安徽省泗縣樊集中學(xué)2022年高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分

2、）1、甲、乙兩車在平直的公路上同時(shí)同地沿同一方向做直線運(yùn)動，它們的vt圖象如圖所示，下列說法正確的是A.在t=10s時(shí)兩車相遇B.在t=10s時(shí)兩車相距最近C.在t=20s時(shí)兩車相遇D.在t=20s時(shí)，乙車在甲車前面2、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯無人乘行時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會先慢慢加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過程，如圖所示那么下列說法中正確的是A.顧客始終受到三個(gè)力的作用B.顧客始終處于超重狀態(tài)C.顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D.顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下3、如圖所示的皮帶傳動裝置中，右邊兩輪粘在一起且

3、同軸，A、B、C三點(diǎn)均是各輪邊緣上的一點(diǎn)，半徑，皮帶不打滑，則：A、B、C三點(diǎn)線速度、向心加速度的比值分別是A.：1：2 ：1：4B.：2：2 ：2：4C.：1：2 ：2：4D：2：2 ：2：24、如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動，那么關(guān)于物體受幾個(gè)力的說法正確的是 （ ）A.A 受6個(gè)，B受2個(gè)，C受4個(gè)B.A 受5個(gè)，B受3個(gè)，C受3個(gè)C.A 受5個(gè)，B受2個(gè)，C受4個(gè)D.A 受6個(gè)，B受3個(gè)，C受4個(gè)5、如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動，運(yùn)動過程中B受到的摩擦力A.方向向左

4、，大小不變B.方向向左，逐漸減小C.方向向右，大小不變D.方向向右，逐漸減小6、以初速度水平拋出一物體，經(jīng)過時(shí)間2t，重力加速度為g，物體速度大小的正確表達(dá)式應(yīng)為A.B.C.D.7、如圖甲所示,有一絕緣圓環(huán),圓環(huán)上均勻分布著正電荷,圓環(huán)平面與豎直平面重合一光滑細(xì)桿沿垂直圓環(huán)平面的軸線穿過圓環(huán),細(xì)桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m=10 g的帶正電的小球,小球所帶電荷量q=5.0 10 -4 C小球從C點(diǎn)由靜止釋放,其沿細(xì)桿由C經(jīng)B向A運(yùn)動的v t圖像如圖乙所示小球運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí),速度圖像的切線斜率最大(圖中標(biāo)出了該切線)則下列說法正確的是( )A.由C到A的過程中,小球的電勢能先減小后變大B.由C到A電勢逐漸

5、降低C.C、B兩點(diǎn)間的電勢差UCB=0.9 VD.在O點(diǎn)右側(cè)桿上, B點(diǎn)場強(qiáng)最大,場強(qiáng)大小為E=1.0V/m8、下列說法中正確的是()A.拿一根細(xì)竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比C.有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力D.摩擦力的方向總是與運(yùn)動方向相反，起阻礙物體運(yùn)動的作用9、粗糙的水平地面上有一只木箱，現(xiàn)用一水平力拉著木箱勻速前進(jìn)，則（ ）A.拉力與地面對木箱的摩擦力是一對平衡力B.木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力C.木箱對地面的壓力與木箱受到的重力是一對平衡力D.木箱對地面的壓力與地面對木

6、箱的支持力是一對作用力與反作用力10、如圖所示，一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過 A、B、C 三點(diǎn)已知 AB=6m，BC=10m，小球經(jīng)過 AB 和 BC 兩段所用的時(shí)間均為 2s，則小球經(jīng)過 A、B、C 三點(diǎn)時(shí)的速度大小和下滑時(shí)的加速度大小分別是（）A.2 m/s，3 m/s，4 m/sB.2 m/s，4 m/s，6 m/sC.1m/s2D.2m/s211、如圖所示，一光滑輕繩左端固定在豎直桿頂端，其右端系于一光滑圓環(huán)上，圓環(huán)套在光滑的矩形支架ABCD上現(xiàn)將一物體以輕質(zhì)光滑掛鉤懸掛于輕繩之上，若使光滑圓環(huán)沿著ABCD方向在支架上緩慢地順時(shí)針移動，圓環(huán)在A、B、C、D四點(diǎn)時(shí)，繩上

7、的張力分別為Fa、Fb、Fc、Fd，則()A.FaFbB.FbFcC.FcFdD.FdFa12、將一個(gè)半球體置于水平地面上，半球的中央有一光滑小孔，上端有一光滑的小滑輪，柔軟光滑的輕繩繞過滑輪，兩端分別系有質(zhì)量為、的物體(兩物體均可看成質(zhì)點(diǎn)，m2懸于空中)時(shí)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。已知此時(shí)與半球體的球心O的連線與水平方向成53角(sin53=0.8，cos53=0.6)，與半球面的動摩擦因數(shù)為0.5，并假設(shè)所受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則在整個(gè)裝置處于靜止的前提下，下列說法正確的是A.無論的比值如何，地面對半球體的摩擦力都為零B.當(dāng)時(shí)，半球體對的摩擦力垂直于圖中的虛線向上C.當(dāng)

8、時(shí)，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下D.當(dāng)時(shí)，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）小江同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g他先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中，實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度，取g取10m/s2根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得鉤碼質(zhì)量/g050100150200250彈簧總長度/cm6.007.008.009.0010.0011.00（1）該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m（2）彈力F與形變量x的表

9、達(dá)式_14、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體A靜止在地面上，其上表面豎直連接著一根長L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧，現(xiàn)用手拉著彈簧上端P將物體緩慢提高h(yuǎn)，則物體的重力勢能增加了_，人對彈簧拉力所做的功_物體克服重力所做的功（填“大于”“小于”或“等于”）.若彈簧的上端P點(diǎn)升高了H，物體恰已離開地面，則物體的重力勢能增加了_；人對彈簧拉力所做的功_mgH（填“大于”“小于”或“等于”）.三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）在光滑水平面上有甲、乙兩木塊，質(zhì)量分別為m1和m2，中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來，現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙，當(dāng)兩木塊一起勻

10、加速運(yùn)動時(shí)，兩木塊之間的距離為多長？16、（12分）屋檐每隔一定時(shí)間滴下一滴水，當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時(shí)，第1滴剛好落到地面，而第3滴與第2滴分別位于高1 m的窗子的上、下沿，如圖所示為其簡易圖（取g10 m/s2）。問：(1)此屋檐離地面多高？(2)滴水的時(shí)間間隔是多少？17、（12分）如圖甲所示，一物塊質(zhì)量為m=2 kg，以初速度v0=10 m/s從O點(diǎn)沿粗糙的水平面向右運(yùn)動，同時(shí)受到一水平向左的恒力F作用，物塊在運(yùn)動過程中速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，求：（1）恒力F的大小及物塊與水平面的動摩擦因數(shù)；（2）物塊在4 s內(nèi)的位移大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4

11、分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】根據(jù)v-t圖象中圖象與時(shí)間軸所包圍的面積表示位移，分析兩車位移關(guān)系，從而判斷兩車是否相遇，以及何時(shí)相距最近，并判斷兩車位置關(guān)系.【詳解】AB0-10s內(nèi)甲車的速度比乙車的大，甲車在乙車的前方，兩者間距增大t=10s后內(nèi)乙的速度比甲的大，兩者間距減小，所以t=10s時(shí)甲乙兩車相距最遠(yuǎn)，故A、B錯誤；CD根據(jù)“面積”表示位移，可知t=20s時(shí)甲、乙的位移相等，兩車相遇，故C正確，D錯誤；故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了運(yùn)動學(xué)中的追及問題，知要理解度時(shí)間圖線的物理意義，知道圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移，兩車速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn).2、C【解析】以人為研究對象，

12、加速過程中，人受到靜摩擦力、重力、支持力三個(gè)力的作用下沿電梯加速上升，勻速運(yùn)動時(shí)，人受到重力和支持力作用，故A錯誤；在慢慢加速的過程中，受力如圖，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因而顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，處于超重狀態(tài)；由牛頓第三定律，它的反作用力即人對電梯的作用方向指向向左下，在勻速運(yùn)動的過程中，顧客處于平衡狀態(tài)，只受重力和支持力，顧客與電梯間的摩擦力等于零，顧客對扶梯的作用僅剩下壓力，方向沿豎直向下；故BD錯誤，C正確故選C考點(diǎn)：牛頓第二定律的應(yīng)用3、C【解析】根據(jù)“皮帶傳動”可知，本題考查勻速圓周運(yùn)動物理量的關(guān)系，根據(jù)和，

13、結(jié)合傳動過程線速度相等、轉(zhuǎn)動問題角速度相等列式分析.【詳解】因?yàn)锳、B兩輪由不打滑的皮帶相連，所以相等時(shí)間內(nèi)A、B兩點(diǎn)轉(zhuǎn)過的弧長相等，即：.由知；：:1又B、C是同軸轉(zhuǎn)動，相等時(shí)間轉(zhuǎn)過的角度相等，即：，由知，：2所以：1：2，再根據(jù)得：2：4【點(diǎn)睛】由知線速度相同時(shí)，角速度與半徑成反比；角速度相同時(shí)，線速度與半徑成正比;由結(jié)合角速度和線速度的比例關(guān)系，可以知道加速度的比例關(guān)系.4、A【解析】A受到重力、地面對A的支持力、B對A的壓力、C對A的壓力、地面對A的摩擦力、C對A的摩擦力功6個(gè)力B勻速運(yùn)動，受到重力和支持力，沒有摩擦力C受到拉力、重力、支持力、摩擦力共4個(gè)力，所以選A5、A【解析】 A

14、、B兩物塊疊放在一起共同向右做勻減速直線運(yùn)動，對A和B整體根據(jù)牛頓第二定律有，然后隔離B，根據(jù)牛頓第二定律有：，大小不變；物體B做速度方向向右的勻減速運(yùn)動，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故選A考點(diǎn)：本題考查牛頓第二定律、整體法與隔離法【名師點(diǎn)睛】1、整體法：整體法是指對物理問題中的整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法在力學(xué)中，就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體，作為研究對象，受力分析時(shí)，只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力（外力），不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力（內(nèi)力）整體法的優(yōu)點(diǎn)：通過整體法分析物理問題，可以弄清系統(tǒng)的整體受力情況和全過程的受力情況，從整體上揭示事物的本質(zhì)和變體規(guī)律，從而避

15、開了中間環(huán)節(jié)的繁瑣推算，能夠靈活地解決問題通常在分析外力對系統(tǒng)的作用時(shí)，用整體法2、隔離法：隔離法是指對物理問題中的單個(gè)物體或單個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法在力學(xué)中，就是把要分析的物體從相關(guān)的物體體系中隔離出來，作為研究對象，只分析該研究對象以外的物體對該對象的作用力，不考慮研究對象對其他物體的作用力隔離法的優(yōu)點(diǎn)：容易看清單個(gè)物體的受力情況或單個(gè)過程的運(yùn)動情形，問題處理起來比較方便、簡單，便于初學(xué)者使用在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個(gè)物體的各個(gè)部分）間的相互作用時(shí)用隔離法6、C【解析】根據(jù)速度時(shí)間公式求出物體的豎直分速度，結(jié)合平行四邊形定則求出物體的速度大?。弧驹斀狻课矬w經(jīng)過2t時(shí)間后的豎直分速度根據(jù)

16、平行四邊形定則知，物體的速度大小故選C。7、BC【解析】根據(jù)v-t圖象求出B點(diǎn)的加速度，結(jié)合牛頓第二定律求出場強(qiáng)的大??；根據(jù)動能定理判斷電場力做功的正負(fù)，由電場力做功與電勢能變化的關(guān)系判斷電勢能的變化；正電荷在電勢高處電勢能大；根據(jù)動能定理求解C、B兩點(diǎn)的電勢差【詳解】AB、從C到A小球的動能一直增大，則電場力一直做正功，故電勢能一直減小，又因?yàn)樾∏驇д?，故從C到A電勢逐漸降低，故A錯誤，B正確；C、由C到B電場力做功，CB間的電勢差為：，C正確；D、由v-t圖像可知，小球在B點(diǎn)的加速度最大，故所受的電場力最大，加速度由電場力產(chǎn)生，故B點(diǎn)的電場強(qiáng)度最大，小球的加速度為，又因?yàn)?，解得：，D錯誤

17、故選BC【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是通過乙圖的v-t圖象判斷出加速度，加速度最大時(shí)受到的電場力最大，電場強(qiáng)度最大，由電場力做功即可判斷電勢能，由W=qU求的電勢差8、AC【解析】彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力；滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反；滑動摩擦力的大小與壓力成正比，與重力無關(guān)，從而即可求解【詳解】拿一根細(xì)竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項(xiàng)A正確；根據(jù)滑動摩擦力的計(jì)算公式f=N可知：滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，可以與物體重力無關(guān)，故B錯誤；有彈力不一定有摩擦力，還要看接觸面是否粗糙以及有沒有性對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢；但是有摩擦力必定有彈力，選項(xiàng)C正確

18、；摩擦力的方向總是與相對運(yùn)動方向相反，起阻礙物體相對運(yùn)動的作用，選項(xiàng)D錯誤；故選AC.9、AD【解析】A.木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，這兩個(gè)力是一對平衡力，故A正確；BD.木箱對地面的壓力，受力物體是地面，施力物體是木箱，地面對木箱的支持力，受力物體是木箱，施力物體是地面，這是一對作用力和反作用力，故B錯誤，D正確； C.木箱對地面的壓力，受力物體是地面，施力物體是木箱，木箱受到的重力受力物體是木箱，二者不可能是平衡力，故C錯誤。故選：AD。10、BC【解析】根據(jù)x=at2得加速度為：，故C正確，D錯誤；B點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于AC段的平均速度為：，則C點(diǎn)的速度為；vC=vB+at=

19、4+12m/s=6m/s，A點(diǎn)的速度為：vA=vB-at=4-12m/s=2m/s，故B正確，A錯誤故選BC11、CD【解析】設(shè)繩子兩端點(diǎn)所懸點(diǎn)的水平距離為d，繩長為l，繩子拉力為T，繩子與豎直方向之間的夾角為，物體的質(zhì)量為m根據(jù)共點(diǎn)力平衡：，可見，d相等，T相等，所以Fa=Fb，F(xiàn)c=Fd，故A、B錯誤，C正確；d大，T也大，F(xiàn)dFa，D正確；故選CD考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡【名師點(diǎn)睛】以物體懸掛點(diǎn)為研究對象，根據(jù)對稱性，兩段繩子的拉力相等，與豎直方向的夾角相等，根據(jù)共點(diǎn)力平衡和幾何關(guān)系可知：繩子長度不變時(shí)，兩懸點(diǎn)的距離越大，繩子拉力越大，兩懸點(diǎn)的距離不變，繩子拉力不變12、ACD【解析】A.對整

20、體分析，由于整體未受其他外力，始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，故地面對半球體始終沒有摩擦力，A正確；B.對分析可知，繩中拉力為對分析可知，若半球體與之間沒有摩擦力則解得故當(dāng)時(shí)，與半球體之間無摩擦力，B錯誤；C.當(dāng)時(shí)，故半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下，由于最大靜摩擦力等于滑動摩擦力故解得，故當(dāng)，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向下，C正確；D.當(dāng)時(shí)，故半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上；由于最大靜摩擦力等于滑動摩擦力故解得，故當(dāng)時(shí)，半球體對的摩擦力的方向垂直于圖中的虛線向上，故D正確；故選ACD。二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .50 .F=50 x【解析】(1)根據(jù)F=kx可知，(2)彈力F與形變量x的表達(dá)式F=50 x【點(diǎn)睛】對于該實(shí)驗(yàn)要注意：每次增減砝碼測量有關(guān)長度時(shí)，均要保證彈簧及砝碼應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)測量有關(guān)長度時(shí)，要注意區(qū)分彈簧的原長l0，實(shí)際長度l和伸長量x，并明確三者之間的關(guān)系14、 .mgh .大于 . .小于【解析】過程中重力做負(fù)功，為，根據(jù)功能關(guān)系可知重力勢能增加了mgh，因?yàn)槭蔷徛岣?，動能不變，彈力做正功，根?jù)動能定理可得，即，故拉力做功大于克服重力做功，物體好離開地面時(shí)，受到的彈力和重力平衡，