小學(xué)家長開放日活動總結(jié)

1、第 頁小學(xué)家長開放日活動總結(jié)（一）學(xué)生家長能夠主動參加。 雖然是春忙季節(jié)，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活，走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)課堂，參加到了活動中，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教化教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。 （二）溝通樸實(shí)真摯。 講完課后，我和數(shù)學(xué)老師小顧一直校的每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教化閱歷，家長們個個心照不宣，點(diǎn)頭稱道。家長們對學(xué)校的教化教學(xué)工作賜予了充分的確定，一樣認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，老師素養(yǎng)高，學(xué)生得到了

2、全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到特別滿足，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感受多多，同時也給了我不少啟示。 從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長留下了珍貴的看法，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和協(xié)作學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本學(xué)問，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注意對高年級學(xué)生的身心健康教化問題。 （三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的確定。 此活動能夠真正讓家長走近老師和學(xué)生，零距離感受師生

3、關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友情。 活動結(jié)束了，家長的主動性還沒有消減，他們對自己參加的內(nèi)容特別感愛好，希望以后多搞幾次這樣的活動。 家長開放日是個平臺，有利于家校之間干脆的雙向溝通與溝通。家長深化課堂一線，真實(shí)地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地溝通學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解。 小學(xué)家長開放日活動總結(jié)范文（精選5篇）2 根據(jù)縣局“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動實(shí)施方案，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況于20 xx年9月28日實(shí)行了“家長開放日”活動。通過這次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動

4、，家長了解了學(xué)校教化現(xiàn)代化和教化教學(xué)狀況，剛好反饋了有關(guān)教化教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推動了學(xué)校發(fā)展。特作如下小結(jié)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視“家長開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)校長任組長，學(xué)校召開專題會議，傳達(dá)“開放日”活動的方案。班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教化，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組仔細(xì)落實(shí)老師的展示課，敦促老師備好課，作好各項(xiàng)打算工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順當(dāng)開展。 二、活動豐富，家長歡迎。 這次活動支配了家長聽課、參觀學(xué)校、座談溝通、問卷調(diào)查、參加實(shí)踐等多個環(huán)節(jié)。老師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語

5、等多個學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校內(nèi)和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來在辦學(xué)條件改善上的巨大改變。家長們還饒有興致的參加了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，老師代表向家長莊重承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí)，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕體罰和變相體罰，全體老師簽訂了師德承諾書。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請了部分家長，但許多沒有邀請的家長也主動來到學(xué)校，這充分說明白家長們對學(xué)校和教化教學(xué)工作的高度關(guān)注。 三、評價客觀，反映熱情。 為了充分了解和征求家長的看法，學(xué)校實(shí)行了家長座談會，嚴(yán)校長向家長簡要介紹了學(xué)校教化教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教化等方面取得的成果。我們通過家長的看法反饋中看到，廣闊學(xué)生家

6、長對這次“開放日”活動的組織特別滿足，對學(xué)校的教化教學(xué)工作賜予了充分的確定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到特別滿足，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學(xué)校近兩年來堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果賜予了高度評價，建議學(xué)校多實(shí)行此類活動。 這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、歡樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、老師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。 存在問題：由于學(xué)校校舍驚慌，空間有限，導(dǎo)致不能接待全部的家長參加，這也是我們下一階段要解決的問題。 小學(xué)家長開放日活動總結(jié)范文（

7、精選5篇）3 xx中心小學(xué)始終以來都非常重視家校聯(lián)系，每個學(xué)期都開展“家長開放日”活動，讓家長們親身經(jīng)驗(yàn)子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子、傾聽心聲，走進(jìn)教室、關(guān)注教化，走進(jìn)學(xué)校、參加評價，家校心連心，引領(lǐng)孩子歡樂成長。 一、傳播家教學(xué)問，提高家教水平。 11月4日星期五下午，安海xx中心小學(xué)一年級家長齊聚一堂，參與學(xué)校舉辦的家庭教化講座。本次講座由陳鴻莉教育主持，邀請晉江市老師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長們作陪伴是最好的教化的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)” “陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。 二、家校座談有實(shí)效。 一年級

8、的講座結(jié)束后，就接著實(shí)行了家長會。家長會采納分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學(xué)半個學(xué)期以來，班級的狀況，以及取得的成果，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。在輕松而又熱情的溝通中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、歡樂地成長，以及如何培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識。 三、為家長供應(yīng)課堂看點(diǎn)。 11月10日，五年段的邀請家長觀摩課堂。本次參加授課的五年級老師對此高度重視，細(xì)心備課，仔細(xì)打算課件和教具、學(xué)具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長呈現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長們仔細(xì)地傾聽了老師們的教學(xué)，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體

9、會孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境，也了解了老師的教學(xué)水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。 四、家長義務(wù)奉獻(xiàn)有熱忱。 每位家長都是優(yōu)秀的教化資源，家長來自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的愛好愛好和特色絕活。這是每一位學(xué)生身邊最珍貴的資源。11月10日，二六年段的班主任邀請家長結(jié)合自己的專長和工作特點(diǎn)，以班級為單位走進(jìn)課堂，進(jìn)行授課?；蚪榻B保健學(xué)問、消防平安學(xué)問、法律學(xué)問或開展富有教化意義又不失生動好玩的感恩主題教化，或講解安海文化歷史，或走近“110”，或展示手工藝術(shù)，或了解與初中生活的鏈接內(nèi)容豐富、精彩紛呈、別開生面，孩子們的興致盎然，也徹底開了眼界。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長了解了學(xué)校，也把家長

10、的專業(yè)學(xué)問和技能引入課堂教學(xué)，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長助教。 家長開放日是個平臺，有利于家校之間干脆的雙向溝通與溝通。家長深化課堂一線，真實(shí)地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地傾聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地溝通、學(xué)習(xí)了教子育女的閱歷，拉近了家長與老師的距離，增進(jìn)了彼此了解。我們將接著努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校同心，和諧共育，將家校工作做得更好！ 小學(xué)家長開放日活動總結(jié)范文（精選5篇）4 我校于5月7日勝利的實(shí)行了家長會開放日活動。這次開放日，以感恩教化為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行支配，由于形式新奇，內(nèi)容充溢，在視覺、聽覺、情感幾方面對家

11、進(jìn)步行了劇烈的沖擊，引起了與會家長的極大愛好，博得了他們的一樣好評。 本次家進(jìn)步課堂總結(jié)如下： 一、細(xì)心策劃，細(xì)心打算 為了組織好本次家長開放日展示活動，進(jìn)一步取得家長對我部教化教學(xué)工作的支持，校長組織老師進(jìn)行了探討。定下“讓生命充溢愛”的主題，我們細(xì)心地制訂了家長會方案，制作了電腦軟件。各任課老師和生活指導(dǎo)老師都根據(jù)班級家長會方案進(jìn)行了細(xì)心的展示打算工作。 二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教化教學(xué)環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果。 家長歷來就特別重視學(xué)校的校內(nèi)文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長們一個最佳的視覺效果。我班通過教室環(huán)境的布置，展示了班級的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。家長對師生飽滿的精神面

12、貌、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到特別滿足。 三、接受家長看法，營造和諧的家校共育環(huán)境 家長開放日不僅是要向家長展示我們的教化教學(xué)成果和孩子整體素養(yǎng)的提高，更重要的是要聽取家長的看法和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。 由于打算充分，家長會后溝通得也非常勝利，家長們對我校的教化教學(xué)工作特別滿足。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式新穎，學(xué)生全員參加，并給了家長自己展示家庭教化和教化思想的舞臺，特別好。 本次家長開放日活動中，有很多家長表揚(yáng)我校老師工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，小孩轉(zhuǎn)變快，進(jìn)步大，我們會借家長開放日勝利的東風(fēng)，在以后工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教化教學(xué)工作更上一個新

13、臺階。 小學(xué)家長開放日活動總結(jié)范文（精選5篇）5 為了促進(jìn)學(xué)校教化與家庭教化的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教化。我校于5月12日組織了家長開放日活動。在全校老師仔細(xì)打算下，開放日活動開展得特別順當(dāng)也特別勝利。參與活動的家長們對校內(nèi)環(huán)境、老師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，賜予了很高的評價。同時，對學(xué)校、老師也提出了很好的建議與看法。下面將這次活動狀況小結(jié)如下： 一、展示課活動，精彩紛呈。 這次家長開放日活動內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：參觀校內(nèi)。其次階段：觀摩教學(xué)。仔細(xì)聽了老師的課堂教學(xué)展示課。第三階段：是以班級為單位進(jìn)行的家長

14、與班主任、科任老師的互動；在互動中增進(jìn)了大家的溝通和溝通，真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺的相互學(xué)習(xí)溝通提高的作用。為了呈現(xiàn)我校師生素養(yǎng)，學(xué)校制定了開放日活動方案，各科任老師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，細(xì)心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得勝利。家長們都聽得特別仔細(xì)，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿足的笑容。很多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)看法、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示特別滿足。家長們認(rèn)為我校的老師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式

15、新奇，教學(xué)過程按部就班，老師教態(tài)親切自然，老師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)主動性和思維實(shí)力，也大大增加了他們的自信念。 二、看法反饋，情真意切。 對于本次活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿足，學(xué)校對廣闊家進(jìn)步行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿足。幾乎全部的家長都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條，老師育人諄諄教導(dǎo)。家長們對學(xué)校的發(fā)展充溢信念，對孩子的進(jìn)步充溢信念。家長們特殊放心的是學(xué)校對學(xué)生的平安教化。當(dāng)然，家長們也提出了一些看法和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，并將通過家長會等途徑，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位老師仔細(xì)做好家訪工作剛好與家長溝通溝通；有的家長提出，語文教學(xué)還要加強(qiáng)學(xué)生閱讀實(shí)力的培育，擴(kuò)高校生的課外閱讀面；有的家長對學(xué)生的課外作業(yè)量也提出了建議；學(xué)校表示：我們的每一位老師都將竭誠給孩子創(chuàng)建更多的機(jī)會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學(xué)校工作提出看法和建議