小學(xué)教育工作計劃

1、第 頁小學(xué)教育工作計劃一、基本狀況 我校地處偏遠地區(qū)，學(xué)生的年齡較小，平安防護意識不強，這給平安工作的開展帶來了很大的難度，學(xué)生不懂事，對平安的重要性相識不足，這就對學(xué)校老師的平安教化工作的開展帶來了更大的困難。但本校老師針對此種狀況，化壓力為動力，制定并實行了種種有效的措施，來保證學(xué)生的平安。 二、工作思路 （一）通過制定平安教化制度，來規(guī)范學(xué)生的行為，確保學(xué)生的平安。 （二）實行各種行之有效的措施，對學(xué)生進行平安教化，使學(xué)生相識到平安教化的重要性。 （三）制定平安工作應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生平安事故，可以剛好有效的實行行之有效的措施，把危害降到最低限度。 （四）要求班主任在平常的教化教學(xué)中，把平

2、安教化工作溶入其中。 三、實行的措施及詳細內(nèi)容的支配 （一）做好體育教學(xué)、值日勞動的平安教化工作，在體育課的教學(xué)中，不做有危急的活動及嬉戲，值日勞動時要留意平安。 （二）校外活動時，平安放心間。在進行校外活動時，再有危急的地方，必需有老師的看護，老師要仔細負責(zé)，做好平安工作，確保萬無一失。 （三）日常生活要留意居家平安，要留意不碰有電的物體，有煤氣的地方要留意通風(fēng)，要防燒傷、燙傷。 （四）要留意交通平安，上學(xué)放學(xué)時要遵守交通規(guī)則。 （五）要做好學(xué)生的身心健康工作，熬煉身體要適度，講究衛(wèi)生，防止食物中毒、遠離傳染病。 （六）要當心防備自然災(zāi)難、留意防水防火。 （七）遠離暴力損害，不能拉幫結(jié)派，防

3、止上當受騙，要駕馭一些自救的方法措施。 四、要求 每位老師都要嚴格依照安排進行平安教化，確保做好學(xué)生的平安教化工作。 小學(xué)教化工作安排 篇2 指導(dǎo)思想： 以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細實行市教化局相關(guān)文件精神，實施素養(yǎng)教化，以對學(xué)生的健康成長高度負責(zé)的看法，全面貫徹黨的教化方針，依法治校，依法治教，爭創(chuàng)特色，強化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿足的學(xué)校。 詳細要求： （一）師資隊伍建設(shè)： 1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)實力上下功夫；通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)實力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。 2、加強領(lǐng)導(dǎo)班

4、子建設(shè)，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能，各部門對本周工作狀況進行，對下周工作進行支配和布置；班子成員分工明確，責(zé)任落實；每學(xué)期進行民主測評；要求班子成員深化課堂，聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)，了解、駕馭教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。 3、堅持每周五全體老師會議，剛好傳達和正確說明各級教化主管部門和政府的各種政策，布置落實每周工作。 4、加強老師基本功訓(xùn)練，為老師供應(yīng)練兵和展示才能的機會，開展老師基本功競賽；主動參與市老師業(yè)務(wù)大練兵活動，爭取成果。 （二）狠抓常規(guī)管理： 1、嚴格制度管理，比照中小學(xué)管理規(guī)范和老師規(guī)范，依法治校，依法治教；加強對青年老師的培育，通過學(xué)習(xí)教化，檢查考核和

5、評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。 2、堅持做好每月仔細檢查工作，定期聽隨堂課、跟蹤課，進行指導(dǎo)評課；教育處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評；開展校本培訓(xùn)，針對提高課堂教學(xué)效益，細心設(shè)計作業(yè) 單周進行語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)、研討、集體備課，雙周進行開課、評課活動；主動參與市教化局老師基本功競賽，仔細實施市“十一五”立項課題探討工作，撰寫有質(zhì)量的論文。 3、實施“三項規(guī)定”精神，結(jié)合校情，制定以靜為主的素養(yǎng)教化綜合活動安排，做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實，對活動狀況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末實行成果展示，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體塑身操表演”等，并與學(xué)期考績

6、掛鉤。 4、接著做好科學(xué)、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。仔細上好每門課，迎接市教化局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負責(zé)，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生學(xué)問講座，每期黑板報有專題衛(wèi)生學(xué)問宣揚角 每月評比衛(wèi)生先進班級；做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度。體育工作做到三仔細，仔細上好每堂課，做好廣播操和眼保健操，確保兩課兩操質(zhì)量，提高學(xué)生身體素養(yǎng)；開展田徑運動培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率。 小學(xué)教化工作安排 篇3 校外輔導(dǎo)站是培育青少年健康成長的特別課堂，它既是學(xué)校教化、社會教化、家庭教化三結(jié)合的有效平臺，更是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，對青少年

7、的健康成長影響深遠。20 xx年暑期即將來臨，為此，我們學(xué)校主動協(xié)作橋東村和桃園、古田、中天三個社區(qū)校外教化輔導(dǎo)站，做好各項工作。 一、充分相識，明確重要意義 校外教化是青少年教化不行或缺的重要組成部分，是實行國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、辦人民滿足教化的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會教化陣地，與學(xué)校教化親密相關(guān)，相互補充、相互協(xié)作、相互促進，有利于全方位實施素養(yǎng)教化，使孩子離校不離教，有利于學(xué)校開門辦學(xué)，增加與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進老師更多地了解社會，向群眾學(xué)習(xí)。 二、高度重視，配備相應(yīng)師資 我校將“校站結(jié)合”納入學(xué)校工作的范圍，把校外教化輔導(dǎo)站作為校內(nèi)教化的有效補充和延

8、長，由教育處牽頭負責(zé)此項工作，做好學(xué)校與校外輔導(dǎo)站的.組織、協(xié)調(diào)等工作。 為了增加校外教化輔導(dǎo)站的活力和朝氣，開展形式多樣、豐富多彩的文化消遣活動，我校從老師隊伍中選擇了一批思想素養(yǎng)好、教學(xué)實力強、熱心于未成年人思想道德教化、有精力有實力的優(yōu)秀老師擔當兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開展校外輔導(dǎo)站活動保駕護航。同時要求每一位兼職校外輔導(dǎo)員要仔細備課，仔細設(shè)計教化方案，常常與站點負責(zé)人保持溝通與聯(lián)系，常常性地走訪輔導(dǎo)站四周學(xué)生的家長，了解學(xué)生的思想動態(tài)，使之對學(xué)生進行科學(xué)文化學(xué)問和思想道德教化具備針對性。通過開展各類活動，加強對他們正面的思想引導(dǎo)，從而促進學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教

9、化體系的完善。 三、明確職責(zé)，開展多樣活動 學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校將特地對校外兼職輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員仔細學(xué)習(xí)關(guān)于推動“校站結(jié)合”提高青少年校外教化水平的看法和區(qū)關(guān)工委、教化局相關(guān)文件精神，并要求輔導(dǎo)員利用在職老師的自身優(yōu)勢，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、高校生村官等一起共同籌劃活動方案，利用自身優(yōu)勢，主動開展思想道德教化、愛好和技能培育、才藝拓展、科技教化、社會實踐和文體消遣等活動；給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行適當?shù)恼n業(yè)個別輔導(dǎo)；充分利用社區(qū)電子閱覽室等平臺，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，拓展學(xué)問面；針對青少年心理特點，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理健康問題。 四、評價激勵，建立長效機制 學(xué)校規(guī)定：把老師參加校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體教化工作掛鉤考核，從參加活動、輔導(dǎo)效果等多方面進行評價，期末總結(jié)時作為嘉獎的重要依據(jù)。同時，對在校外輔導(dǎo)站工作中成果突出的在職老師，在評定職稱、評比先進時，同等條件下優(yōu)先考慮。 班主任對本班學(xué)生參與暑期校外輔導(dǎo)站活動狀況進行跟蹤了解，多途徑評價學(xué)生參加校外輔導(dǎo)站活動的效果，評價結(jié)果作為其品德評定和評比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。 五、詳細時間、輔導(dǎo)站負責(zé)人支配 社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時間 負責(zé)人 聯(lián)系電話 六、課程及任