2022年上海文化廣場招考聘用工作人員（全考點(diǎn)）模擬卷含答案

1、2022年上海文化廣場招考聘用工作人員（全考點(diǎn)）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.中共十一屆三中全會(huì)標(biāo)志著新時(shí)期黨的基本路線的思想開始形成，主要表現(xiàn)在提出了_。社會(huì)主義初級(jí)階段理論把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來分三步走，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署實(shí)行改革開放的政策A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:參考答案【答案】D。解析：1978年12月18日至22日，黨的十一屆三中全會(huì)在北京召開。全會(huì)認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)結(jié)束揭批林彪、“四人幫”的群眾運(yùn)動(dòng)，及時(shí)地、果斷地把黨和國家的工作著重

2、點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的新決策，啟動(dòng)了農(nóng)村改革的新進(jìn)程。本題所屬考點(diǎn)-中共黨史2.有關(guān)行政許可法，下列哪一項(xiàng)說法是不正確的？_A: 國務(wù)院可以通過決定的形式設(shè)定許可B: 部門規(guī)章可以設(shè)定臨時(shí)的行政許可C: 省級(jí)政府規(guī)章可以設(shè)定行政許可D: 國務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人大常委會(huì)可以通過地方性法規(guī)的形式設(shè)定許可參考答案: B本題解釋:【答案】B。本題所屬考點(diǎn)-行政法3.象征人類學(xué)所探討的領(lǐng)域很廣，幾乎無所不包含，宗教、神話、藝術(shù)、制度、語言、數(shù)字、顏色、風(fēng)俗、禮儀、社會(huì)結(jié)構(gòu)和人體本身(比如左手右手、動(dòng)作和姿勢)及裝飾，都可以從象征的角度進(jìn)行研究。只要習(xí)慣和風(fēng)俗允許，幾乎任

3、何事物都可以作為一種象征。關(guān)于“象征人類學(xué)”,作者的基本看法是：_A: 研究對象無處不在B: 研究方法無所不能C: 研究對象無往不利D: 研究成果無奇不有參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：“研究方法”“研究成果”文段均未涉及，排除B、D。由“象征人類學(xué)所探討的領(lǐng)域很廣“幾乎任何事物都可以作為一種象征”可知1作者主要講述的是“象征人類學(xué)”研究對象的廣泛，A項(xiàng)的“無處不在”概括恰當(dāng)。“無往不利”指處處行得通，辦得好，與“研究對象”本身搭配不當(dāng)，排除C。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.創(chuàng)新教育是以( )為基本價(jià)值取向的教育。_ A: 培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 B: 提高人的綜合素質(zhì)C:

4、 培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄D: 促進(jìn)人的全面發(fā)展 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：創(chuàng)新是教育發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力，創(chuàng)新教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本價(jià)值取向，是素質(zhì)教育觀的核心要求。故選A。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)5.法的制定主體是_。A: 政黨B: 全體人民C: 國家D: 黨和國家參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】法的制定，就是指法定的國家機(jī)關(guān)，依照法定的職能和程序創(chuàng)制、認(rèn)可、修改和廢止法律和規(guī)范性法律文件的活動(dòng)；是掌握國家政權(quán)的階級(jí)把自己的意志上升為國家意志的活動(dòng)。法的制定主體就是法定的國家機(jī)關(guān)，即國家。所以本題的答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.專業(yè)技術(shù)

5、組織及其有關(guān)人員對其所實(shí)施的檢驗(yàn)、檢測、檢疫結(jié)論承擔(dān)_。A: 行政責(zé)任B: 法律責(zé)任C: 技術(shù)責(zé)任D: 經(jīng)濟(jì)責(zé)任參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：專業(yè)技術(shù)組織作為中介組織，對直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品和物品進(jìn)行檢驗(yàn)、檢測、檢疫，可以收取費(fèi)用。根據(jù)權(quán)利與責(zé)任相一致原則，專業(yè)技術(shù)組織應(yīng)當(dāng)對其檢驗(yàn)、檢測、檢疫結(jié)果承擔(dān)法律責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.中華民國臨時(shí)約法確立了_。A: 總統(tǒng)制B: 聯(lián)邦制C: 君主立憲制D: 責(zé)任內(nèi)閣制參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：1912年由位于南京的臨時(shí)參議院制定通過的中華民國臨時(shí)約法，確立了三權(quán)分

6、立和責(zé)任內(nèi)閣制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.我國宗教信仰自由政策的實(shí)質(zhì)是_。A: 積極鼓勵(lì)人們信仰宗教B: 國家對任何宗教活動(dòng)都不干涉C: 國家使宗教信仰成為公民個(gè)人自由選擇的問題D: 國家保護(hù)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：中共中央1982年印發(fā)的關(guān)于我國社會(huì)主義時(shí)期宗教問題的基本觀點(diǎn)和基本政策指出宗教信仰自由政策的實(shí)質(zhì)，就是要使宗教信仰問題成為公民個(gè)人自由選擇的問題，成為公民個(gè)人的私事?！逼淠康氖恰笆谷w信教和不信教的群眾聯(lián)合起來，把他們的意志和力量集中到建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國這個(gè)共同目標(biāo)上來?！惫时绢}答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.怎么才能讓老板

7、給自己加薪？職場上最糾結(jié)的事情莫過于此?？墒瞧陀腥薩，幽默地給我們做出了榜樣。漫畫老板，求加薪中給我們列出了加薪三十六計(jì)，從借刀殺人到_，書中的妙計(jì)連連，讓人忍俊不禁。雖然都是些_的招式，但或許你的加薪之道就在其中。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A: 知難而上 兩面三刀 出人意表B: 激流通進(jìn) 刀頭舔蜜 出奇制勝C: 游刃有余 代人捉刀 雞鳴狗盜D: 舉重若輕 笑里藏刀 劍走偏鋒參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)成語填空解析此題考查成語填空。本題可先看第三空，作者整段的語境都是正面積極的，因此排除C項(xiàng)“雞鳴狗盜”。且前文提到“書中的妙計(jì)連連，讓人忍俊不禁”可知這些加薪妙計(jì)不同常規(guī)

8、，因此填入“劍走偏鋒”最合適?！俺鋈艘獗?出奇制勝”都側(cè)重強(qiáng)調(diào)出乎意料之外的意思，不符合題意。第二空由“三十六計(jì)”也可推知此處應(yīng)該填入“笑里藏刀”?！暗额^舔蜜”比喻利少害多，顯然不是一種計(jì)謀。第一空“舉重若輕”比喻處理重要繁難的事情都能很輕松，“職場上最糾結(jié)的事情”卻以漫畫的形式幽默地解決了，因此可以用“舉重若輕”形容?！爸y而上/激流通進(jìn)”側(cè)重形容敢于面對困難的態(tài)度，不夠準(zhǔn)確。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-選詞填空10.豬籠草靠_生存。A: 吸收其他植物營養(yǎng)B: 吸收土壤里的營養(yǎng)C: 捕食昆蟲D: 捕食大動(dòng)物參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱。其屬于熱帶

9、食蟲植物，原產(chǎn)地主要為舊大陸熱帶地區(qū)。豬籠草擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營養(yǎng)的器官一一捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下半部稍膨大，籠口上具有蓋子。因?yàn)樾螤钕褙i籠，故稱豬籠草。在中國海南，其又被稱作雷公壺，意指它像酒壺。豬籠草因原生地土壤貧瘠，而通過捕捉昆蟲等小動(dòng)物來補(bǔ)充營養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.行政執(zhí)行_。A: 就是行政管理B: 是行動(dòng)計(jì)劃的具體實(shí)施C: 是行政決策的實(shí)現(xiàn)過程D: 只是基層行政人員的工作參考答案: C本題解釋:C【解析】行政執(zhí)行是指國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員利用各種物質(zhì)條件和精神力量，將決策機(jī)關(guān)頒發(fā)的政策、指示、命令付諸實(shí)施，以求解決所針對的社會(huì)問

10、題。行政執(zhí)行是行政決策的實(shí)現(xiàn)過程。本題選C。12.根據(jù)管理的不同層次，可將管理活動(dòng)劃分為_。A: 公共管理和企業(yè)管理B: 目標(biāo)管理、過程管理和結(jié)果管理C: 人本管理和非人本管理D: 宏觀管理和微觀管理參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)公共領(lǐng)域和非公共領(lǐng)域，可將管理活動(dòng)劃分為公共管理和企業(yè)管理;根據(jù)對管理過程中不同環(huán)節(jié)的重視和運(yùn)用，可將管理活動(dòng)劃分為目標(biāo)管理、過程管理和結(jié)果管理;根據(jù)管理者對被管理者的態(tài)度，可將管理活動(dòng)劃分為人本管理和非人本管理;根據(jù)管理的不同層次，可將管理活動(dòng)劃分為宏觀管理和微觀管理。因此，本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.事業(yè)單位設(shè)立的宗旨是_。A: 經(jīng)營

11、性B: 公益性C: 生產(chǎn)性D: 競爭性參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：事業(yè)單位是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。故事業(yè)單位設(shè)立的宗旨是公益性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14._是指在特定的時(shí)間段和區(qū)域內(nèi)，社會(huì)各部門對貨幣的需求量總和。A: 貨幣需求B: 貨幣需求量C: 貨幣供給D: 貨幣共給量參考答案: B本題解釋:【答案】B【解析】貨幣需求量是指一國在特定的時(shí)間段和區(qū)域內(nèi)，社會(huì)各部門(企事業(yè)單位、政府和個(gè)人)對貨幣的需求量總和。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.感性認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)的根本區(qū)別在

12、于_。A: 感性認(rèn)識(shí)來源于社會(huì)實(shí)踐，理性認(rèn)識(shí)則來源于抽象思維B: 感性認(rèn)識(shí)來源于日?；顒?dòng)，理性認(rèn)識(shí)則來源于科學(xué)實(shí)踐C: 感性認(rèn)識(shí)反映事物的現(xiàn)象，理性認(rèn)識(shí)則反映事物的本質(zhì)D: 感性認(rèn)識(shí)包含錯(cuò)誤，理性認(rèn)識(shí)則完全正確參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:感性認(rèn)識(shí)是人們在實(shí)踐基礎(chǔ)上通過感覺器官所獲得的認(rèn)識(shí)（現(xiàn)象），有直接性、具體性的特點(diǎn)，有感覺、知覺、表象（印象）三種形式，是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段。理性認(rèn)識(shí)，它是在人們感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上對事物的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，具有間接性、抽象性的特點(diǎn)，有概念、判斷、推理三種主要形式，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段。兩者的根本區(qū)別是感性認(rèn)識(shí)反映事物的現(xiàn)象，理性認(rèn)識(shí)則反映事物的本質(zhì)。故本題答

13、案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.張某參加公務(wù)員錄用考試，被某機(jī)關(guān)錄用，在試用期內(nèi)因違反公務(wù)員紀(jì)律被取消錄用，張某不服，它可以采取的正確方法是_。A: 向人民政府申請行政復(fù)議B: 向人民法院提起行政訴訟C: 向公務(wù)員主管部門提出申訴D: 向人事爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)公務(wù)員法第90條規(guī)定，公務(wù)員對涉及本人的取消錄用的人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核；對復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起

14、三十日內(nèi)直接提出申訴。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.計(jì)劃生育行政部門對不符合人口與計(jì)劃生育法規(guī)定而生育子女的公民，可以收取社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，這種行為是_。A: 行政處罰B: 行政復(fù)議C: 行政許可D: 行政征收參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：人口與計(jì)劃生育法第41條規(guī)定，不符合本法第十八條規(guī)定生育子女的公民，應(yīng)當(dāng)依法繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。未在規(guī)定的期限內(nèi)足額繳納應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，自欠繳之日起，按照國家有關(guān)規(guī)定加收滯納金;仍不繳納的，由作出征收決定的計(jì)劃生育行政部門依法向人民法院申請強(qiáng)制執(zhí)行。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.我國南方和北方的地理分界線是_。A: 烏蒙

15、山長江B: 祁連山黃河C: 伏牛山淮河D: 秦嶺淮河參考答案: D本題解釋:正確答案是 D【解析】我國南北分界線是秦嶺淮河一線，也是我國800MM等降水量線、是水田旱地分布分界線、一月份0度等溫線、水稻小麥種植分界線、 亞熱帶與暖溫帶的分界線、溫帶落葉闊葉林和亞熱帶常綠闊葉林的分界線、濕潤與半濕潤的分界線、亞熱季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候的分界線。從人們生活習(xí)俗來看，秦淮南北的差異非常明顯。本題答案為D?？键c(diǎn)自然常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.以下文化形象，全部是日本文化的是_ A: 富士山、櫻花、萬寶龍、法隆寺、桂離宮 B: 姬路城、神道教及神社、能劇、三宅一生、種姓制度C: 芭比娃娃、武士道、天

16、皇、相撲、空手道D: 柔道、和服、索尼、菊與刀、新干線文化 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：萬寶龍是德國的文化符號(hào)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；種姓制度在印度存在，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；芭比娃娃是美國的文化符號(hào)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D都是日本所特有，故當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)20.做學(xué)問首先是有一說一，實(shí)事求是，尊重原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。在誠實(shí)做研究的前提下，對具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、理解有_甚至錯(cuò)誤是很常見的，這是科學(xué)發(fā)展的正常過程?？梢哉f，許多學(xué)術(shù)論文的分析、結(jié)論和討論都存在不同程度的_，越是_的科學(xué)研究，越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤理解和結(jié)論。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A: 爭論 錯(cuò)誤 嚴(yán)謹(jǐn)B:

17、異議 弱點(diǎn) 復(fù)雜C: 偏差 瑕疵 前沿D: 意見 局限 真實(shí)參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查實(shí)詞的語境搭配。突破口在第一個(gè)空，根據(jù)空格后的“甚至錯(cuò)誤”可知，空格處需填入與“錯(cuò)誤”詞義相近但詞義較輕的詞語。“偏差”指工作上產(chǎn)生的過分或不及的差錯(cuò)。符合語境?！盃幾h”、“異議”和“意見”都不能體現(xiàn)出“錯(cuò)誤”之意，所以排除A、B、D項(xiàng)，選C。再看第二個(gè)空，通過“可以說”可知道后文是對前文的解釋，所以空格處填入的詞也應(yīng)是與“錯(cuò)誤”語義相近的詞，“瑕疵”符合語境，驗(yàn)證C項(xiàng)正確。再看第三個(gè)空，“前沿”的科學(xué)研究搭配合理，也符合文意。故正確答案為C。21.行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)

18、公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事 特定活動(dòng)的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于行政許可的是_。A: 公證機(jī)關(guān)對某超市舉行的有獎(jiǎng)銷售活動(dòng)的開獎(jiǎng)進(jìn)行了公證B: 工商局向某企業(yè)頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照C: 某商場申請零售煙草專賣品，煙草專賣局予以準(zhǔn)許D: 某車輛管理所向甲頒發(fā)機(jī)動(dòng)車駕駛證參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:行政許可的執(zhí)行者為行政機(jī)關(guān)。A項(xiàng)公證機(jī)關(guān)是司法證明機(jī)構(gòu)，不屬于行政機(jī)關(guān)，且進(jìn)行公證也不是準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)，不符合定義;B、C、D三項(xiàng)均符合行政許可的定義。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.我國教育目的建立的理論基礎(chǔ)是_。 A: 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

19、的學(xué)說 B: 教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)水平結(jié)合的學(xué)說C: 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說D: 教育必須培養(yǎng)勞動(dòng)者的學(xué)說 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查了我國教育目的確立的依據(jù)。馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是確定教育目的的理論依據(jù)。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合23.我國數(shù)學(xué)家華羅庚再一次報(bào)告中以“一支粉筆多長為好”為例來講解他所倡導(dǎo)的選法，對此，他解釋道：“每支粉筆都要丟掉一段一定長的粉筆頭，但就這一點(diǎn)來說愈長愈好。但太長了，使用起來很不方便，而且容易折斷。每斷一次，必然多浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，反而不合適。因?yàn)榫统霈F(xiàn)了粉筆多長最合適的問題這就是一個(gè)優(yōu)選問題，所謂優(yōu)選問題，從辯證法的角度

20、看，就是要_A: 注重量的積累B: 保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性C: 堅(jiān)持適度原則D: 全面考率事物屬性的多樣性參考答案: C本題解釋:【答案】C本題所屬考點(diǎn)-馬哲24.青藏高原有“世界屋脊”之稱，它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的?_A: 印度洋板塊和太平洋板塊B: 印度洋板塊和歐亞板塊C: 太平洋板塊和南美板塊D: 太平洋板塊和歐亞板塊參考答案: B本題解釋:B。解析：青藏高原大約形成于5_萬年前,其成因是印度洋板塊與歐亞板塊相碰撞。B項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.下列措施中，對延緩氣候變暖無效的是_。A: 植樹造林B: 減少使用機(jī)動(dòng)車輛C: 采用清潔能源D: 積極開采礦石能源參考答案: D本題

21、解釋:【答案】D。解析：造成全球氣候變暖的主要原因是二氧化碳的過量排放。題中ABC三個(gè)選項(xiàng)都可以減少二氧化碳的排放量。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.根據(jù)我國憲法規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民”，這體現(xiàn)了_。A: 人民主權(quán)B: 人民重于法律C: 人權(quán)至上D: 法治一一參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:人民主權(quán)就是一切權(quán)利屬于人民。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.某部門負(fù)責(zé)人被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)為“控制的太多，而領(lǐng)導(dǎo)的太少”。他在工作中存在的主要問題最可能是_。A: 對下級(jí)的生活困難缺乏足夠的關(guān)心B: 對工作任務(wù)的完成沒有充分的關(guān)注C: 事無巨細(xì)，事必躬親D: 沒

22、有和下級(jí)進(jìn)行有效溝通參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】選項(xiàng)C較明顯，突顯其控制特性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.有固定期限的勞動(dòng)合同期限屆滿既未終止又未續(xù)訂，勞動(dòng)者與用人單位仍存在勞動(dòng)關(guān)系的，用人單位_與勞動(dòng)者續(xù)訂勞動(dòng)合同。A: 可以B: 應(yīng)當(dāng)C: 有權(quán)D: 應(yīng)提前30天參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:有固定期限的勞動(dòng)合同期限屆滿既未終止又未續(xù)訂，勞動(dòng)者與用人單位仍存在勞動(dòng)關(guān)系的，視為續(xù)延勞動(dòng)合同。用人單位應(yīng)當(dāng)與勞動(dòng)者續(xù)訂勞動(dòng)合同。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.下列對我國外交政策的說法正確的是_。我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策亞太地區(qū)是我國對外政策的戰(zhàn)略中心維

23、護(hù)世界和平是我國外交政策的首要目標(biāo)我國外交政策的決定因素是我國的國家性質(zhì)和國家利益A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:【答案】C解析我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策，我國對外政策的目標(biāo)是維護(hù)我國的獨(dú)立與主權(quán)，維護(hù)世界和平與發(fā)展，我國外交政策的決定因素是我國的國家性質(zhì)和國家利益。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.聽證制度是指行政機(jī)關(guān)在作出影響相對人權(quán)利義務(wù)的決定之前，舉行有_參加的會(huì)議，聽取其意見，接受其提供的證據(jù)材料，并可與之辯論、對質(zhì)，然后根據(jù)核實(shí)的材料作出行政決定的一種較正式、嚴(yán)格的程序制度。A: 相對人B: 利害關(guān)系人C: 行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人D: 證人參考答案: B本題解釋:參考

24、答案:B答案解釋:B。解析：聽證制度是指行政機(jī)關(guān)在作出影響相對人權(quán)利義務(wù)的決定之前,舉行有利害關(guān)系人參加的會(huì)議,聽取其意見,接受其提供的證據(jù)材料,并可與之辯論、對質(zhì),然后根據(jù)經(jīng)雙方質(zhì)證、核實(shí)的材料作出行政決定的一種較正式、嚴(yán)格的程序制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題31.社會(huì)主義初級(jí)階段的矛盾是_。A: 階級(jí)矛盾B: 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾C: 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾D: 物質(zhì)需要和精神需要的矛盾參考答案: C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：黨的十五大報(bào)告指出：在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活多方面存在著種種矛盾，階級(jí)矛盾由于國際國內(nèi)因素

25、還將在一定范圍內(nèi)長期存在，但社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題32.下列屬于二次能源的是_。A: 水能B: 風(fēng)能C: 電能D: 太陽能參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：能源以它的形成條件可以分為兩大類：一類是在自然界現(xiàn)存在，可以用一定技術(shù)開發(fā)取得，沒有經(jīng)過加工改變其性質(zhì)和轉(zhuǎn)換的能源，稱之為一次能源。如采出的原煤、原油、天然氣、水能、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、潮汐能、海洋能等都是一次能源。另一類是由一次能源?jīng)過加工、轉(zhuǎn)換成另一種形式的能源，稱之為二次能源。如電力、石油制品、焦炭、人工煤氣、水煤炭、甲醇、乙醇等都是二次能源。故

26、本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題33.第二屆全國教書育人楷模桂賢娣老師對自己每天都有三問：“你愛自己的學(xué)生嗎？你會(huì)愛你的學(xué)生嗎？你的學(xué)生能感受到你的愛嗎？”桂老師的“每日三問”強(qiáng)調(diào)了_。 A: 教師要有愛的能力與智慧 B: 沒有愛就沒有教育C: 教師愛的重要性D: 教師要學(xué)會(huì)反思 參考答案: A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德的理解?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂，關(guān)愛學(xué)生是教師工作的基礎(chǔ)，應(yīng)該貫穿教師工作的所有環(huán)節(jié)，所有細(xì)節(jié)，只有這樣，教師才能和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，教師的教育才能起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。因此教師在工作中要傳達(dá)有愛的教育，要

27、使學(xué)生感受到教師的愛，這就需要教師在工作中不僅要有愛的能力，也要有愛的智慧。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德34.對犯罪分子短期剝奪自由，就近實(shí)行勞動(dòng)改造的刑罰方法是_A: 管制B: 拘役C: 刑事拘留D: 有期徒刑參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場所執(zhí)行，在執(zhí)行期間，受刑人每月可以回家一天至兩天，參加勞動(dòng)的，可以酌量發(fā)給報(bào)酬。拘役的期限為1個(gè)月以上6個(gè)月以下，數(shù)罪并罰時(shí)不得超過1年。35.以下不屬于行政處罰的是：_A: 罰金B(yǎng): 責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)C: 吊銷許可證D: 行政拘留參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政處罰法第8條規(guī)定：“行政

28、處罰的種類：（一）警告；（二）罰款；（三）沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；（四）責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；（五）暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；（六）行政拘留；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！绷P金是刑罰的一種，當(dāng)選。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題36.愛因斯坦曾經(jīng)說過哲學(xué)要是不同科學(xué)接觸，就會(huì)變成空架子;科學(xué)要是沒有哲學(xué)，就是原始的混亂的東西”。對此下列論述說明正確的是_。A: 哲學(xué)是世界觀，具體科學(xué)是方法論B: 哲學(xué)是百科全書，哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué)C: 哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系是系統(tǒng)與要素的關(guān)系D: 哲學(xué)以具體科學(xué)為基礎(chǔ)，又對具體科學(xué)起指導(dǎo)作用參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:哲學(xué)與

29、具體科學(xué)是一般與個(gè)別、共性與個(gè)性，二者既相互區(qū)別又相聯(lián)系，哲學(xué)是具體科學(xué)的指導(dǎo)，具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題37.不少學(xué)生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為。對這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部門出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎?這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是_A: 各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B: 新“師德規(guī)范”無法完全杜絕

30、五花八門的“有償家教”C: 地方教育部門對亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無視D: 當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育參考答案: B本題解釋:正確答案是 B考點(diǎn)表面主旨題解析根據(jù)提問知本題為表面主旨題。材料屬于分-總結(jié)構(gòu)，材料首先描述了“補(bǔ)習(xí)班”的現(xiàn)狀，由此引出地方教育部的縱容，進(jìn)而質(zhì)問教育部的新“師德規(guī)范”。材料由“補(bǔ)習(xí)班”層層推進(jìn)，最終落腳點(diǎn)指向教育部的新“師德規(guī)范”，最后一句反問進(jìn)行總結(jié)。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)只是描述現(xiàn)象;C項(xiàng)不是材料的觀點(diǎn)，且”補(bǔ)習(xí)班“現(xiàn)象不僅是應(yīng)試教育的折射;D項(xiàng)沒有抓住根本，材料的最終指向是教育部的新”師德規(guī)范“，而非地方教育部。故正確答案為B。38.道德經(jīng)的作

31、者是_。A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 列子參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：道德經(jīng)是春秋時(shí)期的老子李耳所撰寫，是道家哲學(xué)思想的重要來源。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題39.王老師評(píng)價(jià)毛主席沁園春“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_ A: 聯(lián)想 B: 幻想C: 理想D: 想象 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：想象是人腦對已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程，“詩中有畫，畫中有詩”是指由詩文本身產(chǎn)生的詩的意境，屬于想象過程。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)40.某縣人民政府為建賓館，向該縣B銀行貸款500萬元，屆期未能償還，B銀行以A縣人民政府為被告向人民法院

32、提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系（）。 A: 不是平等主體之間的民事法律關(guān)系B: 應(yīng)屬政府行政行為C: 是管理者和被管理者之間的縱向經(jīng)濟(jì)關(guān)系D: 是平等主體之間的民事法律關(guān)系，應(yīng)由民法調(diào)整參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：所謂平等主體，是指在民法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系中，彼此之間的法律地位平等，沒有領(lǐng)導(dǎo)和服從的關(guān)系，任何一方都不得把自己的意志強(qiáng)加給對方。本案中，A縣政府與B銀行之間是基于民事合同關(guān)系形成的社會(huì)關(guān)系，而A縣政府并不存在行使職權(quán)的情況，因此彼此之間的法律地位平等，應(yīng)由民法調(diào)整。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題41.要反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。國與國之間的糾紛和爭端_。A: 應(yīng)

33、通過協(xié)商和平解決B: 應(yīng)暫時(shí)擱置，求同存異C: 應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅D: 應(yīng)屈從大國利益，借助國際干預(yù)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十五大明確指出：“要反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平。國與國之間應(yīng)通過協(xié)商和平解決彼此的糾紛和爭端，不應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅，不能以任何借口干涉他國內(nèi)政，更不能恃強(qiáng)凌弱，侵略、欺負(fù)和顛覆別的國家?！惫时绢}答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題42.人長睫毛的原因是_。A: 使人看起來更漂亮B: 阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛C: 沒有什么作用D: 進(jìn)化未完全的產(chǎn)物參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：睫毛有阻擋異物、保護(hù)眼球的作用。故本題答案選B。本題所屬考

34、點(diǎn)-題庫原題43.電影英雄中，刺客無名對秦王說，“劍”字有18種寫法。秦王說，統(tǒng)一以后要只留一種。請問：秦統(tǒng)一后通行全國的標(biāo)準(zhǔn)文字是：_A: 大篆B: 小篆C: 甲骨文D: 金文參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】秦始皇統(tǒng)一全國后，基于之前各個(gè)諸侯國文字混亂的情況，命李斯以秦國文字為基礎(chǔ)，參照六國文字.制定出小篆，通行全國。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題44.我國物權(quán)法中的物權(quán)，是指權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和_三大類。A: 地役權(quán)B: 質(zhì)權(quán)C: 擔(dān)保物權(quán)D: 留置權(quán)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:物權(quán)包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。選項(xiàng)A是用

35、益物權(quán)中的一種;B、D兩項(xiàng)是擔(dān)保 物權(quán)中的一種。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題45.3月1日，_發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了特別大的損失。這一事件受到國內(nèi)外人民嚴(yán)厲譴責(zé)和強(qiáng)烈反對。A: 新疆烏魯木齊B: 西藏拉薩C: 海南?？贒: 云南昆明參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:2014年3月1日晚9時(shí)許，云南昆明火車站廣場發(fā)生一起蒙面暴徒砍人的嚴(yán)重暴力恐怖事件，共造成29人死亡、130多人受傷。本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題46.格羅夫斯是一位軍事指揮家，他奇跡般地領(lǐng)導(dǎo)美國科學(xué)家完成了轟動(dòng)世界的曼哈頓計(jì)劃，成功制造出原子彈。對此，下列結(jié)論中更具有典型性

36、的是_。A: 現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在某種普遍適用的，放之四海之內(nèi)皆準(zhǔn)的最好的管理原理與方法B: 軍事指揮家領(lǐng)導(dǎo)曼哈頓計(jì)劃取得成功是一個(gè)特例C: 現(xiàn)實(shí)中存在某種共通性的管理原理和方法，只是這些原理和方法需要在具體的實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，而這種適用能力的高低反映了組織領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的差別D: 組織領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)自己靈活處理各種問題的能力，這點(diǎn)的重要性遠(yuǎn)超過掌握一般性的管理理論參考答案: C本題解釋:【答案】C解析管理原理與方法沒有最好之說，它需要結(jié)合具體的環(huán)境及其他要素來判斷，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。軍事指揮家領(lǐng)導(dǎo)曼哈頓計(jì)劃取得成功是一個(gè)特例并不是題干所要表述的典型性結(jié)論，B項(xiàng)說法有誤。現(xiàn)實(shí)中雖然存在某種共通性的管理原理

37、和方法，但是這些原理和方法需要在具體的實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，而這種適用能力的高低反映了組織領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的差別，C項(xiàng)說法正確。典型性組織領(lǐng)導(dǎo)者掌握一般性的管理理論與處理各種問題的能力一樣重要，D項(xiàng)說法有誤。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題47.下列說法不正確的是_。A: 空間技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的外向延伸B: 海洋技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展C: 生物技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的核心D: 新材料技術(shù)的標(biāo)志是數(shù)字技術(shù)參考答案: D本題解釋:【解析】新材料技術(shù)的標(biāo)志是納米技術(shù)。本題所屬考點(diǎn)-科技生活48.從決策的基本屬性來看，決策是_。A: 不以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)B: 以人的意志為轉(zhuǎn)移的話動(dòng)C: 客觀規(guī)律的真

38、實(shí)描述D: 客觀規(guī)律的真實(shí)反映參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】決策的基本屬性有預(yù)見性、選擇性和主觀性。A項(xiàng)和B項(xiàng)是相排斥的，在這種情況下，一般來說，其中一個(gè)就是正確答案。C項(xiàng)和D項(xiàng)與該題無關(guān)，且意思相近，是干擾項(xiàng)。決策的主觀性表明決策是以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)。正確答案是B項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題49.兒童開始認(rèn)生的年齡是_。 A: l3個(gè)月 B: 56個(gè)月C: 1歲左右D: 3歲以上 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)生是兒童認(rèn)識(shí)能力發(fā)展過程中的重要變化，一般開始于56個(gè)月。它一方面明顯地表現(xiàn)了感知辨別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉；

39、另一方面，也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展上的重大變化，出現(xiàn)了對親人的依戀和對熟悉程度不同的人的不同態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合50.以下說法正確的有_。派遣單位應(yīng)當(dāng)被告知被派遣勞動(dòng)者的派遣期限和勞動(dòng)報(bào)酬用工單位無同類崗位勞動(dòng)者，則應(yīng)根據(jù)客觀情況合理確定報(bào)酬派遣員工僅在臨時(shí)性崗位工作，兩年以后必須回到原單位A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)題干括號(hào)內(nèi)內(nèi)容，正確；根據(jù)第（3）條規(guī)定，“用工單位無同類崗位勞動(dòng)者的，參照用工單位所在地相同或者相近崗位勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬確定”，正確；根據(jù)第（1）、（2）條規(guī)定，“勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與派遣員工訂立兩年以上固定期限勞

40、動(dòng)合同”、“勞務(wù)派遣崗位一般在臨時(shí)性實(shí)施”，錯(cuò)誤。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題51.要允許不同的聲音,鼓勵(lì)發(fā)表不同意見，學(xué)會(huì)從反面意見吸取營養(yǎng)，可見_。A: 溝通是管理層內(nèi)部的事B: 溝通流暢有助于信息搜集C: 溝通過多不利于觀點(diǎn)的達(dá)成D: 通過溝通獲得的任何信息都可以用于決策參考答案: B本題解釋:【答案】B.解析：題干強(qiáng)調(diào)的是多溝通，C項(xiàng)有誤。但不能說溝通獲得的任何信息都可用于決策，該說法太過絕對，D項(xiàng)有誤。溝通要允許不同的聲音，學(xué)會(huì)從反面意見吸取營養(yǎng)，說明溝通有助于信息搜集，B項(xiàng)正確。題干未提及溝通是否是管理層內(nèi)部的事，A項(xiàng)有誤。故本題答案選B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題52.根據(jù)上

41、文，綠色水泥的生產(chǎn)有望讓我們的生活更加健康和美好，但是其作用不包括：_A: 綠色水泥代替普通水泥能有效減少碳排量B: 綠色水泥產(chǎn)生的新能源將帶來能源界的革命C: 綠色水泥生產(chǎn)所需溫度低，將有效降低能耗D: 綠色水泥技術(shù)將帶動(dòng)生產(chǎn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：B選項(xiàng)所說的“將帶來能源界的革命”在原文中沒有體現(xiàn)，屬于無中生有項(xiàng)。故答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題53.標(biāo)志著我國對外開放進(jìn)入新階段的重大舉措是_。A: 興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)B: 開放浦東新區(qū)C: 擴(kuò)大出口D: 實(shí)施走出去戰(zhàn)略參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：我國于2001年11月10日正式加入世界貿(mào)易組織，以

42、此為標(biāo)志，我國對外開放進(jìn)入新階段。實(shí)施走出去戰(zhàn)略是對外開放新階段的重大舉措。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題54.“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！边@句話意在說明_。A: 事物發(fā)展是曲折性和前進(jìn)性的統(tǒng)一B: 只有參加社會(huì)實(shí)踐才能獲得正確認(rèn)識(shí)C: 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中多次反復(fù)而無限發(fā)展D: 事物的發(fā)展前途都是光明的參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：否定之否定規(guī)律表明：事物發(fā)展的總方向、總趨勢是前進(jìn)的、上升的，事物發(fā)展的具體道路又是曲折的、迂回的。事物發(fā)展是曲折性和前進(jìn)性的統(tǒng)一。“徹骨寒”體現(xiàn)了曲折性，“撲鼻香”體現(xiàn)的是前進(jìn)行。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題55.對于能挑150斤的人，

43、領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，體現(xiàn)了_。A: 揚(yáng)長避短，各盡所能B: 量才用人，職能相稱C: 人不疑，疑人不用D: 愛護(hù)人才，關(guān)心幫助參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】領(lǐng)導(dǎo)者使用人才的基本原則包括：（1）量才用人，職能相稱的原則；（2）揚(yáng)長避短，各盡所能的原則；（3）用人不疑，疑人不用的原則；（4）合理搭配，整體效能的原則；（5）五湖四海，寬以容才的原則；（6）合理流動(dòng)，適才適所的原則；（7）愛護(hù)人才，關(guān)心幫助的原則；（8）重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合的原則。其中量才用人，職能相稱原則的基本要求是：根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼弧？芍鸢高xB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題

44、56.事業(yè)單位人事制度改革的基本思路是_。A: 脫鉤、分類、放權(quán)、搞活B: 集中、分類、放權(quán)、搞活C: 定編、定責(zé)、分類、搞活D: 公開、公正、分類、搞活參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】“脫鉤、分類、放權(quán)、搞活”是事業(yè)單位人事制度改革的四條基本思路。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題57.為推動(dòng)西部教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高西部教育現(xiàn)代化水平，所實(shí)施的教育發(fā)展重點(diǎn)工程不包括_。A: 民族教育發(fā)展計(jì)劃B: 職業(yè)技術(shù)發(fā)展計(jì)劃C: 西部高等教育振興計(jì)劃D: 農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃中的教育發(fā)展重點(diǎn)工程包括：教育

45、信息化、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、民族教育發(fā)展計(jì)劃、西部高等教育振興計(jì)劃、教育扶貧、邊境地區(qū)學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村學(xué)前教育。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題58.國務(wù)院發(fā)布的耕地占用稅條例規(guī)定：“本條例的實(shí)施辦法，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本條例的規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況制定，并報(bào)財(cái)政部備案?！睋?jù)此，各省級(jí)人民政府制定實(shí)施辦法的行為屬于_A: 特別授權(quán)立法B: 中央行政立法C: 一般授權(quán)立法D: 補(bǔ)充性立法參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：特別授權(quán)立法是指依據(jù)特定法律、法規(guī)授權(quán)或者依據(jù)國家權(quán)力機(jī)關(guān)或上級(jí)國家行政機(jī)關(guān)通過專門決議的委托，制定規(guī)范性法律文件的行為。中央行

46、政立法是指中央行政機(jī)關(guān)即國務(wù)院及其各部門制定行政法規(guī)和部門規(guī)章的活動(dòng)。補(bǔ)充性行政立法是指為了補(bǔ)充已頒行的法律、法規(guī)的內(nèi)容而制定規(guī)范性文件的活動(dòng)。國家行政機(jī)關(guān)直接依照憲法和有關(guān)組織法規(guī)定的職權(quán)，制定行政法規(guī)和行政規(guī)章的活動(dòng)，屬于一般授權(quán)立法。故本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-行政法59.下列沒有召開過中國共產(chǎn)黨的全國代表大會(huì)的城市是_A: 武漢B: 莫斯科C: 瓦窯堡D: 延安參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】1927年黨的五大在武漢召開；1928年黨的六大在蘇聯(lián)莫斯科召開；1945年黨的七大在延安召開。1935年黨的在瓦窯堡召開了政治局?jǐn)U大會(huì)議。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題60.“動(dòng)態(tài)”

47、、“簡訊”、“情況反映”、“內(nèi)部參考”屬于_。A: 簡報(bào)B: 報(bào)告C: 調(diào)查報(bào)告D: 情況報(bào)告參考答案: A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A解析：簡報(bào)是由機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位內(nèi)部編發(fā)，用來反映情況、溝通信息的一種簡要的局面報(bào)道或報(bào)告。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題61.社會(huì)主義的根本任務(wù)是_。A: 發(fā)展生產(chǎn)力B: 發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)C: 實(shí)現(xiàn)共同富裕D: 發(fā)揚(yáng)民主參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題62.在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立以后，國家對企業(yè)的管理應(yīng)以_為主。A: 間接方式B: 直接方式C: 統(tǒng)一管D: 風(fēng)險(xiǎn)控制

48、參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】政府放權(quán)讓利努力建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度，逐步實(shí)現(xiàn)政企分開，使企業(yè)真正走向市場，政府不得直接深入企業(yè)內(nèi)部干預(yù)企業(yè)的合法經(jīng)營，而應(yīng)以間接方式為主。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題63.在Excel中，選擇不相鄰的多個(gè)單元格區(qū)域，正確的操作方法是_。A: 直接使用鼠標(biāo)選擇各個(gè)單元格區(qū)域B: 先按住Ctrl鍵不放，再選擇各個(gè)單元格區(qū)域C: 先選擇一個(gè)單元格區(qū)域，按住Ctrl鍵不放，再選擇其他單元格區(qū)域D: 先選擇一個(gè)單元格區(qū)域，按住Alt鍵不放，再選擇其他單元格區(qū)域參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：在Excel中，選擇不相鄰的多個(gè)單元格區(qū)域，需要先選擇一個(gè)單元格區(qū)域

49、，按住Ctrl鍵不放，再選擇其他單元格區(qū)域。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題64.比率智商的計(jì)算公式是_。 A: IQ=100+15X(X-X)/SD B: IQ=MA/CA100C: IQ=100+SD/15X(X-X)D: IQ=CA/MA100 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：智力年齡與實(shí)際年齡的比值乘以一百即為智商公式。MA是智力年齡，CA是實(shí)際年齡。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65.報(bào)告的主要特點(diǎn)包括_。A: 單向性B: 有限性C: 政策性D: 議論性參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，尚復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告的特點(diǎn)有：

50、（1）單向性；（2）陳述性；（3）事后性。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題66.科舉考試的殿試始于_。A: 唐太宗B: 唐高宗C: 武則天D: 唐玄宗參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：顯慶四年（659年），唐高宗親自在大殿上開科取士，由皇帝親自監(jiān)考選拔人才，是科舉史上第一次“殿試”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題67.關(guān)于公文的分類，下列說法正確的是_。A: 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例按適用范圍將公文分為14種B: 按公文的來源，公文可分為收文和發(fā)文兩種C: 根據(jù)文件的機(jī)密程度，保密公文分為絕密件、秘密件、普通件D: 按辦文時(shí)限要求，公文可分為緊急件、加急件、平件參考答案:

51、 B本題解釋:【答案】B。解析：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例按適用范圍將公文分為15種。根據(jù)文件的機(jī)密程度，保密公文分為絕密公文、機(jī)密公文、秘密公文。按辦文時(shí)限要求，公文可分為特急件、加急件、平件。按公文的來源，公文可分為收文和發(fā)文兩種，B項(xiàng)說法正確，故本題答案選B。68.下列關(guān)于繼承權(quán)的說法，錯(cuò)誤的是_。A: 喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母,盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人B: 同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等C: 公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或者數(shù)人繼承D: 無行為能力人、限制行為能力人可以作為遺囑見證人參考答案: D本題解釋:D。解析：繼承法第12條

52、規(guī)定，喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù) 的，作為第一順序繼承人。A正確。該法第13條規(guī)定，同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。B正確。 第16條規(guī)定，公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或者數(shù)人繼承。C正確。第18條規(guī)定，下列 人員不能作為遺囑見證人： (一)無行為能力人、限制行為能力人;(二)繼承人、受遺贈(zèng)人;(三)與繼承人、受遺贈(zèng)人有利害關(guān)系的人，故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題69.在新的歷史條件下，黨中央第一次把“社會(huì)主義”與“和諧社會(huì)”結(jié)合起來，提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想。這表明中國共產(chǎn)黨_。堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政堅(jiān)持民主執(zhí)政堅(jiān)持依法

53、執(zhí)政堅(jiān)持按規(guī)律執(zhí)政A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：本題可采用排除法，“社會(huì)主義”與“和諧社會(huì)”結(jié)合起來體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨注重科學(xué)執(zhí)政，堅(jiān)持民主行政。而依法執(zhí)政、堅(jiān)持按規(guī)律執(zhí)政在材料中并未涉及。故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題70.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是_。 A: 教材順序 B: 教學(xué)計(jì)劃的安排C: 幼兒園的要求D: 幼兒的興趣與水平 參考答案: D本題解釋:【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合71.中國人民政治協(xié)商會(huì)議是_。A: 群眾團(tuán)體B: 國家政權(quán)機(jī)關(guān)C: 國家權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)構(gòu)D: 有廣泛代表性的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織參考答案: D本

54、題解釋:參考答案:D【解析】這是由政治協(xié)商會(huì)議的性質(zhì)決定的。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題72.關(guān)于公文的分類，下列說法正確的是_。A: 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例按適用范圍將公文分為14種B: 按公文的來源，公文可分為收文和發(fā)文兩種C: 根據(jù)文件的機(jī)密程度，保密公文分為絕密件、秘密件、普通件D: 按辦文時(shí)限要求，公文可分為緊急件、加急件、平件參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例按適用范圍將公文分為15種。根據(jù)文件的機(jī)密程度，保密公文分為絕密公文、機(jī)密公文、秘密公文。按辦文時(shí)限要求，公文可分為特急件、加急件、平件。按公文的來源，公文可分為收文和發(fā)文兩種，B項(xiàng)說法正確

55、，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理73.推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是黨中央、國務(wù)院統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局做出的重大決策，對開創(chuàng)我國全方位_新格局，促進(jìn)地區(qū)及世界和平發(fā)展具有重大意義。A: 獨(dú)立自主B: 互不干涉內(nèi)C: 自力更生D: 對外開放參考答案: D本題解釋:【答案】D解析：推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作會(huì)議于2015年2月1日在北京召開。會(huì)議指出推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)是黨中央、國務(wù)院統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局做出的重大決策，對開創(chuàng)我國全方位對外開放新格局，促進(jìn)地區(qū)及世界和平發(fā)展具有重大意義。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題74.某甲向銀行取款時(shí)，銀行工作人員因點(diǎn)鈔失誤多付給1萬元，甲以這1萬元作本錢經(jīng)商，獲

56、利5千元，其中2千元為其勞務(wù)管理費(fèi)用成本。一個(gè)月后銀行發(fā)現(xiàn)了多付款的事實(shí)，要求甲退回，甲不同意。下列有關(guān)該案的哪一表述是正確的？_A: 甲無需返還，因系銀行自身失誤所致B: 甲應(yīng)返還銀行多付的1萬元C: 甲應(yīng)返還銀行多付的1萬元，同時(shí)還應(yīng)返還1個(gè)月的利息D: 甲應(yīng)返還銀行多付的1萬元，同時(shí)還應(yīng)返還1個(gè)月的利息及3000元利潤參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：不當(dāng)?shù)美侵笡]有法律或合同上的根據(jù)取得利益，而使他人受到損失的事實(shí)。債務(wù)人返還的不當(dāng)利益，應(yīng)當(dāng)包括原物和原物所生的孳息。本題中銀行工作人員因點(diǎn)鈔失誤多付給某甲1萬元，構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?。甲作為債?wù)人應(yīng)返還原物1萬元和原物1萬元所生的1個(gè)月

57、的利息。故可排除選項(xiàng)A、B、D。本題所屬考點(diǎn)-民法75.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用專門的稱謂來代替，下面的年齡稱謂按從小到大排列正確的是_。豆蔻 弱冠 耄耋不惑 花甲A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【解析】：豆蔻是指女子十三四歲。弱冠是指男子二十歲。耄耋是指八九十歲。不惑是指四十歲。 花甲是指六十歲。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題76.新歐亞大陸橋東起我國江蘇省連云港市，西至荷蘭鹿特丹、比利時(shí)安特衛(wèi)普等港口，是歐亞海陸運(yùn)輸最為便捷、最為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸通道，新歐亞大陸橋穿越的國家有_。A: 希臘B: 法國C: 意大利D: 德國參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：

58、新歐亞大陸橋?yàn)闅W洲與亞洲兩側(cè)海上運(yùn)輸線聯(lián)結(jié)起來的便捷運(yùn)輸鐵路，由中國隴海和蘭新鐵路與哈薩克斯坦鐵路接軌，東起中國日照和連云港，向西經(jīng)隴海鐵路的徐州、商丘、鄭州、洛陽、西安等站，蘭新鐵路的蘭州、烏魯木齊等站，經(jīng)北疆鐵路到達(dá)邊境阿拉山口進(jìn)人哈薩克斯坦，經(jīng)俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、德國，到荷蘭鹿特丹港，是目前亞歐大陸東西最為便捷的通道。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題77.人們自己創(chuàng)造自己的歷史，因此歷史發(fā)展的方向是由人自覺選定的，這是_。A: 唯意志論的觀點(diǎn)B: 歷史唯物論的觀點(diǎn)C: 機(jī)械唯物論的觀點(diǎn)D: 宿命論的觀點(diǎn)參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】唯意志論是一種主張意志是宇宙的本

59、體、意志高于理性的唯心主義和非理性主義哲學(xué)。題干的觀點(diǎn)正是體現(xiàn)了唯意志論的觀點(diǎn)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題78.在孝經(jīng)中，“孝”被視為“徳之本”，是“至德要道”。如果將考察的視線再往前推，到德、孝觀念形成之初，兩者的關(guān)系又是怎樣的呢？中國思想通史以“德一天;孝祖”描述周人的信仰世界，揭示其道德綱領(lǐng):在那些觀念生成時(shí)期，“德”對應(yīng)著天，“孝”對應(yīng)著祖。這觀點(diǎn)揭示了西周“德”與“孝”之間關(guān)系異于后世的特點(diǎn)。下列說法與這段文字主旨一致的是：_A: 西周時(shí)“孝”以“德”為本，即德是孝的前提B: 西周時(shí)“德”以“孝”為本，即孝是德的依據(jù)C: 西周時(shí)“德一天”與“孝一祖”是同一的D: 西周時(shí)“德一天”

60、與“孝一祖”是并列的參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：由“德對應(yīng)著天，孝對應(yīng)著祖”可知，西周對于“德”與“孝”之間關(guān)系的觀點(diǎn)不同于后世的是：“德”與“孝”是對應(yīng)“天”和“祖”來認(rèn)定的，兩者之間是并列關(guān)系，D項(xiàng)與此相符。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題79.化學(xué)方程式中，AB+CD=AD+CB屬于_。A: 置換反應(yīng)B: 分解反應(yīng)C: 復(fù)分解反應(yīng)D: 化合反應(yīng)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:置換反應(yīng)是無機(jī)化學(xué)反應(yīng)的四大基本反應(yīng)類型之一，指一種單質(zhì)和一種化合物生成另種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，可表示為:A+BC=B+AC或AB+C=AC+B;由兩種化合物互相交換成分，生成另外