人教版七年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)課件《木蘭詩》

1、人教版七年級(jí)語文下冊(cè)PPT教學(xué)課件木蘭詩人教版七年級(jí)語文下冊(cè)PPT教學(xué)課件木蘭詩【郭茂倩】（10411099年），字德粲，北宋鄆州須城（今山東東平）人。為萊州通判郭勸之孫，太常博士郭源明之子。編有樂府詩集百卷傳世。走近作者【郭茂倩】（10411099年），字德粲，北宋鄆州須城（今 樂府詩集：漢朝、魏晉、南北朝民歌精華所在。內(nèi)容十分豐富，反映社會(huì)生活面很廣，主要輯錄漢魏到唐、五代的樂府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000多首。它搜集廣泛，各類有總序，每曲有題解。 樂府詩集：漢朝、魏晉、南北朝民歌精華所在。內(nèi)容十相關(guān)介紹【樂府】本是掌管音樂的機(jī)關(guān)名稱，最早設(shè)立于漢武帝時(shí)，南北朝也有樂府機(jī)關(guān)。其具體

2、任務(wù)是制作樂譜，收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。后來，人們將樂府機(jī)關(guān)采集的詩篇稱為樂府，或稱樂府詩、樂府歌辭，于是樂府便由官府名稱變成了詩體名稱。相關(guān)介紹【樂府】本是掌管音樂的機(jī)關(guān)名稱，最早設(shè)立于漢武帝時(shí)，樂府雙璧為木蘭詩與孔雀東南飛。樂府雙璧為木蘭詩與孔雀東南飛。機(jī)杼 可汗 鞍韉轡頭 金柝 云鬢字詞積累zhk hnn jinpitubn機(jī)杼 可汗 鞍韉字詞積累zhk hn朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

3、整體感知朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，讀出感情。 唧唧復(fù)唧唧，木蘭 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東

4、閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。織布機(jī)發(fā)出的聲音。對(duì)著門織布。嘆息聲。只 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞再讀課文，結(jié)合注釋翻譯。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。想什么。思念軍中的文告。可汗大規(guī)模地征兵。征兵的名冊(cè)很多卷。指父親。問女何所思，問女何所憶。女亦無所想什么。思

5、念軍中的文告。可汗譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著門織布。聽不見織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？問木蘭在思念什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在思念什么。昨天晚上看見軍中的文告，知道可汗在大規(guī)模征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，每一卷上都有父親的名字。譯文：嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著門織布。聽不見織布機(jī)發(fā)阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。愿意為（此）去買鞍馬。譯文：父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭愿意為（此）到集市上去買鞍馬，就開始替代父親去征戰(zhàn)。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。愿意為（此）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，

6、北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。馬鞍下的墊子。駕馭牲口用的嚼子和韁繩。水流聲。早晨東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡馬鞍下的墊子。駕馭牲口用的嚼旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。當(dāng)時(shí)北方的山名。馬叫的聲音。胡人的戰(zhàn)馬。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘當(dāng)時(shí)北方的山名。馬叫的聲音。譯文：在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡人戰(zhàn)馬的鳴叫聲。譯文：在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上

7、宿營在黃河 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。北方的寒氣傳送著打更的聲音。遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事。鎧甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣北方的寒氣傳送著打更的聲譯文：遠(yuǎn)行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。譯文：遠(yuǎn)行萬里，投身 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。記最大的功。指上文的“可汗”。賞賜很多的財(cái)物。古代帝王舉行大典的朝堂。問（

8、木蘭）想要什么。尚書省的官。希望馳騁千里馬。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十記最大的功。指上文的“譯文：勝利歸來朝見天子，天子坐在朝堂（論功行賞）。給木蘭記最大的功，賞賜很多的財(cái)物。天子問（木蘭）想要什么，木蘭說不愿做尚書省的官，希望馳騁千里馬，回到故鄉(xiāng)。譯文：勝利歸來朝見天子，天子坐在朝堂（論功行賞）。給木蘭記最 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。外城磨刀的聲音。扶持指女子的艷麗裝束。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞外城磨刀的聲音。扶持指譯文：父母聽說女兒回來了，互相扶持著到外城迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來

9、；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。（木蘭）每間房都打開了門進(jìn)去看看。譯文：父母聽說女兒回來了，互相扶持著到外城迎接她；姐姐聽說妹脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。穿同伍的士兵。同“貼”。古代婦女的一種面部裝飾物。像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，穿同伍的士兵。同“貼”。譯文：脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳。當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看同伍的士兵，士兵們很吃驚：（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。譯文：脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上

10、以前女孩子的衣裳。當(dāng)著窗子、對(duì) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？譯文：（提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、通假字對(duì)鏡帖花黃重點(diǎn)積累同“貼”，粘貼。一、通假字對(duì)鏡帖花黃重點(diǎn)積累同“貼”，粘貼。愿為市鞍馬東市買駿馬買集市二、一詞多義愿為市鞍馬愿馳千里足愿意希望愿為市鞍馬買集市二、一詞多義愿為市鞍馬愿意希望2.但聞黃河流水鳴濺濺（古：只 今：轉(zhuǎn)折連詞） 三、古今異義1.卷卷有爺名 （古：父親 今：爺爺，即父親的父親） 3

11、.出郭相扶將（古：外城 今：僅用作姓氏） 2.但聞黃河流水鳴濺濺（古：只 今：轉(zhuǎn)折連詞）5.雌兔眼迷離（古：瞇著眼 今：模糊而難以分辨清楚） 4.木蘭當(dāng)戶織（古：門 今： 人家、門第） 6.雙兔傍地走（古：跑 今：行走） 5.雌兔眼迷離（古：瞇著眼 今：模糊而難以分辨清楚） 2.策勛十二轉(zhuǎn)名詞作動(dòng)詞，登記。四、詞類活用1.問女何所思 疑問代詞作動(dòng)詞，是什么。3.但聞燕山胡騎鳴啾啾動(dòng)詞作名詞，戰(zhàn)馬。2.策勛十二轉(zhuǎn)名詞作動(dòng)詞，登記。四、詞類活用1.問女何所思 2.倒裝句問女何所思五、特殊句式1.省略句 愿為市鞍馬2.倒裝句問女何所思五、特殊句式1.省略句 愿為市鞍馬 在理解課文的基礎(chǔ)上，說說內(nèi)容的

12、詳略以及這樣寫的好處。細(xì)讀感悟家中 （愿代父征）途中 （辭家而去）戰(zhàn)場 （十年征戰(zhàn)）朝堂 （建功受封）家中 （親人團(tuán)聚）詳寫詳寫略寫略寫詳寫詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨 在理解課文的基礎(chǔ)上，說說內(nèi)容的詳略以及這樣寫的好處。好處： 1.內(nèi)容：突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。 2.結(jié)構(gòu)：詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。好處： 1.內(nèi)容：突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄總結(jié)概括花木蘭的形象特點(diǎn)：既是巾幗英雄又是平民少女；她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢；淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑；熱愛親人又報(bào)效國家；不慕高官厚祿而熱愛和平生活?？偨Y(jié)概括花木蘭的形象特點(diǎn)：既是巾幗英雄又是平民少女；如何理解“

13、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”？ 十年的征戰(zhàn)，經(jīng)歷了數(shù)百次戰(zhàn)斗，有的（將軍和壯士）戰(zhàn)死沙場，有的（將軍和戰(zhàn)士）勝利歸來。互文：指一聯(lián)中的兩句詞語意思互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭手法。如何理解“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”？ 十年的征戰(zhàn)，經(jīng)歷找找文中其他運(yùn)用互文手法的例子分析。（1）“東市買駿馬北市買長鞭?！?意思是跑遍了許多市集，購齊了出征所需之物，而不是在某一個(gè)集市上只買某一樣?xùn)|西。找找文中其他運(yùn)用互文手法的例子分析。（1）“東市買駿馬北（2）“開我東閣門，坐我西閣床。” 表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親切感，意思是，每間房子都要開了門進(jìn)去坐坐。（3）“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！?意思是當(dāng)著窗子，對(duì)著鏡

14、子，先理云鬢，后貼花黃。（2）“開我東閣門，坐我西閣床?！?表現(xiàn)木蘭對(duì)故居的親寫法探究1.詳略得當(dāng)。 （1）這首詩詳寫木蘭的從軍緣由、行前準(zhǔn)備、征途思親、凱旋辭官、返回家園；略寫戰(zhàn)場生活、百戰(zhàn)情況。重在表現(xiàn)木蘭這個(gè)年輕女郎的深明大義、代父從軍、性格純真、品質(zhì)高貴。寫法探究1.詳略得當(dāng)。 （1）這首詩詳寫木蘭的從軍緣由 （2）在內(nèi)容上，突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。在結(jié)構(gòu)上，詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。這樣根據(jù)人物特點(diǎn)、詩篇主題有詳有略地處理題材，非常恰當(dāng)。同時(shí)也體現(xiàn)了作者厭惡戰(zhàn)爭、向往和平的思想傾向。 （2）在內(nèi)容上，突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富了木蘭的英雄 全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。2.濃郁的民歌特色。 全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色 詩中以人物問答來刻畫人物心理，生動(dòng)細(xì)致；以眾多的鋪陳排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然；以風(fēng)趣的比喻來收束全詩，令人回味。這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 詩中以人物問答來刻畫