2022年有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的工作計(jì)劃錦集范文三篇

1、第 第 頁(yè)2022年有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的工作計(jì)劃錦集范文三篇 2022年有關(guān)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的工作計(jì)劃錦集范文1 一、同學(xué)基本情景分析： 這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)三班級(jí)的英語(yǔ)，一部分同學(xué)思維機(jī)敏，且對(duì)英語(yǔ)同學(xué)比較感愛好，同學(xué)課堂表現(xiàn)進(jìn)取、主動(dòng)，樂于參加，樂于表現(xiàn)自我(尤其以女生為主)。但大部分同學(xué)尤其是男生基礎(chǔ)較差，并且生性比較懶散，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分討論他們的理解本領(lǐng)，給他們適當(dāng)壓力，想方法幫忙他們盡快提高，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)。 二、教材分析： 本冊(cè)新教材共十二個(gè)單元，每個(gè)單元分為A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)部分。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用，著重本領(lǐng)的培育，突出了愛好的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學(xué)科資料，重視敏捷擴(kuò)

2、展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。汲取了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的理論和勝利的閱歷，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐閱歷同我國(guó)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成了適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用英語(yǔ)完成實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)。即：話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂、會(huì)說(shuō)12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通 此處隱蔽3209個(gè)字料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 4、仔細(xì)研讀英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析，加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備好每一節(jié)課。 5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)高校生知識(shí)面，正確引導(dǎo)同學(xué)看

3、課外書。 6、讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持仔細(xì)傾聽老師或同學(xué)的發(fā)言，能進(jìn)取參加課堂爭(zhēng)論，發(fā)表自我的見解，能對(duì)自我和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有初步的合作意識(shí)，能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)仔細(xì)、書寫干凈等良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展。 三、加強(qiáng)與本組內(nèi)老師的溝通學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自我的教育教學(xué)水平和自身素養(yǎng) 以參與集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，正確把握本班級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。 1、進(jìn)取參與省，市，區(qū)，校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自我的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要進(jìn)取參加，深入反思自我的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自我的教學(xué)行為； 2、進(jìn)取參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課，評(píng)課，溝通，爭(zhēng)論，座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。 3、進(jìn)取開展團(tuán)體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)疑難問題進(jìn)行探討； 4、仔細(xì)討論教材，制作教學(xué)課件。 5、仔細(xì)實(shí)時(shí)反思自我的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后