聚焦中考化學考題專項訓練-專題二十一金屬與金屬材料

1、聚焦2020中考化學考題專項訓練專題二十一：金屬與金屬資料考點一：金屬的化學性質(zhì)1.以下實驗基本操作正確的選項是2.分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出。則三種金屬的活動性次序是（）A.YXZB.XYZC.XZYD.ZYX3.以下物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對應關系不合理的是（）濃硫酸擁有吸水性，用于干燥氧氣鹽酸能與鐵反響，用于除鐵銹干冰升華吸熱，所以可用于人工降雨氫氧化鈣溶液呈堿性，用于改進酸性廢水4.向必然質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混淆溶液中加入鐵粉，反響過程中，測得混淆物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系以以下圖。有關該反響過程中的以下說

2、法正確的選項是（）a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色積淀B.c點，向過濾后獲得的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生C.d點，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D.e點，過濾后獲得的固體中只含有2種物質(zhì)5.生活中包含著很多化學知識，對以下做法的講解不合理的是（）A鐵欄桿上涂鋁粉鋁的化學性質(zhì)沒有鐵開朗B食品袋內(nèi)充入氮氣防備食品變質(zhì)C森林著火，砍掉部分樹木設置隔斷帶隔斷可燃物D室內(nèi)的燃氣熱水器必定安裝煙道防備CO中毒16.概括法是學習化學的重要方法之一，以以下圖示正確的選項是為（）A.AB.BC.CD.D7.小強設計了一個幽默的實驗（以以下圖），經(jīng)過一段時間后，他察看到小試管內(nèi)有晶體析出請講解

3、這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么_？若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可否相等_？8.化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹粉碎，請說明該變化過程中陪伴有什么能量變化？_寫出其中可能發(fā)生的1個化學反響方程式_考點二：金屬的物理性質(zhì)1.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的選項是（）A.金剛石硬度大切割玻璃B.生石灰能與水反響作食品干燥劑C.銅有導熱性作電線D.干冰升華時吸取大量的熱作致冷劑2.以下有關金屬性質(zhì)的表達，不屬于物理性質(zhì)的是()A有光彩B能夠?qū)щ?、導熱C擁有延展性D可與氧氣反響23.

4、2017年春季，在張獻忠沉銀考古現(xiàn)場，齊整堆放著金冊、銀冊、金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。以下說法中錯誤的選項是A“真金不怕火煉”說了然黃金的化學性質(zhì)牢固B上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，從化學角度看主要原因是鐵簡單被腐化C常溫下考證鐵、銅、銀三種金屬的活動性次序時，最少需一種金屬單質(zhì)自然界中，銀、金、銅、鐵主假如以單質(zhì)的形式存在4.合金在生活中的應用特別寬泛，以下對于合金的說法正確的選項是（）A.合金不屬于金屬資料B.合金的硬度一般比組成金屬小C.生鐵的含鐵量比鋼高D.合金不用然是金屬和金屬熔合而成的5.物質(zhì)的以下用途主要利用其化學性質(zhì)的是AABBCCDD6.隨著人們生活水平的

5、不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬資料。(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的_性。(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不只雅觀，而且可有效防備與_接觸而生銹。(3)平時生活中經(jīng)常接觸的金屬資料多半是合金，當金屬制成合金此后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出印跡，說明合金的硬度一般_(填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。(4)生鐵和鋼中最主要的元素是_，用鋁壺燒水主要利用鋁擁有優(yōu)秀的_性?？键c三：金屬資源的利用與保護1.生產(chǎn)、生活離不開化學以下做法錯誤的選項是（）為保證身體健康，長久飲用硬水來補充人體必需的鈣、鎂等微量元素

6、3為了雅觀、防銹和耐磨，在鐵制的水龍頭表面鍍鉻在家庭廚房中裝備干粉滅火器不用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽取代食鹽烹調(diào)食品2.以下說法錯誤的選項是（）A在潤濕的空氣中鐵易生銹B生活中經(jīng)過煮沸能夠降低水的硬度C碳酸氫鈉俗稱蘇打D控制二氧化碳的排放能夠減緩溫室效應3.我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器部件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和有關的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反響后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：（1）從上表數(shù)據(jù)剖析，小華用10g合金粉末總合收集到氫氣_g。（2）求

7、該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。4.鐵是眼前生界上使用最多的金屬。1）認識鐵：從宏觀看，鐵由_組成;從微觀看，鐵由_組成。（2）生活中：以以下圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和_性。為防備鐵制品銹蝕，可采用的一種防銹方法是_。3）實驗室：細鐵絲在氧氣中焚燒的現(xiàn)象是_，放熱。該反響的化學方程式是_。（4）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學方程式是_，該反響利用了一氧化碳的哪一種化學性質(zhì)：_。4聚焦2020中考化學考題專項訓練專題二十一：金屬與金屬資料參照答案考點一：金屬的化學性質(zhì)1.以下實驗基本操作正確的選項是【答案】B【剖析】A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體高出其體積的

8、三分之一，否則加熱可能沸騰濺出，影響實驗結果，而且試管要和桌面成45角傾斜，錯誤；B、蒸發(fā)液體實驗時，要用玻璃棒攪拌，否則會使液體受熱不均，液滴飛濺，正確；C、天平的使用方法是左物右碼，氫氧化鈉有腐化性，應在小燒杯中稱量，錯誤；D、為了防備液滴飛濺，稀釋濃硫酸時應把濃硫酸遲緩倒入水中，錯誤。應選B。2.分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中，只有Z表面無現(xiàn)象。Y加入X的硝酸鹽溶液中，有X析出。則三種金屬的活動性次序是（）A.YXZB.XYZC.XZYD.ZYX【答案】A3.以下物質(zhì)性質(zhì)與其用途的對應關系不合理的是（）濃硫酸擁有吸水性，用于干燥氧氣鹽酸能與鐵反響，用于除鐵銹干冰升華吸熱，所以可用于

9、人工降雨氫氧化鈣溶液呈堿性，用于改進酸性廢水【答案】B4.向必然質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混淆溶液中加入鐵粉，反響過程中，測得混淆物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系以以下圖。有關該反響過程中的以下說法正確的選項是（）a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色積淀5B.c點，向過濾后獲得的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生C.d點，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D.e點，過濾后獲得的固體中只含有2種物質(zhì)【答案】B5.生活中包含著很多化學知識，對以下做法的講解不合理的是（）A鐵欄桿上涂鋁粉鋁的化學性質(zhì)沒有鐵開朗B食品袋內(nèi)充入氮氣防備食品變質(zhì)C森林著火，砍掉部分樹木設置隔斷帶隔斷可燃物D

10、室內(nèi)的燃氣熱水器必定安裝煙道防備CO中毒【答案】A6.概括法是學習化學的重要方法之一，以以下圖示正確的選項是為（）A.AB.BC.CD.D【答案】A7.小強設計了一個幽默的實驗（以以下圖），經(jīng)過一段時間后，他察看到小試管內(nèi)有晶體析出請講解這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是什么_？若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可否相等_？【答案】濃硫酸擁有吸水性，能夠吸取硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分，使飽和溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)析出；相等【剖析】（1）因為濃硫酸擁有吸水性，能夠吸取硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分，使飽和溶液中的溶劑6減少，溶質(zhì)析出；（2）溫度不變則溶解度也不變

11、，即實驗前后的兩種溶液是同溫下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。8.化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹粉碎，請說明該變化過程中陪伴有什么能量變化？_寫出其中可能發(fā)生的1個化學反響方程式_【答案】放熱反響CaO+H2O=Ca(OH)2或Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O【剖析】化學老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹粉碎，說明該變化會致使瓶內(nèi)氣壓增大，依照熱脹冷縮原理，該反響為放熱反響；水能和生石灰反響生成氫氧化鈣，同時放出熱量，反響化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，生成的氫氧化鈣可連續(xù)和二氧化碳反應，生成碳酸鈣和水，反響的化學方程式為Ca

12、(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。考點二：金屬的物理性質(zhì)1.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的選項是（）A.金剛石硬度大切割玻璃B.生石灰能與水反響作食品干燥劑C.銅有導熱性作電線D.干冰升華時吸取大量的熱作致冷劑【答案】C2.以下有關金屬性質(zhì)的表達，不屬于物理性質(zhì)的是()A有光彩B能夠?qū)щ?、導熱C擁有延展性D可與氧氣反響【答案】D【剖析】金屬與氧氣發(fā)生的反響是化學變化，故金屬可與氧氣反響是金屬的化學性質(zhì)，應選。3.2017年春季，在張獻忠沉銀考古現(xiàn)場，齊整堆放著金冊、銀冊、金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。以下說法中錯誤的選項是A“真

13、金不怕火煉”說了然黃金的化學性質(zhì)牢固7B上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，從化學角度看主要原因是鐵簡單被腐化C常溫下考證鐵、銅、銀三種金屬的活動性次序時，最少需一種金屬單質(zhì)自然界中，銀、金、銅、鐵主假如以單質(zhì)的形式存在【答案】D【剖析】A、“真金不怕火煉”，意思是金即便在高溫時也不與氧氣反響，說了然黃金的化學性質(zhì)牢固，正確；B、上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，是因為鐵的化學性質(zhì)比較開朗，易銹蝕，正確；C、在考證三種金屬活動性強弱時，過去采用“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩頭的金屬的鹽溶液反響或取中間金屬的鹽溶液與兩頭金屬的單質(zhì)反響，常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性次序時，最少需一種金屬單質(zhì)

14、，正確；D、除少許很不開朗的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其他的都以化合物的形式存在，沒有天然的金屬鐵，錯誤。應選：D。4.合金在生活中的應用特別寬泛，以下對于合金的說法正確的選項是（）A.合金不屬于金屬資料B.合金的硬度一般比組成金屬小C.生鐵的含鐵量比鋼高D.合金不用然是金屬和金屬熔合而成的【答案】D5.物質(zhì)的以下用途主要利用其化學性質(zhì)的是AABBCCDD【答案】A【剖析】在化學變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì)，在物理變化的過程中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)；A、液氧支持焚燒利用了氧氣的支持焚燒的性質(zhì)，氧氣支持焚燒發(fā)生的是化學變化，故氧氣支持焚燒的性質(zhì)是化學性質(zhì)，故正確；B、金屬銅擁

15、有導電性，金屬在導電的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故金屬的導電性是金屬的8物理性質(zhì)，故錯誤；C、活性炭擁有吸附性，在吸附的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故吸附是物理變化，故活性炭的吸附性是物理性質(zhì)，故錯誤；、不銹鋼擁有導熱性，金屬在導熱的時候沒有新物質(zhì)的生成，故發(fā)生的是物理變化，故金屬的導熱性是物理性質(zhì)，故錯誤。應選A。6.隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬資料。(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的_性。(2)車體多用鋼材制造。其表面噴漆不只雅觀，而且可有效防備與_接觸而生銹。(3)平時生活中經(jīng)常接觸的金屬資料多半是合金，當金屬制成合

16、金此后，性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出印跡，說明合金的硬度一般_(填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。(4)生鐵和鋼中最主要的元素是_，用鋁壺燒水主要利用鋁擁有優(yōu)秀的_性。【答案】導電氧氣(或空氣)和水大于鐵導熱【剖析】（1）銅擁有導電性，能夠做電線；2）鋼鐵表面噴漆能夠防備鐵與空氣中的氧氣和水接觸而惹起生銹；3）合金的硬度比組成金屬的硬度大；4）生鐵和鋼都是鐵的合金，故主要因素是鐵；鋁壺燒水是利用了鋁壺的導熱性；考點三：金屬資源的利用與保護1.生產(chǎn)、生活離不開化學以下做法錯誤的選項是（）為保證身體健康，長久飲用硬水來補充人體必需的鈣、鎂等微量元素為了雅觀、防銹和耐磨

17、，在鐵制的水龍頭表面鍍鉻在家庭廚房中裝備干粉滅火器不用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽取代食鹽烹調(diào)食品【答案】A2.以下說法錯誤的選項是（）A在潤濕的空氣中鐵易生銹B生活中經(jīng)過煮沸能夠降低水的硬度C碳酸氫鈉俗稱蘇打D控制二氧化碳的排放能夠減緩溫室效應9【答案】C3.我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器部件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和有關的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反響后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：（1）從上表數(shù)據(jù)剖析，小華用10g合金粉末總合收集到氫氣_g。（2）求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)?！敬鸢浮浚?）0.2g（2）35%4.鐵是眼前生界上使