小班音樂碎步教案

1、第 頁小班音樂碎步教案（一）活動目標(biāo)： 1初步學(xué)會基本動作“碎步”。 2復(fù)習(xí)歌曲搖啊搖，要求幼兒用好聽（溫柔、親切）的聲音唱歌。 3樂意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 4能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。 （二）教學(xué)打算： 布娃娃一個。 （三）教學(xué)過程： 隨音樂聲邊走邊吹喇叭進(jìn)教室，坐成圓圈，提示幼兒走步時腳稍抬起；隨音樂聲練習(xí)拍手、點(diǎn)頭：要求第一拍在左肩前拍手，其次拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，訓(xùn)練幼兒有不同的節(jié)奏感。 集體練習(xí)一遍。 請一個幼兒站在前面帶領(lǐng)，集體再練習(xí)一遍。 復(fù)習(xí)歌曲搖啊搖。 老師出示布娃娃，搖一搖，娃娃發(fā)出“哇哇”哭聲。老師講：“娃娃要睡覺

2、了”，就抱娃娃邊唱搖啊搖，邊搖娃娃睡覺，唱完后講“我們一起來哄娃娃睡覺好嗎”？ 集體唱一遍，要求幼兒像老師一樣用好聽的聲音（溫柔、親切）唱歌。 男女小摯友各唱一遍。 教基本動作“碎步”： 引導(dǎo)幼兒反復(fù)聽賞“碎步”樂曲，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏。 老師邊兩手叉腰，腳跟提起，邊請幼兒站起來，人挺直，腳跟提起，比一比誰長得最高。 幼兒站在椅子前面，提起腳跟比誰最高，做兩次后坐下。 老師巡回指導(dǎo)訂正動作，表揚(yáng)做得好的幼兒。 老師告知幼兒：“今日我們要學(xué)碎步的本事，現(xiàn)在先看老師做一遍”。然后邊哼曲調(diào)邊兩手叉腰做碎步，接著問幼兒：“老師的腳向前移動快不快？”幼兒回答后，老師講：“對了，做碎步時腳跟要提起，人要

3、挺直，兩腳輪番向前移動得很快，現(xiàn)在跟著老師練練看。” 老師邊哼曲調(diào)邊兩手叉腰，帶領(lǐng)幼兒一個跟著一個用碎步跑成圓圈，剛好提示人挺直，步伐小而快。 老師彈琴，幼兒隨著音樂節(jié)奏依逆時針方向做碎步，再轉(zhuǎn)過身來依順時針方向做碎步。 老師簡潔評價后，告知幼兒：“下次我們要加上手臂做小鳥飛的動作，現(xiàn)在我們先看老師表演，你們看看好不好看?！?接著邊唱鳥飛律動歌，邊示范鳥飛的動作，幼兒拍手。 （四）老師帶領(lǐng)，一個跟著一個，后面幼兒兩手防在前面幼兒肩上搭成火車，聽音樂做碎步出教室 教學(xué)反思： 幼兒音樂活動是一種有聲音、有情趣的藝術(shù)活動。通過讓幼兒在唱一唱，跳一跳，玩一玩的過程中，讓幼兒去體驗音樂，去感知音樂，去表現(xiàn)音樂，從而獲