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文檔簡介
1、傅雷家書作者:傅雷主要內(nèi)容及主題思想:傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。同時,對兒子的生活,傅雷也進行了有益的引導(dǎo),對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議,拳拳愛子之心,溢于言表。這是充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是最好的藝術(shù)學(xué)徒的修養(yǎng)讀物。主要人物及其性格特點:傅雷:嚴(yán)謹、認真、
2、一絲不茍,有良知,為人坦蕩,秉性剛毅。傅雷夫人:因材施教,教育思想非常成功。傅聰:刻苦用功,先做人,后成“家”,生活有條有理,嚴(yán)謹,熱愛音樂。傅敏:正直、善良、勤勤懇懇。主要情節(jié):示例一傅雷家書(一九五四年八月十六日晚):傅雷在書信中告誡兒子平素行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及細節(jié)的重要性。在脫衣,對客人、尊長講話,飯桌禮儀,出臺行禮或謝幕等方面,要時刻注意自己的行為。示例二傅雷家書(一九五五年三月二十一日上午):傅雷在書信中表達了對兒子能夠在音樂上取得好成績的欣喜之情,以及對兒子的鼓勵和寬慰之情。他迫切希望兒子成才,但又無限思念兒子。鏈接中考:1.(中考?呼格浩特)名著閱讀。1956年2月29日夜親愛的孩
3、子:昨天整理你的信,又有些感想。關(guān)于莫扎特的話,例如說他天真、可愛、清新等等,似乎很多人懂得;但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理,我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象,是大概的認識;理性認識是深入一步,了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會,還不能以此為限。必須再深入進去,把理性所認識的,用心靈去體會比如你自己,過去你未嘗不知道莫扎特的特色,但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴這一回可不然,你的確和莫扎特起了共鳴,你的脈搏跟他的脈搏一致了(傅雷家書節(jié)選)傅聰?shù)?,“書”?)傅雷家書是傅雷寫給兒子_信指的是_。(2分)(2)在這封家書中,傅雷為什么多次提到莫扎特?(2分)答案
4、:示例:傅聰從事音樂工作,因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系,與傅聰交流,循循善誘。也體現(xiàn)出一位父親望子成才的良苦用心。2.(中考?成都)閱讀下面的文字,回答問題。(2分)假如你能掀動聽眾的感情,使他們?nèi)缱砣缈?,哭笑無常,而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色,那才是你最大的成功,才是到了藝術(shù)與人生的最高境界。你該記得貝多芬的故事,有一回他彈完了琴,看見聽的人都流著淚,他哈哈大笑道:“嘿!你們都是傻子?!彼囆g(shù)是火,藝術(shù)家是不哭的。這當(dāng)然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把這境界作為你終生努力的目標(biāo)。羅曼?羅蘭心目中的大藝術(shù)家,也是這一派。這段文字摘自傅雷1954年11月23日夜寫給兒子的信,信中他希望兒子達到“藝術(shù)與人生的最高境界”,這種能掀動聽眾的感情,使他們?nèi)缱砣缈?,“境界”指的是_哭笑無常,而自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬馬的大將軍_一樣不動聲色_。謝謝觀看單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容謝謝觀看單擊
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