2022年春季語文工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁2022年春季語文工作計(jì)劃范文三篇 2022年最新春季語文工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)校工作思路，圍繞教育處和教科室的工作計(jì)劃，本學(xué)期我們高班級語文教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。 二、工作目標(biāo)： 我們將以新課程改革為突破口，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與研討，使教研活動(dòng)規(guī)范化、專題化、常?；ㄟ^學(xué)習(xí)提高老師研討水平。 三、詳細(xì)工作和措施： (一)、

2、常規(guī)工作 1、以備課為突破口。樹立正確的備課觀，繼續(xù)推行集體備課方式，強(qiáng)化備課的質(zhì)量觀念，并在組內(nèi)公開教學(xué)，檢驗(yàn)集體備課效果，規(guī)范備課的書寫格式和可操作性。 2、以上課為途徑。 (1)著重常態(tài)課的討論和分析。在學(xué)校教科室及蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的溝通學(xué)習(xí)，每 此處隱蔽4570個(gè)字研討課開始之前，上課老師需要將已經(jīng)形成的教案分發(fā)給參與活動(dòng)的老師。 2)組織老師觀課。上完課后組織老師實(shí)時(shí)研討。 3)依據(jù)研討狀況，上課老師寫好教學(xué)反思。 (三)推動(dòng)課內(nèi)外閱讀和評價(jià)，實(shí)施“大語文”教學(xué)。 1.指導(dǎo)思想 閱讀對一個(gè)人的品行塑造，起著重要的作用，這是現(xiàn)代速食文化

3、(電視、廣播)無可比擬的。閱讀技能是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，只有經(jīng)過廣泛的閱讀和大量的積累，閱讀技能才會(huì)提高，才能真正學(xué)好語文。很長時(shí)間以來，閱讀教學(xué)中，課本被當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)材料，在實(shí)施新課標(biāo)的背景下，充分開發(fā)和挖掘?qū)W校圖書館、家庭等各種閱讀課程資源，并進(jìn)行有效的組織和管理，可以效好地改善同學(xué)的閱讀環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)性格化閱讀，給語文學(xué)習(xí)更寬闊的天地。 2.閱讀目標(biāo) 制造條件，給同學(xué)一個(gè)寬闊的閱讀空間，大大激發(fā)同學(xué)閱讀的愛好，親近母語，享受閱讀。同時(shí)，使課堂閱讀教學(xué)突破課內(nèi)的界限，給課堂教學(xué)注入活水，煥發(fā)新的活力，奏響課外課內(nèi)閱讀的和諧樂章。 (四)同學(xué)活動(dòng)豐富多彩，提高同學(xué)語文素養(yǎng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文教學(xué)要著重語言的積累、感悟和運(yùn)用，著重基本技能的訓(xùn)練，給同學(xué)打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。上學(xué)年開展的“語文知識過關(guān)”活動(dòng)，取得了良好的效果， 本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動(dòng)。同時(shí)開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，如16班級的“現(xiàn)場作文競賽”，“一班級寫字過關(guān)”，“二班級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”