(xué)方程式書寫題型一：根據(jù)文字信息寫方程式2017廣東中考 21 （1）2018廣東中考 22 （4）2019廣東中考 高分P103-6邊做邊總結(jié)：錯(cuò)在哪？易錯(cuò)點(diǎn)有哪些？變式練習(xí)：2016廣東中考 17 （2）化學(xué)方程式書寫【2017廣東

6、】21.（9分）某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的分流程見(jiàn)“題21圖”：資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體。資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化。（1）石灰漿吸收SO2（性質(zhì)與CO2相似）的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。 SO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O【2017廣東】21.（9分）某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理【2018廣東中考】22.(4)氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2，是野外工作人員便攜燃料的來(lái)源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2【2018廣東中考】2

7、2.(4)氫化鈣(CaH2)常溫下能中子中子易錯(cuò)點(diǎn)漏條件漏符號(hào)猜想的生成物符合實(shí)際易錯(cuò)點(diǎn)【2016廣東中考】17查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見(jiàn)的液體回答下列問(wèn)題：（2）米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為；C2H5OH+O2CH3COOH+H2O 根據(jù)文字信息寫方程式-變式練習(xí)【2016廣東中考】17查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊谆瘜W(xué)方程式書寫題型二：根據(jù)圖像信息寫方程式2016廣東中考2018廣東中考 P103-7化學(xué)方程式書寫（2016廣東）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖請(qǐng)回答：（1）B框中的物質(zhì)屬于（填序號(hào)：化合物、單質(zhì)、純凈物、混合物）（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+3O2=點(diǎn)燃=2SO2+2H2O，此圖說(shuō)明化學(xué)反