中學物理實驗工作計劃

1、第 第 頁中學物理實驗工作計劃中學物理試驗工作計劃1一、指導思想落實教學常規(guī)及中學物理課程計劃，提高同學的試驗技能，加強同學科學方法和科學思維的訓練，培育同學的觀測技能、試驗技能、科學思維技能、分析解決問題的技能，提高學習愛好，提高教學質量；同時充分發(fā)揮物理試驗各類器材的作用，特制訂如下計劃。二、工作目標1、仔細學習中學物理教學大綱和各班級教材，盡快熟識教材，掌控試驗器材的運用及保養(yǎng)方法，為老師和同學上好試驗課提供須要保證。2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為老師運用器材提供須要參考，為學校后期試驗室建設提供理論依據(jù)。3、快速修復試驗桌上電路，盡快復

2、原同學試驗。4、搞好防火、防盜工作，幫助安裝柜窗玻璃。5、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。6、仔細執(zhí)行試驗室工作人員崗位職責，努力鉆研業(yè)務，掌控各類儀器原理、構造、運用和修理，保證儀器良好狀態(tài)，保證明驗教學正常開展。7、仔細填寫“試驗通知單”，積極幫助老師輔導同學試驗，完成各項試驗；同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。8、總結閱歷，積極制造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)省的教育及安全教育。9、做好初二，初三的演示試驗預備工作，并幫助初二，初三的老師做好這些演示試驗。10、著重做好初三畢業(yè)班學業(yè)水平考試的同學試驗預備工作，落實好同學該練的18個物理試驗的預備，協(xié)調

3、與練習。三、做好教育處和魏主任安排的隨機性工作。中學物理試驗工作計劃2一、指導思想為了全面貫徹國家教育方針，落實初、高中物理課程計劃，提高同學的試驗技能，加強同學科學方法和科學思維的訓練，培育同學的觀測技能、試驗技能、科學思維技能、分析解決問題的技能，提高學習愛好，提高教學質量;同時充分發(fā)揮物理試驗各類器材的作用，特訂如下計劃。二、工作目標1、仔細學習初、高中物理教學大綱和各班級教材，盡快熟識教材，掌控試驗器材的運用及保養(yǎng)方法，為老師和同學上好試驗課提供須要保證。2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為老師運用器材提供須要參考，為學校后期試驗室建設提供理

4、論依據(jù)。3、快速修復試驗桌上電路，盡快復原同學試驗。4、搞好防火、防盜工作，幫助安裝柜窗玻璃。5、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。6、仔細執(zhí)行試驗室工作人員崗位職責，努力鉆研業(yè)務，掌控各類儀器原理、構造、運用和修理，保證儀器良好狀態(tài)，保證明驗教學正常開展。7、仔細填寫“試驗通知單”，積極幫助老師輔導同學試驗，完成各項試驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。8、總結閱歷，積極制造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)省的教育及安全教育。三、詳細安排幫助任課老師完成各班級的分組試驗和演示試驗及公開課試驗。并完成以下工作：九月份：1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;2)試驗桌

5、上電路的故障排查、修理;3)編制儀器的添置計劃，搞好演示試驗儀器收發(fā)工作;4)制訂各班級分組試驗計劃;十月份：1)繼續(xù)搞好試驗桌上電路的檢修;2)搞好試驗室儀器裝備總帳匯編工作;十一月份：1)搞好儀器報損表冊填寫;2)幫助做好柜窗玻璃的安裝;3)整理資料迎接檢查;4)搞好演示試驗的餓儀器收發(fā)工作;十二月份：1)幫助做好高一班級分組試驗;2)搞好儀器的演示試驗收發(fā)工作;3)整理資料，迎接檢查;元月份：1)向各班級組發(fā)放物理試驗儀器存放目次;2)對部分儀器修理和保養(yǎng)，做好演示試驗儀器收發(fā);3)總結閱歷，征求看法，為后期改進工作提供依據(jù);三月份：1)征集本學期各班級分組試驗計劃;2)修理、保養(yǎng)儀器，

6、做好演示試驗儀器的收發(fā);3)幫助完成高一班級分組試驗;四月份：1)搞好新儀器調試、保養(yǎng);2)幫助完成同學分組試驗;3)對儀器進行全面除塵和維護;五月份：1)幫助完成同學分組試驗;2)儀器修理、保養(yǎng)，演示試驗的儀器收發(fā)工作;六月份：1)搞好各類儀器的回收工作;2)征求儀器運用狀況看法;3)編制下學期儀器添置計劃。中學物理試驗工作計劃3一、試驗目的1.培育同學樹立實事求是的科學精神。2.掌控科學的試驗方法。3.培育同學初步的觀測和試驗技能。4.培育同學的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。二、試驗重點：本學期試驗教學的重點是部分演示試驗分組試驗。三、試驗難點：1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。2.將演示試驗

7、變?yōu)榉纸M試驗。四、試驗措施：1.對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。2.嚴格要求，按程序進行操作。3.仔細組織，細心輔導。4.開展形式多樣的試驗競賽活動。5.積極組織并指導物理課外愛好小組開展試驗活動。五、試驗配檔：周次日期演示試驗( 節(jié)次)分組試驗第一周 星期一 決斷動能大小的因素(3、4)星期二 動能和勢能的轉化(6、7)星期四 用刻度尺測長度第二周 星期一 二氧化氮的擴散(3、4)星期二 決斷擴散快慢的因素(6、7)星期三 做功與內能的關系(2、7)星期四 熱傳遞與內能的轉變(3、4)星期五 討論比熱容(5、6)第三周 星期四 測平均速度第四周 星期二 一切聲源都在振動

8、(2、3、5、7) 利用內能來做功星期三 討論聲音的音調和音色(24、5、6)第五周 星期一 摩擦起電(3、4)星期二 用手感覺水的溫度(2、3、5、7)星期三 電流的形成(2、7) 用溫度計測水的溫度星期四 觀測熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導體和絕緣體(3、4)第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四 觀測水的沸騰第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7) 電流(6、7)星期三 觀測碘的升華(2、4、5、6)星期四 用電流表測電流第十一周星期三 討論光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓星期四 觀測平面鏡成像(3、4、6、7)第十二周星期一 決斷電阻大小的因素(3、4)星

9、期二 光的折射試驗(2、3、5、7)變阻器(6、7)第十三周星期二 照相機第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關系(2、7)中學物理試驗工作計劃4一、崗位職責1、試驗員為教學第一線服務。按教學進度，試驗計劃，精確、實時地協(xié)作學科教學做好試驗預備工作，完成率達到100%。2、負責試驗室、儀器室及教學儀器、設備、藥品、標本、模型、掛圖、教具的管理工作。保持試驗室整齊清潔，教育同學保持良好習慣。3、掌控試驗儀器設備的規(guī)格、性能、熟識材料、藥品的性能，負責做好儀器設備的驗收、保管、運用、修理、更新工作和材料、藥品的運用、回收、處理工作。保證教學順當進行。4、教學儀器設備(藥品)放置干燥通風處。進柜上架的要

10、放整齊，標簽鮮亮。5、建立儀器運用和借用制度。外借物品一律登記，限期還回。損壞者按要求賠償。珍貴物品一律不得外借。二、崗位基礎分析1、試驗器材擺放整齊。2、無論是演示試驗還是同學的分組試驗后實時檢查，發(fā)覺有損壞的實時修復。3、依據(jù)本學期物理教材制作校本試驗器材。三、詳細工作計劃1、依據(jù)教學進度實時預備所需試驗器材。2、九月二十五日前，完成交通路口信號燈模型制作、十月底完成蒸汽機模型的制作、結合教材八班級、九班級各制作4-5項自制3、本學期結束時，完成校本試驗器材數(shù)量為八班級五項、九班級五項。中學物理試驗工作計劃5一、基本狀況學校有物理試驗室一個，可以一次供48人試驗，有8個教學班級，其中八班級

11、有2個教學班，九班級有2個教學班。學校試驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質量方面的問題，對一些試驗沒方法完成。二、試驗任務物理是一門以試驗為基礎的學科。試驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀測和試驗可以援助同學加深對知識的理解，進展同學的動手動腦技能，培育同學實事求是的科學精神。在教學過程中，轉變物理課脫離同學生活的情形，引導同學“從生活走向物理，從物理走向社會”。依據(jù)同學的認知特點，激發(fā)并保持同學的學習愛好，讓同學體味自然現(xiàn)象的美好與和諧，通過探究物理現(xiàn)象，揭示隱蔽其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產生活實際；培育同學終身的探究愛好、良好的思維習慣和初步的科學實踐技能。在教學中轉變過去充分強調知

12、識傳承的傾向，讓同學經(jīng)受科學探究的過程，學習科學討論方法，培育同學的探究精神、實踐技能及創(chuàng)新意識?？茖W探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科學探究，使同學經(jīng)受基本的科學探究過程，進展初步的科學探究技能，形成尊敬事實、探究真理的科學立場。改革過去以書本為主、試驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學方式，特別鼓舞討論性學習和合作學習。三、試驗目的1、培育同學樹立實事求是的科學精神。2、掌控科學的試驗方法。3、培育同學初步的觀測和試驗技能。4、培育同學的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。四、試驗重點本學期試驗教學的重點是部分演示試驗分組試驗。五、試驗難點1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。2、將演示試驗變?yōu)榉纸M試

13、驗。六、試驗措施1、對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。2、嚴格要求，按程序進行操作。3、仔細組織，細心輔導。4、開展形式多樣的試驗競賽活動。5、積極組織并指導物理課外愛好小組開展試驗活動。七、物理實踐活動每學期12次，每次2課時。由同學自選課題，在老師指導下完成。其內容可以是物理知識的應用，也可以是與物理有關的問題。其形式可以是社會調查、查閱資料、參觀訪問或實地測量等。八、考察本期對同學試驗教學的考察應當從以下兩個方面進行，一是對同學進行實際操作方面，主要考查同學是否會正確運用試驗儀器，是否會對試驗儀器進行調整，是否能按正確步驟進行試驗，能否在試驗中正確測出試驗數(shù)據(jù)等。二是

14、對試驗理論方面。主要考查同學對試驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導和論證，還可以考查同學的制造技能。中學物理試驗工作計劃6一、指導思想：物理試驗是同學進行科學探究的重要方式，試驗室那么是同學學習和進行試驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理試驗室建設，配置須要的儀器和設備，確保每個同學都能進行試驗探究活動，為同學開展試驗探究活動制造了良好的條件。中學物理試驗教學的目的與任務是通過試驗使同學最有效地掌控進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新技能。教學的重點放在培育同學科學試驗技能與提高同學科學試驗素養(yǎng)，使同學在獵取知識的同時提高自學技能、

15、運用知識的綜合分析技能、動手技能和設計創(chuàng)新技能。中學物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。新課程標準，其中要求同學具備的技能之一就是形成初步的觀測和試驗技能，能了解試驗目的，會正確運用儀器，會作須要的記錄，會依據(jù)試驗結果得出結論，會寫簡約的試驗報告。試驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此試驗室工作徑直關系到物理教學工作是否能順當進行。因此試驗室需要建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、主要工作：1、實時做好演示試驗的預備工作物理是一門以試驗為基礎的學科，試驗教學是物理教學的關鍵所在，由于物理試驗教學給同學提供了更加寬闊的活動空間和思維空間。試驗演示能很好地激發(fā)同學的

16、學習愛好，培育同學的觀測技能，從而使同學受到科學方法的訓練。而新教材中的演示試驗比以前增加了很多，為此，首先要督促老師做演示試驗。其次要依據(jù)教學進度和任課老師的要求，實時做好演示試驗的預備工作，由試驗工作被動變?yōu)橹鲃印τ谘菔驹囼炈璧膬x器的種類和性能，作為一名試驗員，首先要較熟識。依據(jù)需要我校已新添很多新的儀器設備，對于這些儀器，更應盡快地熟識其性能。假設無現(xiàn)成的儀器，要設法用其它適當?shù)膬x器來替代。能自行動手制作一些簡易的試驗操作儀器。2、協(xié)作任課老師做好同學的分組試驗依據(jù)物理課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際狀況，與各任課老師一起，合理安排好各班級的同學分組試驗。學期初要與各班

17、級任課老師一起，制定好本學期的試驗教學計劃，明確各分組試驗的大致時間，以便妥當安排。對于試驗所需的全部儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組預備好。在無課的狀況下，要積極協(xié)作任課老師做好試驗時的指導工作。3、進一步熟識各種儀器的性能和存放狀況由于我校已新添很多新的儀器設備，我對很多試驗儀器的性能及運用方法也不是很熟識。因而，要設法擠出時間盡可能將各演示試驗和分組試驗做一下，以便能對任課老師有所指導。另外分組試驗后，對于試驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟識，特別對于各儀器的存放狀況更應極早記清位置。4、建立健

18、全各種臺帳資料，進行科學化管理要建立健全各種臺帳資料。要求全部老師做到演示試驗應提前二天將試驗申請單送給試驗員，以便將儀器預備好。并要求老師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應登記清晰。分組試驗應提前一周將試驗通知單送給試驗員，以便能夠實時安排好。試驗時要同學填好試驗狀況登記表、試驗儀器對驗卡及試驗室運用狀況記錄表，并做好一些相關的臺帳資料的記錄。依據(jù)國家教委儀器配備目次所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好試驗室全部儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給全部儀器貼上規(guī)定的標簽。開展管理和試驗教學討論，以提高教學儀器的完好率和試驗開出率為中心課題，在任課老師協(xié)作下，邊干邊討論

19、，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學服務。5、做好試驗儀器的保養(yǎng)及修理工作如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關鍵一點，就是要保養(yǎng)和修理好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要依據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好試驗儀器的防霉工作，留意常常地給試驗室通風。為此，作為試驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于修理更是試驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，由于有些儀器常常運用必有損壞，壞的儀器就要實時修理，以節(jié)省資金，保障試驗教學的正常進行。而修理需要有肯定的專業(yè)知識，固要留意不斷進修

20、，以提高自己修理儀器的技能。6、做好試驗室的衛(wèi)生工作試驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好試驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持試驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的干凈。對于儀器室及試驗預備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光亮無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平常留意常常性的掃、拖、抹、擦等工作。三、詳細工作計劃：1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理2、根據(jù)學校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。3、制訂學期試驗計劃及教學進度表。4、開足開齊各類試驗，并積極制造條件改演示試驗為分組試驗，積極服務于教學。5、充分利用學校有的試驗器材的作用，結合試驗室條件進行分組試驗。6、做好儀器、器材

21、的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。中學物理試驗工作計劃7為更好地實施試驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、試驗目的1.培育同學樹立實事求是的科學精神。2.掌控科學的試驗方法。3.培育同學初步的觀測和試驗技能。4.培育同學的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。二、試驗重點：本學期試驗教學的重點是部分演示試驗分組試驗。三、試驗難點：1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。2.將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。四、試驗措施：1.對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。2.嚴格要求，按程序進行操作。3.仔細組織，細心輔導。4.開展形式多樣的試驗競賽活動。5.積極組織并指導物理課外愛好小組開展試驗活動。五、試驗配檔：周次日期演示試驗(

22、節(jié)次)分組試驗第一周 星期一 決斷動能大小的因素(3、4)星期二 動能和勢能的轉化(6、7)星期四 用刻度尺測長度第二周 星期一 二氧化氮的擴散(3、4)星期二 決斷擴散快慢的因素(6、7)星期三 做功與內能的關系(2、7)星期四 熱傳遞與內能的轉變(3、4)星期五 討論比熱容(5、6)第三周 星期四 測平均速度第四周 星期二 一切聲源都在振動(2、3、5、7) 利用內能來做功星期三 討論聲音的音調和音色(24、5、6)第五周 星期一 摩擦起電(3、4)星期二 用手感覺水的溫度(2、3、5、7)星期三 電流的形成(2、7) 用溫度計測水的溫度星期四 觀測熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導體和絕緣體(

23、3、4)第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四 觀測水的沸騰第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7) 電流(6、7)星期三 觀測碘的升華(2、4、5、6)星期四 用電流表測電流第十一周星期三 討論光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓星期四 觀測平面鏡成像(3、4、6、7)第十二周星期一 決斷電阻大小的因素(3、4)星期二 光的折射試驗(2、3、5、7)變阻器(6、7)第十三周星期二 照相機第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關系(2、7)星期四 幻燈機 放大鏡星期五 伏安法測電阻第十五周星期三 用天平稱固體和液體的質量星期四 用天平測物體的質量(3、4、6、7)第十六周

24、星期一 電功(3、4)星期二 額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質量星期三 測定小燈泡的功率星期五 焦耳定律(5、6)第十九周星期二 物重跟質量的關系(2、3、5、7)星期三 同一貫線上二力的合成(2、4、5、6)中學物理試驗工作計劃8一、指導思想：物理試驗是同學進行科學探究的重要方式，試驗室那么是同學學習和進行試驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理試驗室建設，配置須要的儀器和設備，確保每個同學都能進行試驗探究活動，為同學開展試驗探究活動制造了良好的條件。中學物理試驗教學的目的與任務即是，通過試驗，使同學最有效地掌控進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新技能。教學的重點放在培育同學科學試驗技能與提高同學科學試驗素養(yǎng)，使同學在獵取知識的同時提高自學技能、運用知識的綜合分析技能、動手技能和設計創(chuàng)新技能。中學物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。依據(jù)九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱和新課程標準，其中要求同學具備的技能之一就是初步的觀測、試驗技能：能有目的地觀測，辯明觀測對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗目的，會正確運用儀器，會作須要的記錄，會依據(jù)試驗結