工作實(shí)習(xí)總結(jié)

1、第 頁工作實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的 1、通過實(shí)習(xí)，對(duì)一般土木工程施工前打算工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解; 2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深化理解已學(xué)的理論學(xué)問，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)問;3、通過親身參與施工實(shí)踐，培育分析問題和解決問題的獨(dú)立工作實(shí)力，為將來參與工作打下基礎(chǔ); 4、通過工作和勞動(dòng)，了解建筑物、構(gòu)造物施工的基本生產(chǎn)工藝(土石方、樁基礎(chǔ)、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的技術(shù)技能; 5、了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)主要內(nèi)容 1、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況，學(xué)會(huì)看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖;了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基

2、與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解; 2、了解主要工種工程 施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求、編制施工組織設(shè)計(jì)方案; 3、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍; 4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范; 5、參加現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審、技術(shù)溝通、學(xué)術(shù)探討會(huì)工作例會(huì)、技術(shù)革新、現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與平安管理等; 6、了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé); 7、了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法。 (二)現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)容 1、了解建設(shè)項(xiàng)目的總體概況，收集和分

3、析建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)資料; 2、駕馭建設(shè)項(xiàng)目的施工管理規(guī)劃和施工項(xiàng)目管理的總體規(guī)劃; 3、了解項(xiàng)目管理的組織機(jī)構(gòu)及組織管理狀況; 4、駕馭建設(shè)項(xiàng)目成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及限制方法; 5、熟識(shí)建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)平安管理、文明施工、施工總平面圖管理; 6、了解建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)代化管理方法。 三、實(shí)習(xí)工程的概況 工程地點(diǎn)：xxx旁常青花園花園中路北側(cè) 建設(shè)單位：xx地鐵集團(tuán) 工作實(shí)習(xí)總結(jié)5 一、實(shí)習(xí)目的： 為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一組織到陜西省xx物流配送中心實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)十天。在這十天時(shí)間里我們主要感官物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)

4、的基礎(chǔ)，讓我們對(duì)中國物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全新的相識(shí)。 二、實(shí)習(xí)要求： 了解物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析、并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法、了解物流配送中心的主要流程。 三、實(shí)習(xí)單位概要： 1、物流配送中心簡介： 物流配送中心是社會(huì)物流網(wǎng)絡(luò)中處于主要位置的結(jié)點(diǎn)，但不是全部物流結(jié)點(diǎn)都能稱為物流中心。物流配送中心必需是具有較大規(guī)模的物資集散或轉(zhuǎn)運(yùn)地點(diǎn)。屬于物資集散類型的如大型物資倉庫，它主要在物流系統(tǒng)中起調(diào)整和緩沖作用，解決供需節(jié)奏或批量不平衡的沖突。又如商業(yè)連鎖系統(tǒng)的配送中心，主要是為了降低物流系統(tǒng)的成本，提高服務(wù)水平，提高物資輸送末端系統(tǒng)效率等。屬于轉(zhuǎn)運(yùn)類型如港口碼頭、空港等

5、，其作用是實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸方式的轉(zhuǎn)換（海一陸?？找魂懀Ｓ秩?，鐵道貨車編組站和汽車貨運(yùn)終端站，其作用是將貨物重新組合，進(jìn)人下一階段的輸送。也有一種大規(guī)模的倉庫群，形成以存儲(chǔ)功能為主的物流配送中心。 2、陜西xx物流配送中心介紹： 陜西xx物流配送中心是一個(gè)中等規(guī)模的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉(zhuǎn)運(yùn)和集散功能，也可以擴(kuò)展至配送和流通加工的功能，因此在規(guī)劃與設(shè)計(jì)方面可操作性更高。陜西xx物流配送中心主要分為：收貨、分貨、驗(yàn)貨、退貨四大部門，各個(gè)部門之間相互協(xié)調(diào)和相互協(xié)作，密不行分！陜西xx物流配送中心在選址上也有其獨(dú)特的一面，之所以選在西安市鳳城三路是因其交通便利，西臨西安咸陽國際機(jī)場(chǎng)，南止

6、西安繞城高速，面臨西安地鐵，是一個(gè)天時(shí)、地利、人和的好地段。進(jìn)出城市便利，便于給各個(gè)超市和便利島供貨。提高了xx物流的作業(yè)水品！ 四、實(shí)習(xí)感想： 剛到xx物流配送中心，至于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書本學(xué)問。對(duì)于物流的本身感到很神奇，不敢想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對(duì)于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實(shí)際操作卻沒有這么的簡潔。通過十天的簡潔了解，使我對(duì)于物流配送有了更加深刻的相識(shí)。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性嚴(yán)峻的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度

7、。這一點(diǎn)作為國人的物流人士有著切膚的體會(huì)。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避開，高層貨架利用率嚴(yán)峻低下。野蠻的裝卸看法更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。 五、實(shí)習(xí)結(jié)論及建議： 物流配送中心存在的問題： A、各部門之間的協(xié)調(diào)實(shí)力差，物流區(qū)域布局不合理。 B、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一。 C、野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高。 D、供貨方、中介方和銷售方的物流信息不暢，嚴(yán)峻導(dǎo)致退貨量過多，造成不必要的資源奢侈。 F、配送中心各部門和各配送區(qū)間沒有得到更大程度的有效利用。 針對(duì)上述問題所提出的合理化建議和看法： A、加強(qiáng)各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理安排各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流

8、配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；最大限度地削減物料搬運(yùn)；簡化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工供應(yīng)便利、舒適、平安和衛(wèi)生的工作環(huán)境。 B、倉庫高層貨架的利用率過低嚴(yán)峻的制約著物流配送中心的有效發(fā)展。為此我們必需建立合理、牢靠的供應(yīng)鏈信息管理體系，把過高的庫存轉(zhuǎn)嫁給供應(yīng)商，或著重新布局自己的倉儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，把多余的倉儲(chǔ)供應(yīng)給急須要庫存的單位和個(gè)人，發(fā)展第三方物流業(yè)，為企業(yè)謀求更大的發(fā)展空間。 C、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)力度，規(guī)范員工的職業(yè)行為，制定符合本企業(yè)發(fā)展的行為準(zhǔn)則，拒絕一切野蠻裝卸搬運(yùn)行為。 D、建立有效的供貨商、中介方和銷售商的物流信息溝通平臺(tái)，適當(dāng)開放本公司信息，做

9、到信息順暢、資源共享。確保企業(yè)物流的有效發(fā)展。削減和降低不必要的資源奢侈。 F、應(yīng)當(dāng)有效的利用配送中心的各種資源優(yōu)勢(shì)和空間區(qū)域優(yōu)勢(shì)，可以開設(shè)必要的物流師培訓(xùn)班，企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班，做到學(xué)習(xí)實(shí)踐兩不誤，為企業(yè)贏得更多的信息和人力資源。最大限度的降低物流配送中心的作業(yè)成本。 六、總結(jié)： 總而言之，在xx這十天的時(shí)間里，使我學(xué)到了書本上無法到的東西。十天，不算長，但卻等于三年的感悟。是課本學(xué)問的再度升華，是從感性相識(shí)上升為理性相識(shí)的過程。雖然xx的物流標(biāo)準(zhǔn)化程度不算太高，但它所帶給我的，不僅僅是收貨、發(fā)貨、驗(yàn)貨、分貨和退貨這么簡潔。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)6 摘要：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一年實(shí)習(xí)中，我體

10、會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)，由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特別性我選擇參與了代理記賬公司實(shí)習(xí)，在一年中我主要從事工商事務(wù)辦理和稅務(wù)登記辦理，做帳報(bào)稅等工作，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不光光是會(huì)做會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我很多學(xué)問上的不足，也是對(duì)理論學(xué)問的一種補(bǔ)足。學(xué)會(huì)如何找到在學(xué)校學(xué)的和實(shí)際工作中不一樣的地方，以便之后在工作中更好的運(yùn)用。會(huì)計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是非常重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以會(huì)計(jì)真的不是簡潔的算算記記，這是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng)，工作前先做

11、好個(gè)人工作安排，有條不紊地進(jìn)行。 第一章實(shí)習(xí)概況 1.1實(shí)習(xí)者概況和實(shí)習(xí)單位概況 1.1.1實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx年9月5日到20 xx年3月18日（共計(jì)22周） 1.1.2實(shí)習(xí)單位 圖1.1本人實(shí)習(xí)單位形象 1.1.3實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用而實(shí)踐的主要目的是： 1、通過實(shí)習(xí)，使我駕馭了如何辦理公司成立的手續(xù)，辦理組織代碼，稅務(wù)登記等業(yè)務(wù)。 2、通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)更深的了解，會(huì)計(jì)不光光是會(huì)做會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用，還應(yīng)懂得企業(yè)的成長史。 3、通過實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深化理解已駕馭的理論學(xué)問；彌補(bǔ)理論中不足的缺陷。 4、學(xué)會(huì)如何找到在學(xué)校學(xué)的和實(shí)

12、際工作中不一樣的地方，以便之后在工作中更好的運(yùn)用。 1.2實(shí)習(xí)單位概況 該公司成立于20 xx年距今已有4年的歷史，主要從事會(huì)計(jì)代理記賬行業(yè)。 公司自成立以來，就其高素養(yǎng)的人才團(tuán)隊(duì)和高起點(diǎn)的管理模式，優(yōu)化組合而成的專業(yè)隊(duì)伍，為企業(yè)事業(yè)單位供應(yīng)會(huì)計(jì)記賬、納稅申報(bào)、注冊(cè)登記、證照年檢等一條龍服務(wù)。公司以專業(yè)精深的業(yè)務(wù)水平和豐富的閱歷，優(yōu)質(zhì)額服務(wù)，合理的收費(fèi)贏得廣闊客戶的贊譽(yù)。 公司能夠在會(huì)計(jì)行業(yè)中處于優(yōu)勢(shì)的緣由在于： 專業(yè)的會(huì)計(jì)體系 實(shí)惠的服務(wù)價(jià)格 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?良好的公共關(guān)系 其次章實(shí)習(xí)的工作和內(nèi)容 在這實(shí)習(xí)一年中第一天是我最難忘的，隨著時(shí)間的往后，我漸漸感受到原來實(shí)習(xí)并沒有想象中的那么累，反

13、而在工作中學(xué)到新的學(xué)問而感到歡樂。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)覺，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí)，主要做購買發(fā)票，開發(fā)票，企業(yè)預(yù)先核名，稅務(wù)登記等工作，與學(xué)校學(xué)的相關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)問更不用不上，剛起先還真不習(xí)慣，對(duì)所操作的內(nèi)容一竅不通，真是錯(cuò)誤百出??！ 2.1公司預(yù)先核名 當(dāng)我第一次接觸到核名時(shí)，我對(duì)這個(gè)概念是一竅不通，第一次辦的時(shí)候我記得很清晰是師傅打算好資料讓我到工商局去干脆送進(jìn)去就好了，我還傻乎乎不清晰這是怎么

14、一回去，在學(xué)校里可沒接觸到過這樣的事呀。在后來才清晰原來核名的意思是企業(yè)的名字，在這一關(guān)可不像是給小孩子取名字一樣這么簡單，在有重名的，重音的，都不能用。而它的程序是： 1、全體投資人簽署的企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)申請(qǐng)書 2、指定代表人或者共同托付人的證明 3、企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書 只要交齊這三份資料，再經(jīng)工商人員審查，經(jīng)查明無重名，并可辦理。在兩個(gè)實(shí)習(xí)中，這樣內(nèi)容我已經(jīng)是嫻熟駕馭，在杭州還要看各區(qū)的小規(guī)定，不過大致都是一樣的，只是有些分區(qū)搞特別化，在指定代表人或者共同托付人的證明要附上單位的營業(yè)執(zhí)照副本的復(fù)印件，才賜予辦理，辦的多了，了解也就多了，不會(huì)簡單出錯(cuò)。 2.2公司新設(shè)登記 核好名還能干脆

15、拿營業(yè)執(zhí)照，接下來我們進(jìn)入企業(yè)新設(shè)登記。這個(gè)相對(duì)比第一個(gè)程序麻煩對(duì)了，還有請(qǐng)股東到場(chǎng)簽字。 主要是: 1、公司設(shè)立登記申請(qǐng)書需法人簽字 2、董事、監(jiān)事、經(jīng)理狀況 3、股東發(fā)起人出資信息 4、法定代表人登記表需法人簽字 5、公司章程需股東簽字 6、驗(yàn)資報(bào)告 工作實(shí)習(xí)總結(jié)7 選擇師范專業(yè)，是因?yàn)橄矏劾蠋熯@個(gè)職業(yè)，一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。很早以前，我就喜愛這樣來描述老師。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，讓我感覺，用這一對(duì)聯(lián)來形容太陽下最光輝的職業(yè)，正好不過。 以下僅對(duì)我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡潔的實(shí)習(xí)總結(jié)。 由于在高校期間有充分的打算，對(duì)于老師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個(gè)禮拜后就起先上課了。在學(xué)校，老

16、師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們每一次上課時(shí)都要進(jìn)行試講。所以我們的工作就是聽隊(duì)友的課寫教案試講修改上課，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。 俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。別看老師上課在講臺(tái)上講得如此從容，但上課前是做了長時(shí)間打算的，這在我們后期上臺(tái)講課深有體會(huì)。另外，每個(gè)指導(dǎo)老師都有自己教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)才能有所提高。 作為一個(gè)老師肯定要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的45分鐘是特別珍貴的，所以課前要細(xì)心打算，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并想好相應(yīng)的對(duì)策。 首先，樹立老師威信。只有在學(xué)生心目中樹立威信，學(xué)生才知道什么場(chǎng)合該玩笑，在什么場(chǎng)合必需肅穆對(duì)待。這樣才能將班級(jí)

17、管理工作及教學(xué)工作做好。 其次，用穎的方式導(dǎo)入。在許多學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，所以作為老師肯定要留意讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞數(shù)學(xué)美，從學(xué)生樂于接受的角度導(dǎo)入，才能夠激發(fā)學(xué)生上課的激情。 再次，講究語言藝術(shù)。講課前期，自己更注意語言的流暢性，后來通過學(xué)生建議，留意到了語言不夠生動(dòng)，語言感染力不高、語音語調(diào)方面欠缺。這在后期的教學(xué)中賜予了重視。 最終，留意學(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)。察顏覺色，從學(xué)生臉上的表情可以讀懂學(xué)生是否可以駕馭所講的內(nèi)容。對(duì)于重難點(diǎn)問題要?jiǎng)偤脝枌W(xué)生是否聽明白。對(duì)于學(xué)生不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思索。 一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注意教

18、學(xué)工作的同時(shí)，我也始終在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)仔細(xì)的完成。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。 我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)運(yùn)用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。 實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會(huì)做的很好?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，我相識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中

19、“教書”，面對(duì)實(shí)際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在將來的日子努力提高自身的素養(yǎng)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)8 其一：是要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)楣窘?jīng)營不是個(gè)人行為，一個(gè)人的實(shí)力必竟有限，假如大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這肯定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、對(duì)工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊(duì)精神就成了一句空話。那么如何主動(dòng)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神呢?詳細(xì)到各個(gè)部門，假如你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢(shì)必會(huì)影響到你四周的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動(dòng)了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成果也會(huì)成為你不斷進(jìn)取的動(dòng)力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。 其二：是要學(xué)會(huì)與部

20、門、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就像是一張網(wǎng)，每個(gè)部門看似獨(dú)立，事實(shí)上它們之間存在著必定的聯(lián)系。就拿市場(chǎng)部來說，日常業(yè)務(wù)和每個(gè)部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，聽聽它們的看法與建議，發(fā)覺問題剛好訂正。這樣做一來有效的發(fā)揮了各項(xiàng)監(jiān)督職能，二來能剛好的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。 其三：是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速的發(fā)展，編輯的概念越來越抽象，它不再局限于復(fù)制粘貼，更須要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的學(xué)問，超強(qiáng)的信息資源整合、寫稿評(píng)論、組織策劃實(shí)力等，網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素養(yǎng)復(fù)合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求-逆水行舟，不進(jìn)則退。假如想在事業(yè)上有所發(fā)

21、展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。 最終。希望在以后的日子里能充分體現(xiàn)我的價(jià)值與公司一起，做好工作安排，加大工作進(jìn)度，加快我們的步伐使公司能飛速的前進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們上市的目標(biāo)。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)9 7月1日31日，我在西門藥店中醫(yī)館進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐熬煉。雖然只有短短一個(gè)月，但是對(duì)藥理學(xué)問、為人處事和經(jīng)營管理等方面的相識(shí)都有了必需的提高。 藥理學(xué)問有所豐富。中藥是我們國家特有且博大精深的一門學(xué)問。對(duì)我們這一代來說，接觸中藥的機(jī)會(huì)是比較少的，即使在自我生病的時(shí)候也是西藥主治，因此，對(duì)中藥進(jìn)行基本的藥理學(xué)問學(xué)習(xí)和藥物實(shí)體相識(shí)是非常必要的。從生活上而言，平常的小痛小病能夠自行處

22、理，而且中藥的藥性比較溫柔，沒有西藥那么大的副作用；從思想上而言，有助于中藥這項(xiàng)國粹的繼承和發(fā)揚(yáng)。經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能辨別一些常用的藥物，如黨參、生曬參（西洋參）、麥冬、蒼術(shù)等，并對(duì)其藥性和作用有必需的相識(shí)；能看懂一部分藥方，對(duì)一些須要先煎、后下、灌紗布袋的藥物都能確定；對(duì)于藥物的包袱也有必需的技術(shù)嫻熟度。 為人處事有所成熟。中醫(yī)館是一個(gè)向外開放的窗口，所以在做好撮藥這項(xiàng)工作的同時(shí)還要和顧客、坐堂專家和同事進(jìn)行必需的溝通。對(duì)中醫(yī)館而言，顧客群比較大，但是年齡特征比較明顯，大部分是老年人。老年人由于生理上處于衰退期，所以務(wù)必對(duì)他們多一份耐性、多一點(diǎn)關(guān)切、多一些愛心。另外，也要區(qū)分對(duì)待患有某

23、些特性病癥的病人，如精神上的疾病，這并不是說對(duì)他們抱有卑視的心理，但由于其所患病癥的特別性，往往伴隨出現(xiàn)一些突發(fā)性事務(wù)，我們須要對(duì)其多加關(guān)注。突發(fā)事務(wù)其實(shí)非常能熬煉一個(gè)人的見機(jī)行事潛力，但是務(wù)必把握原則。拿藥店來說，就務(wù)必堅(jiān)持顧客第一的原則。比如由于工作人員的估計(jì)錯(cuò)誤，一位患者拿不到代煎的中藥，而且此時(shí)正好遇到藥店停水，這位患者非常生氣，一向指責(zé)藥店不信守諾言，那么此時(shí)，我們能夠斷定職責(zé)方是我們，須要彌補(bǔ)顧客的時(shí)間和精力，所以我們提出了藥煎好后送貨上門的對(duì)策，并且得到了患者的認(rèn)同。 管理閱歷有所積累。在經(jīng)營管理方面，西門藥店給我的感覺是嚴(yán)格要求、顧客第一。作為一家藥店，嚴(yán)格的要求是務(wù)必的，因?yàn)?/p>

24、經(jīng)營的是藥材，關(guān)系病人的健康，甚至生命，所以不能有絲毫差錯(cuò)。進(jìn)貨，有特地的正規(guī)渠道（蕭山醫(yī)藥公司）；驗(yàn)貨，由資深的老藥師帶領(lǐng)倉庫部門人員對(duì)每一袋進(jìn)店的藥品進(jìn)行形、味、色的嚴(yán)格審核；出貨，由一套電腦系統(tǒng)限制，每次出貨都須要登記，并在每個(gè)星期一進(jìn)行盤倉。在撮藥時(shí)，經(jīng)理嚴(yán)格要求營業(yè)員間不得相互嬉笑，以免因分心而造成藥物種類或劑量的差錯(cuò)。作為一家店，顧客的要求和利益應(yīng)是第一位的，在工作和解決問題上都務(wù)必牢記這一點(diǎn)。比如，一次幾位黃巖來的患者到藥店抓藥，撮完藥，一位患者發(fā)覺自我的藥撮多了十付，于是，硬要退，一向堅(jiān)持自我只要抓十付。但當(dāng)時(shí)，店里刷醫(yī)保和收銀臺(tái)的工作人員發(fā)覺該患者藥量比較多、數(shù)額比較大，都特

25、性跟她確認(rèn)過。顧客一向堅(jiān)持是店員的失誤，堅(jiān)持要退，最終經(jīng)過調(diào)解，還是給她們退了，讓她們滿足的回去。由此，我得到啟示：有時(shí)候，一點(diǎn)小利是不足掛齒的，像西門藥店這樣名聲洪亮的百年老店，信譽(yù)和形象才是最重要的。 但是，在實(shí)習(xí)期間，我覺得藥店人員分工不是很明確。刷醫(yī)保和收銀的人員是不固定的，撮藥的工作人員會(huì)被輪番支配操作，特性是刷醫(yī)保的人員，許多時(shí)候是誰有空就去。因此，我舉薦各班次就應(yīng)明確人員分工，落實(shí)職責(zé)，將刷醫(yī)保和收銀的人員固定下來。這樣能夠避開因人員流淌頻繁，交接班時(shí)交代不清晰而發(fā)生錯(cuò)誤；避開代刷醫(yī)保而產(chǎn)生的職責(zé)不清現(xiàn)象；削減員工常常須要幫忙加班刷醫(yī)保的現(xiàn)象。但是中藥師的專業(yè)認(rèn)證還是要同步進(jìn)行，

26、因?yàn)榧词故撬⑨t(yī)保和收銀工作也須要必需的藥理學(xué)問。 在西門藥店實(shí)習(xí)的一個(gè)月，讓我看到了萬豐“大氣經(jīng)營，精細(xì)管理，開放合作，誠信發(fā)展”的現(xiàn)代化科學(xué)管理理念，讓我信任，萬豐是我們社會(huì)新人熬煉潛力的良好途徑、踏入社會(huì)的堅(jiān)實(shí)橋梁、自我發(fā)展的最佳平臺(tái)。 自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的相識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有志向，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮仔細(xì)，順當(dāng)完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫忙下，系統(tǒng)駕馭了醫(yī)學(xué)學(xué)問，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。 作為一名藥學(xué)員，我深知藥學(xué)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性強(qiáng)，動(dòng)手潛力要求高的專業(yè)。本專業(yè)是培育具有化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、藥學(xué)的基本理論學(xué)問

27、與試驗(yàn)技能，從事藥物及其制劑的設(shè)計(jì)、制備和分析檢驗(yàn)、新藥開發(fā)及藥品注冊(cè)、合理用藥、藥品營銷等工作的好用型藥學(xué)人才。該專業(yè)涉及資料廣泛、理論性強(qiáng)、須要駕馭的資料較多，所以學(xué)生負(fù)擔(dān)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間較驚慌，學(xué)習(xí)效果不夠志向。因此，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們。 假如淡化學(xué)科意識(shí)，從增加崗位潛力著眼和著手，強(qiáng)化教學(xué)的好用性，可大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以透過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)近幾屆藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，主要從事藥品營銷和醫(yī)院藥房工作。于是，雖然只是大一學(xué)員，我們?nèi)岳斫鈱W(xué)校舉薦，在短暫的大一暑假中，我專心參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化到基層在藥品銷售崗位

28、理解熬煉。從見習(xí)中我增長了不少社會(huì)見識(shí)，提高了自身的社會(huì)實(shí)踐潛力，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 此刻向大家訴說下我的狀況吧。 第一天 上午就不停的裝藥，把錫紙包裝的藥片裝到藥房特定的袋編號(hào)的藥瓶里，這樣給病人主要的時(shí)候就能做到快和準(zhǔn)。我們的工作就是用剪刀在錫紙上畫一道口子，然后對(duì)準(zhǔn)瓶口用筆頭或者藥勺把藥片敲進(jìn)瓶子里，看似簡潔的工作把我們累壞了，一上午下來握藥勺的手指上起了水泡，還弄穿了，很疼。 下午熟識(shí)了注射劑的位置，也幫忙拿了一些藥，因?yàn)槭堑谝淮?，難免也會(huì)出點(diǎn)小差錯(cuò)的。藥房的老師都很好，很耐性的告知我們什么要在什么地方。 其次天接下來也是在裝藥，拿藥。藥房的工作也就這些啦，看起來簡潔，要做

29、好可就不簡單的了。注射劑的位置比昨日熟識(shí)了，有些名字聽起來很熟，但就是找不到它在那里；有一些名很生疏，但是拿到了看一下化學(xué)名才明白也是學(xué)過的，只是醫(yī)院都習(xí)慣用商品名，簡潔，教科書上都是一長串正兒八經(jīng)的化學(xué)名，這就是理論和實(shí)踐的差距。理論要付諸實(shí)踐才能得到深華。 第三天 這天站了一天，腰酸背痛。前兩天因?yàn)槲覀儗?duì)藥的位置都不熟，老師比較少讓我們拿藥，這天驚奇了，老師都把車推動(dòng)來，放下單子就讓我們漸漸撿。找啊找啊找，記住了的藥手到擒來，沒記住的藥找啊找啊都找不到，有時(shí)它就在你面前你都看不到。實(shí)在找不到的就等老師過來問，真佩服他們把一種藥在哪個(gè)角落都記得清清晰楚的。 第四天 這天犯了一些錯(cuò)誤，很自責(zé)。

30、拿注射劑的時(shí)候有一盒沒放穩(wěn)，掉在地上了，換好沒有摔壞，但這是一個(gè)很壞的習(xí)慣，下次必需留意放穩(wěn)妥才好，許多冰箱里的藥都是很貴的生物制品，摔壞了就不好了。還有一個(gè)很不好意思的失誤，老師叫我去拿兩支胸腺五肽，我沒拿過這個(gè)藥，以為一包就是一支，就拿了兩包10支！老師拿著多的藥叫我放回去，我臉都紅了。 第五天已經(jīng)習(xí)慣了，跟前幾天一樣。上午加口服藥，下午拿針劑。 第六天，第七天，第八天 回顧在中心藥房的實(shí)踐階段，學(xué)了不少東西。了解了藥房的基本運(yùn)作流程，記住了許多藥的商品名和對(duì)應(yīng)的位置、功能主治。沒來的時(shí)候以為藥房就應(yīng)比較悠閑的，事實(shí)上相反，深化了才對(duì)這份職業(yè)有了更全面的相識(shí)。感謝中心藥房的各位老師耐性指教

31、！ 在見習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，仔細(xì)工作，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，專心維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商議處方方面的問題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正好處；不僅僅如此，我們更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，專心同帶教老師相協(xié)作，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并透過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)專心，勤快

32、仔細(xì)以及良好的醫(yī)患溝通潛力，各科室賜予的好評(píng)。 在藥房見習(xí)還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，了解某一藥物有多少個(gè)商品名。透過實(shí)踐不僅僅可加深我們對(duì)商品名的印象，也養(yǎng)成記藥品通用名的習(xí)慣。比如過橋就是黃連，因?yàn)辄S連根莖的中段細(xì)瘦，狀如莖桿，形如小橋，所以稱為過橋。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡，酚磺已胺就是止血敏，吡拉西坦就是腦康復(fù)等等，這些都是在藥房學(xué)到的學(xué)問。 我的同學(xué)有到藥店見習(xí)。她向我訴說了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品相識(shí)較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，

33、她所在的藥店經(jīng)營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械。 實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演，實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)覺自己長大了。 總的來說，我度過了一個(gè)開心而充溢的暑假，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多課本以外的學(xué)問和閱歷。期望在以后的日子里，同學(xué)們?cè)诟嗟纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷成長，不斷發(fā)展！ 工作實(shí)習(xí)總結(jié)10 在高校期間，我們?cè)诓粩嗟貫槌蔀橐幻细竦睦蠋?，為使講臺(tái)成為我們?nèi)松奈枧_(tái)儲(chǔ)蓄力氣。在一次次試講，我們模擬課堂，溝通教學(xué)體會(huì)。最終我來到了真正的課堂，這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，在真正的教學(xué)過程中，我收獲豐碩。 一聽課“他山之石，可以攻玉” 試講時(shí)候模擬的課堂和現(xiàn)實(shí)的課堂存在差距，因此在上課之前，了解學(xué)生的

34、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)問水平很重要，以便在往后上課的過程使自己的教學(xué)更好地貼近學(xué)生的水平。對(duì)于我們來說，缺乏教學(xué)實(shí)踐，因此在如何處理課堂氣氛，應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事務(wù)方面缺乏閱歷。指導(dǎo)實(shí)習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課，借鑒他們上課的閱歷。對(duì)于每次的聽課，我都會(huì)主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)作好聽課筆記，留意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)狀況，重點(diǎn)留意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。課后虛心聽取指導(dǎo)老師看法并主動(dòng)參加評(píng)課，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評(píng)課，我學(xué)到了不少老師教學(xué)技巧，對(duì)我駕馭課堂、見機(jī)行事等實(shí)力的提升帶來了很大的幫助。同時(shí)，我也主動(dòng)參加集體備課，大家一

35、起探討、一起學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段，通過聽課和主動(dòng)參加集體備課，我上課的自信念得到了很大的提高，同時(shí)更有把握上好新課。 二上課“須知此事且躬行”在觀摩實(shí)習(xí)的一周中，我收獲許多，了解到班級(jí)中學(xué)生學(xué)問駕馭的總體水平，學(xué)習(xí)到很多處理課堂的方法，這有利我教學(xué)的起先。 在備課過程中，我都寫詳案，細(xì)致的琢磨這堂課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)：新概念要如何才能自然的引入，概念的定義要如何說明學(xué)生才能理解正確，哪些地方是學(xué)生簡單出錯(cuò)的或忽視的要多強(qiáng)調(diào)，這些又要放在課堂的什么時(shí)間講最適合；課本上的例題要如何講解，哪些要板書出來，哪些只需讓學(xué)生自己看書就可以理解的，一節(jié)課

36、的板書要怎么支配最合理?老師應(yīng)當(dāng)在上課前考慮如何充分的利用上課的45分鐘，使學(xué)生能在45分鐘內(nèi)接受更多學(xué)問的。在學(xué)問的駕馭程度上也能夠有所提高，以便削減學(xué)生課后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。備課完成后，我還請(qǐng)指導(dǎo)老師賜予看法。 第一次接觸實(shí)際課堂，也遇到許多問題。例如化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，但是在一般中學(xué)中，由于學(xué)校設(shè)備和試驗(yàn)條件的限制，書上的一些試驗(yàn)無法操作，如此使得學(xué)生無法獲得感性相識(shí)。在備課的過程中，針對(duì)這個(gè)問題，我和學(xué)校里的一些化學(xué)老師進(jìn)行探討，借鑒他們處理教材的閱歷，改進(jìn)試驗(yàn)，如分子與原子一課中用紅墨水代替品紅溶液。另外，由于學(xué)校多媒體發(fā)展水平的限制，普遍的教學(xué)依舊是傳統(tǒng)的粉筆加黑板，這對(duì)課堂學(xué)

37、問的擴(kuò)展也造成了一些不便利，延長了學(xué)問傳授的時(shí)間。為了克服這個(gè)問題，對(duì)于一些練習(xí)題的擴(kuò)展，我事先寫在小黑板上。化學(xué)也是一門與生活休戚相關(guān)的學(xué)科，我抓住它的特點(diǎn)，在備課過程中盡量參考輔導(dǎo)書，關(guān)注一些相關(guān)的最新新聞，加新學(xué)問的講授過程聯(lián)系生活，說明一些生活中相關(guān)的現(xiàn)象，努力做到“學(xué)以致用”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。 上課，不僅包括傳授學(xué)問，處理好課堂也是一個(gè)重要的內(nèi)容。課堂上要“一心兩用”。每次上課，除了要專心將學(xué)問傳授給學(xué)生，還要細(xì)心視察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，活躍課堂氣氛。我實(shí)習(xí)的中學(xué)是一般中學(xué)，存在不少學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，課堂也愛搗亂。由于閱歷不足，我在課堂上的調(diào)控和應(yīng)變實(shí)力還

38、是比較欠缺的。在課后我盡量多向閱歷豐富的老師請(qǐng)教處理課堂的閱歷。 每一次上完課，我都會(huì)回顧自己這節(jié)課實(shí)際是怎么講的，跟我預(yù)期模擬的有何不同，究竟哪里存在問題，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)或不強(qiáng)，等等，然后取長補(bǔ)短，盡量下次課時(shí)能做得更好一些。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，真的讓我感受到教學(xué)是一門藝術(shù)，須要專心，須要的實(shí)踐中不斷總結(jié)，須要在溝通中不斷提高。 三課后溝通與輔導(dǎo)“師者,傳道授業(yè)解惑也！” 在課余時(shí)間，我多和學(xué)生溝通，看看他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有什么困惑，以自己的過往的學(xué)習(xí)閱歷給他們供應(yīng)建議，詢問他們對(duì)我課堂的看法，在備課過程中注意學(xué)生的看法，使自己的教學(xué)更簡單讓學(xué)生接受。夜自修期間，對(duì)于學(xué)生的提問，我都盡力解答。 在

39、實(shí)習(xí)過程中我仔細(xì)對(duì)待批改作業(yè)。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和自己的教學(xué)狀況并剛好賜予訂正。發(fā)覺學(xué)生作業(yè)完成狀況不志向，我就會(huì)想方法督促，或者在課余和課后幫他們補(bǔ)習(xí)。對(duì)于作業(yè)中普遍存在的錯(cuò)誤，在下一次上課我會(huì)剛好訂正大家的錯(cuò)誤。“師者,傳道授業(yè)解惑也！”，作為一名老師，要擅長發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題和困惑，并剛好予以解答，幫助他們?cè)谇笾飞享槷?dāng)越過一些障礙。而我，正在努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。 這次實(shí)習(xí)，使我老師工作有了深層次的感性和理性的相識(shí)。過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到老師工作的辛苦，也深

40、刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教化的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加須要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。 想要一名合格的人民老師，并不是一朝一夕的事情，俗話說“實(shí)踐出真知”，須要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)覺問題，不斷改進(jìn)，思索怎樣才能讓學(xué)生學(xué)得更好，才能優(yōu)化自己的教學(xué)。此次實(shí)習(xí)學(xué)過程中，我收獲了許多，我信任我向成為一名合格的人民老師又邁進(jìn)了一步。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)11 轉(zhuǎn)瞬間，為期兩周的護(hù)理實(shí)習(xí)生

41、活很快結(jié)束。在這兩個(gè)星期里，我第一次接觸了幼兒園的方方面面，總結(jié)了一些閱歷。 下面說說如何給孩子創(chuàng)建一個(gè)暖和、輕松、開心的環(huán)境。大多數(shù)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力差，心情簡單驚慌和不穩(wěn)定。幼兒教化提出環(huán)境在肯定條件下對(duì)孩子的心理發(fā)展起著確定性的作用，而如何讓孩子的心情穩(wěn)定下來，像在家里上幼兒園一樣，從不情愿去幼兒園去喜愛上幼兒園，我們從以下幾個(gè)方面入手： 1。建立一段充溢愛和密切的關(guān)系。孩子在家里就是“小皇帝”。剛到幼兒園時(shí)，劇烈的失寵感會(huì)讓他們不知所措，簡單哭。老師要擅長視察孩子的心理，用愛撫和關(guān)切對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子感到暖和。來到花園，站在門口，主動(dòng)招呼孩子，接待孩子，說：“早上好！”“x你 好

42、！”并輕聲問：“你喜愛什么？”按幼兒的意愿讓他們自己選擇，對(duì)喜愛獨(dú)坐的幼兒，先與其一起玩，然后漸漸引導(dǎo)用語言啟發(fā)，漸漸使他和其他孩子們一起嬉戲，對(duì)個(gè)別喜愛獨(dú)攬玩具的幼兒，老師留意正面引導(dǎo)，讓他明白“玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩”的道理。 2、制定合理的作息制度 對(duì)原活動(dòng)時(shí)間支配緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整，支配為幾個(gè)大環(huán)節(jié)，如生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等，由于老師在組織時(shí)留有肯定的余地，以老師本身的寬松心情去感染 幼兒，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)活動(dòng)。 3、依據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境 整齊、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色調(diào)，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色調(diào)艷麗的“小貓釣魚”、“龜

43、兔賽跑”等；墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物，讓幼兒抱抱、親親；用碎布料拼做成的各式“奇異的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識(shí)識(shí)、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子視察植物發(fā)芽、生長；在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚；在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外漫步時(shí)去視察、觀賞，培育幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。 4、供應(yīng)豐富的教玩具 擺布玩具是幼兒最喜愛的活動(dòng)之一，通過玩具的擺布，可培育孩子的動(dòng)手動(dòng)腦。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，做了各種幼兒喜愛的玩具，如“嬉戲盒”、“小鴨游水

44、”等，并采納各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在嬉戲中，幼兒想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參加嬉戲，進(jìn)行指導(dǎo)。 再談?wù)勅绾闻嘤變荷钭岳砗涂谡Z表達(dá)實(shí)力。早熬煉中，打算小毛巾，便于幼兒活動(dòng)出汗時(shí)隨時(shí)洗擦；供應(yīng)自由飲水條件，幼兒可隨時(shí)拿到自己喝；午睡時(shí)，為小便的孩子打算拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，削減感冒患病率；老師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外 活動(dòng)用。 幼兒的自理實(shí)力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以嬉戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培育，如培育先小便后洗手時(shí)，老師邊念兒歌邊師范：“先小便，

45、后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！弊尯⒆舆叿抡者吥?，在仿照中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培育訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)實(shí)力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)12 我叫x x x。作為一名金融專業(yè)的學(xué)生，我選擇了xx銀行作為實(shí)習(xí)單位。本次實(shí)習(xí)的目的是全面駕馭銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟識(shí)日常銀行業(yè)務(wù)的操作流程和工作制度，為以后的工作打下基礎(chǔ)。我的實(shí)習(xí)崗位是銀行大堂經(jīng)理和綜合柜員。實(shí)習(xí)過程主要包括以下兩個(gè)階段: 一、培訓(xùn)階段 (1)通過培訓(xùn)了解本單位的基

46、本狀況和機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、企業(yè)文化和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)平安等狀況。 (2)學(xué)習(xí)駕馭人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒?，清點(diǎn)鈔票的基本技巧，零售業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)銀行卡和基礎(chǔ)學(xué)問。 (3)探討銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下幾個(gè)方面:銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，如活期一本通、整存整取、定活兩便、教化儲(chǔ)蓄等。銀行的公司業(yè)務(wù)，如接受現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票、簽發(fā)銀行匯票等。銀行信用卡業(yè)務(wù)，如信用卡、準(zhǔn)信用卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等；銀行間業(yè)務(wù)；貸款業(yè)務(wù)等。 (3)學(xué)習(xí)銀行會(huì)計(jì)核算方法、賬戶設(shè)置和科目設(shè)置、記賬方法的確定等。區(qū)分和比較銀行賬戶和企業(yè)的異同。 (4)學(xué)習(xí)外匯英語和中行柜臺(tái)營銷技巧和服務(wù)禮儀。并對(duì)零售業(yè)務(wù)進(jìn)

47、行全面的運(yùn)營測(cè)試。 二、實(shí)習(xí)階段 (1)向分行行長學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)學(xué)問和各種銀行相關(guān)文件 (2)向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作 (3)向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧，解答客戶詢問 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容: (1)向分行行長學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)學(xué)問和各種銀行相關(guān)文件 實(shí)習(xí)的前幾天，主要是和總監(jiān)一起學(xué)習(xí)相應(yīng)的基礎(chǔ)理論學(xué)問和各種銀行相關(guān)的文件。一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)際操作，其中會(huì)計(jì)占大多數(shù)。我們不僅要加強(qiáng)現(xiàn)有的學(xué)問，還要學(xué)習(xí)新的學(xué)問。另一方面，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國人民銀行發(fā)布的相關(guān)文件。結(jié)合中國銀行金融新聞、金融探討等雜志和出版物，了解銀行改革的方向和趨勢(shì)。銀行的創(chuàng)新和進(jìn)步是與外資銀行競(jìng)爭(zhēng)的基本條件。所以銀行要自上而

48、下樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。對(duì)于“4月份在各分公司實(shí)行；Atm機(jī)競(jìng)賽”活動(dòng)旨在提高銀行人員的服務(wù)意識(shí)，增加服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿意客戶。同時(shí)，通過實(shí)習(xí)，我們也了解了銀行業(yè)務(wù)。中國銀行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)多元化，包括公司業(yè)務(wù)、個(gè)人業(yè)務(wù)、資本業(yè)務(wù)、網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)和國際業(yè)務(wù)。西大街支行主要分為四個(gè)板塊，包括法人業(yè)務(wù)、私人業(yè)務(wù)、其他業(yè)務(wù)和平安保險(xiǎn)公司的聯(lián)合保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。我的實(shí)習(xí)主要是個(gè)人業(yè)務(wù)，包括個(gè)人結(jié)算，銀行卡業(yè)務(wù)，個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品。 (2)向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作 在學(xué)習(xí)各種銀行相關(guān)學(xué)問的同時(shí)，也主動(dòng)向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本操作。因?yàn)楝F(xiàn)在銀行實(shí)行柜員制，我沒有實(shí)時(shí)操作的機(jī)會(huì)，所以我能做的就是把培訓(xùn)中的技能操作和綜

49、合柜員的操作結(jié)合起來，找出兩者的區(qū)分，記錄不同業(yè)務(wù)類型和特別業(yè)務(wù)類型的交易代碼和分析代碼。但是我也從身邊的學(xué)習(xí)中學(xué)到了許多。當(dāng)銀行提出從產(chǎn)品創(chuàng)新向以客戶為中心轉(zhuǎn)變的原則時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)員來說是最大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。業(yè)務(wù)員要求的不僅僅是嫻熟的業(yè)務(wù)操作，更重要的是如何與客戶溝通，如何為客戶服務(wù)。服務(wù)勝于管理，好的管理者就是好的服務(wù)器。起初，對(duì)于那種報(bào)紙，一杯茶經(jīng)理的生活在這里完全變更了。報(bào)紙是了解客戶和銀行的一種手段。茶為顧客服務(wù)。“創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，努力成為一名學(xué)習(xí)型員工。每一位員工勤奮的學(xué)習(xí)精神推動(dòng)著銀行業(yè)務(wù)的廣泛發(fā)展。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我也了解了銀行的運(yùn)營流程和儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行柜員負(fù)責(zé)制，即

50、每個(gè)柜員可以辦理全部的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶、存取現(xiàn)金、掛失、取消掛失、兌換大額和小額票據(jù)、受理中間業(yè)務(wù)和外匯業(yè)務(wù)等。對(duì)于每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，我都學(xué)習(xí)了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程。業(yè)務(wù)可以分為兩種:單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)。此外，我還學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)結(jié)束時(shí)的abis滾賬和中間業(yè)務(wù)滾賬，學(xué)習(xí)了如何打印流程圖、余額賬戶報(bào)表、重要空白憑證銷售號(hào)表、重要空白憑證明細(xì)清單，檢查憑證號(hào)是否連續(xù)、金額是否精確、憑證要素是否齊全。并了解督導(dǎo)和崗位督導(dǎo)的意義。 (3)向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)大堂營銷技巧，解答客戶詢問 實(shí)習(xí)的大部分時(shí)間里，我和綜合柜員一起學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)，分扎鈔票，還和大堂經(jīng)理一起學(xué)習(xí)大堂營銷技巧，維護(hù)大堂內(nèi)的排隊(duì)秩序，

51、解答客戶的詢問。在大堂工作要特殊留意禮儀。禮儀是人們?cè)诮煌顒?dòng)中形成的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。成天和客戶打交道的大堂經(jīng)理，代表著企業(yè)的形象和信譽(yù)，凡事要謹(jǐn)慎。經(jīng)理告知我，要想做好大堂的禮儀，必需做到以下四個(gè)方面:干練、穩(wěn)重、自信、友好。商務(wù)禮儀有四個(gè)主要內(nèi)容:(1)回答客戶問題。(2)業(yè)務(wù)上的客戶分流。(3)維護(hù)大堂秩序。(4)適當(dāng)金融產(chǎn)品的營銷?；卮鹂蛻魡栴}須要大堂經(jīng)理了解銀行的每一項(xiàng)業(yè)務(wù)及其運(yùn)營流程，所以要想做好大堂經(jīng)理，必需要有豐富的學(xué)問。因?yàn)橹袊y行有外匯功能，所以我在中國銀行做大堂經(jīng)理的主要任務(wù)就是指導(dǎo)外國客戶存換外幣。 實(shí)踐收獲和閱歷:通過這次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，對(duì)xx銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)有了肯定的了

52、解，能夠進(jìn)行基礎(chǔ)操作，感覺在其他方面收獲很大。作為一個(gè)始終生活在簡潔的高校校內(nèi)里的人，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，為我以后踏入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。 首先，我覺得學(xué)校和事業(yè)單位的一個(gè)很大的區(qū)分就是，進(jìn)入社會(huì)后肯定要有很強(qiáng)的責(zé)任感和扎實(shí)仔細(xì)的工作看法。在工作中，肯定要有劇烈的責(zé)任感，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，對(duì)自己處理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。比如某柜員的匯款業(yè)務(wù)沒有經(jīng)過其他柜員的審核，就不會(huì)匯款，柜員會(huì)被罰風(fēng)險(xiǎn)。假如錢不當(dāng)心弄錯(cuò)了，無法追回，代理人也必需負(fù)責(zé)賠償。所以在辦理銀行現(xiàn)金相關(guān)業(yè)務(wù)時(shí)肯定要慎重。 其次，我覺得我應(yīng)當(dāng)盡快轉(zhuǎn)變角色。對(duì)于那些即將踏上崗位的高校生來說，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是一個(gè)特別重要

53、和緊迫的問題。進(jìn)入社會(huì)后，環(huán)境和生活習(xí)慣會(huì)發(fā)生很大的改變。假如不能盡快適應(yīng)，還可以把自己當(dāng)學(xué)生，肯定會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰。進(jìn)入社會(huì)后，我們必需要求自己作為公司員工，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。 第三，我認(rèn)為工作中的每個(gè)人都必需堅(jiān)持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。俗話說，要做好一份工作，必需了解一份工作的規(guī)章制度。比如辦理掛失業(yè)務(wù)，須要憑身份證親自辦理。但實(shí)際業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，許多人往往因?yàn)樯矸葑C丟失而持有戶口簿，或者別人持有身份證掛失，雖然可能知道自己是自己，但這些都是不允許的。當(dāng)對(duì)方有疑問時(shí)，肯定要耐性說明為什么肯定要這樣做。現(xiàn)在銀行和服務(wù)業(yè)差不多，所以工作人員的工作看法尤為重要?？蛻舻囊恍┮蓡?/p>

54、和詢問，肯定要耐性解答。這讓我意識(shí)到，真正的工作須要的是我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作看法和虛心求教。 最終，肯定要有明確的職業(yè)規(guī)劃。所以，今后要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)銀行相關(guān)學(xué)問，盡快通過銀行理財(cái)規(guī)劃師考試。我信任只有這樣我們才能在工作中得到更好的發(fā)展。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)13 由于小科我們兩個(gè)組一起上，夏群老師給我們分了組，我、閆鵬和石妍一組，最先在病房實(shí)習(xí) 。眼科病房是和口腔整形外科一起在C09，不過口腔很少有病人，做也是做摘除腮腺等手術(shù)，整形外科也沒什么病人，有的只有內(nèi)分泌和神經(jīng)外科借床的病人。眼科還是占大多數(shù)病床，也許35張。剛到病房，醫(yī)生辦公室沒什么醫(yī)生，大部分都在檢查室給病人檢查(包括查視力、測(cè)眼壓，裂隙燈

55、檢查和換藥)。我們?nèi)齻€(gè)也擠進(jìn)去，不過人立馬就顯得多了。我們也給病人做了些測(cè)視力的檢查，老師還讓我們看了看裂隙燈。眼壓也看看基本知道怎么測(cè)了 。然后再回到醫(yī)生辦公室就得知可以去眼科手術(shù)室看手術(shù)，不過只能去兩個(gè)人，于是閆鵬和石妍就先跟著郭立萍副主任醫(yī)去了，我則留在辦公室里看書。在眼科呆了一上午對(duì)眼科醫(yī)生有了些了解。眼科分三組，除了有特地一組負(fù)責(zé)白內(nèi)障之外，剩下戴宏主任和師自安主任分別管一組。我主要跟著王箏、陳彤那組(師主任組里的)，主要是就他們組人多，戴主任那組就趙晶在，還有一個(gè)住院醫(yī)朱朱(昵稱)。不知道為什么眼科的醫(yī)生好多都有昵稱，除了朱朱還有光光、高大、趙大等，有些我還對(duì)不上號(hào)。另外王箏、陳彤

56、算是科里的快樂果，尤其是王箏時(shí)時(shí)常用一些怪異的聲音說話，令人發(fā)笑。除了這些醫(yī)生外還有盧光、小震是戴主任組的，師主任組還有個(gè)新來的探討生楊絮，01級(jí)臨床的，算是個(gè)師姐吧，不過她的導(dǎo)師是戴主任。另外還有個(gè)負(fù)責(zé)收病人的主治醫(yī)盧穎毅，剛見到她時(shí)我還以為她比我就大幾歲，是個(gè)住院總(內(nèi)科都是住院總收病人)，后來才知道她94年就上高校了，剛生小孩，不過看起來她還是很顯年輕，(不禁讓我想起耳鼻喉的梁鶯副主任，都40多了，看起來也就30多，號(hào)稱老妖精，不過女生都說她保養(yǎng)的很好)。 在病房的時(shí)間真是很無聊，看看病歷和書，別的沒什么可干，去了手術(shù)室兩趟，看了黃斑水腫球后打藥和白內(nèi)障兩臺(tái)手術(shù)，時(shí)間都很短。尤其是打藥的

57、，王箏她們都不喜愛收，這種手術(shù)門診就可以做，但為了增加周轉(zhuǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益就收進(jìn)來了，不過都是今日住院化驗(yàn)檢查打藥，其次天出院那種，但病歷還要寫，所以大家都不愿收。白內(nèi)障手術(shù)是很常見的病，做起來也快，半個(gè)小時(shí)就可以，費(fèi)用都有固定價(jià)格，唯一不同的是人工晶體的價(jià)格，通過招標(biāo)有7、8個(gè)公司的30多種晶體中標(biāo)，費(fèi)用從200到6000，樣式各有不同。唯一缺憾的是沒看上眼球摘除的手術(shù)+義眼植入，鞏膜都從同仁眼庫買來了，病人也推上手術(shù)室了，可是血壓200，又被轟下來了，沒看上，哭泣，便宜后面人了 離開病房就去了協(xié)助檢查室，看了眼科各種高級(jí)設(shè)備，比如FFA、ICG、OCT、動(dòng)態(tài)視野、GDX、眼氪激光(治療糖網(wǎng)的，

58、看的時(shí)候須要帶變色鏡，帶完后看起來和蒼蠅人似的)等，不過和疾病還不太能聯(lián)系起來，不過當(dāng)時(shí)做的病人好多復(fù)查的時(shí)候我都在門診，所以就能更加了解一些。最值得慶幸的是看到了PDT治療(就是藥物16000的那個(gè))的一個(gè)病人(還是在內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候內(nèi)分泌一個(gè)進(jìn)修大夫的老婆)。 最終到門診的時(shí)候，我比較幸運(yùn)跟著師主任和喻曉兵副主任各半天。師自安主任是眼科的科副主任，掛她號(hào)的病人太多了，除了當(dāng)天掛的號(hào)， 還有預(yù)約號(hào)和加的號(hào)，總之是特別多的人，我跟著師主任一起看病，幫著給病人散瞳、開藥，就這樣從早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)半還沒看完病人，師主任連水都沒喝一口，更別說歇一下了，我下午來的時(shí)候師主任又起先給病人打激光，看樣子

59、中午都沒怎么歇，主任就是忙啊!下午跟著喻曉兵副主任，她和我說的第一句話就讓我去幫她拿她的章，忙了一中午發(fā)報(bào)告 ，臨走把章落診療樓了。下午她著病人不算太多，我們還聊了會(huì)天，得知她上午還到北樓去給某非洲領(lǐng)導(dǎo)人檢查身體去了。 周五我在治療室，由于北京醫(yī)院慶祝重陽節(jié) ，所以那天上午掛號(hào)、測(cè)眼壓、測(cè)血糖都不要錢(平常這些項(xiàng)目至少10元，而且很多老專家都出來義診)，而治療室的工作量很大一部分是測(cè)眼壓，于是我一上午就不停的給人測(cè)眼壓，很多人連測(cè)眼壓是干什么的都不知道就排著隊(duì)測(cè)，中國人占小便宜的心理!總之我也許測(cè)了五六十個(gè)人，估計(jì)快趕上平常的一倍的工作量，而外面的醫(yī)生更累了，病人都排著老長隊(duì)，看來中午能 準(zhǔn)時(shí)

60、吃飯是不行能了。據(jù)說樓下大廳領(lǐng)號(hào)的人都瘋了似的，人超多。不過在治療室還是忙里偷閑和劉護(hù)士長聊了會(huì)天。BTW，4班有個(gè)人好像是鐵了心要跟著戴主任，每逢戴主任出門診都從人民醫(yī)院翹課跑過來大獻(xiàn)殷勤，用石妍的話說他簡直貧死了，和護(hù)士長聊得時(shí)候她也不喜愛他這種做法，不過怎么說呢，人各有志，至少他對(duì)今后有了自己的想法。 總之，在眼科這些天，收獲還是許多，至少會(huì)測(cè)眼壓和看一些很簡潔的病了，不過眼科的確是一個(gè)很精細(xì)的科室，怪不得有金眼科的說法。 工作實(shí)習(xí)總結(jié)14 我是在國美電器進(jìn)行實(shí)習(xí)的，選擇了國美是想提高自己與人溝通以及交往實(shí)力，同時(shí)熬煉一下銷售實(shí)力，在學(xué)習(xí)的過程中，我始終仔細(xì)刻苦的去學(xué)習(xí)，去駕馭銷售技能。