天津市武清區(qū)2022年物理高一第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一根輕彈簧，受到20N拉力時，伸長了2cm，如果施加10N的壓力，則彈簧的壓縮量為（彈簧始

2、終在彈性限度范圍內(nèi)）A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm2、一本書靜放在桌面上，則下列說法正確的是（）A.書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力B.書受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力C.桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對平衡力D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力3、質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住現(xiàn)用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法正確的是（）A.若加速度增大，豎直擋板對球的彈力不變B.若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零C.斜面和擋板對球的彈力等于maD.無論加速度大小如

3、何，斜面對球一定有彈力的作用，而且該彈力是一個定值4、把木箱放在電梯的水平地板上，則地板所受壓力最大的情況是（）A.電梯以a=1.5m/s2的加速度勻加速上升B.電梯以a=2.0m/s2的加速度勻減速上升C.電梯以a=1.8m/s2的加速度勻減速下降D.電梯以v=3m/s的速度勻速上升5、從科學方法角度來說物理學中引入“質(zhì)點”運用了A.比值定義法B.理想實驗法C.建立模型法D.控制變量法6、物體的位移與時間的函數(shù)式是s=2t(1+t)，則它的初速度和加速度大小分別是（ ）A0.4m/s，4m/s2B.2m/s，2m/s2C.2m/s，1m/s2D.2m/s，4m/s27、如圖所示為甲、乙兩個物

4、體在同一條直線上運動的vt圖像。t0時兩物體相距1.5 m，下列說法正確的是（）A.甲、乙兩物體一定相遇兩次B.甲、乙兩物體可能相遇一次C.若t1 s時兩物體相遇，則t3 s時兩物體將再次相遇D.t2 s時兩物體相遇8、如圖，一飛行器從地面由靜止起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角，使飛行器恰與水平方向成角的直線斜向右上方勻加速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法正確的是A.動力大小等于B.動力大小等于C.加速度大小為gD.加速度大小為9、如圖所示，質(zhì)量為2kg的小球A用長為0.5m的細線懸掛在豎直墻壁上的O點，球與墻壁之間水平夾著一根勁度系數(shù)為100N/m的輕質(zhì)彈簧，平衡時，細線與豎

5、直方向的夾角為37，取g10m/s2，sin370.6，cos370.8，則下列判斷正確的是（）A.小球A處于失重狀態(tài)B.細線上的拉力大小為25NC.彈簧的原長為0.45mD.若細線突然斷開，則細線斷開瞬間小球的加速度大小為10m/s210、如圖所示，用輕繩懸掛于運動小車里的小球向左偏離豎直方向角，則小車可能的運動情況是（）A.向右加速運動B.向右減速運動C.向左加速運動D.向左減速運動11、如圖所示，滑塊A以一定速度沖上斜面，沿斜面向上運動，斜面B在地面上保持靜止，則下列說法正確的是（）A.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向下B.滑塊A受B的摩擦力方向沿斜面向上C.滑塊A做加速運動D.滑塊A做減

6、速運動12、如圖甲所示，質(zhì)量的粗糙長木板P（足夠長）靜止在水平地面上，一個可視為質(zhì)點的物塊Q以初速度滑上長木板上表面，在物塊Q滑上長木板P的同時給P施加個方向水平向右大小為的拉力，P、Q的圖線如圖乙所示，其中、段分別是內(nèi)Q、P的圖線，段是內(nèi)P、Q共同的圖線，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是（）A.物塊Q的質(zhì)量為B.P、Q之間的動摩擦因數(shù)為0.4，P與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2C.長木板P最小的長度為D.內(nèi)物塊Q的位移大小為二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示裝置進行實驗（1）為了完成實驗，除了圖1中所示的器材外，還需要以

7、下實驗器材中的_A秒表 B天平 C彈簧測力計D毫米刻度尺 E低壓交流電源（2）探究小車加速度和力的關(guān)系：他先用墊木把長木板的一端墊高來平衡摩擦力掛上小桶，每次往桶中加入適量的沙來改變小車受到的力，相應地測出小車獲得的加速度在該實驗中，所用交流電的頻率為50Hz某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的某點起，取五個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，則打“3”點時小車的瞬時速度大小為_m/s，利用逐差法求得小車的加速度大小為_m/s2（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）（3）若甲、乙兩同學用同一裝置做實驗，為方便對比

8、，兩個同學畫圖時橫、縱軸坐標的標度都是一樣的，各自得到了aF圖象如圖3所示圖象的斜率不同說明兩位同學使用器材中的_是不同的，且大小關(guān)系是_（4）若丙同學多次測量做出aF圖象如圖4所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能的原因_A摩擦力平衡過度 B平衡摩擦力時傾角太小C所用小車的質(zhì)量太大 D所掛桶和沙的總質(zhì)量太大14、在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系并測定彈簧的勁度系數(shù)”實驗中，實驗裝置如圖甲所示。所懸掛鉤碼的重力相對于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度。作出彈簧的長度（L）隨鉤碼個數(shù)（n

9、）變化的圖象如圖乙所示，則：圖線與L軸的交點的物理意義是_；圖線BC段偏離了直線，其原因是_；該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比，優(yōu)點在于_，缺點在于_。15、為了測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，某小組使用位移傳感器設(shè)計了如圖甲所示實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離位移傳感器連接計算機，描繪出滑塊相對傳感器的位移x隨時間t變化的規(guī)律，如圖乙所示。（1）0.4s時木塊的速度v_m/s，木塊的加速度a_m/s2。（2）為了測定動摩擦因數(shù)，還需要測量的量是_。（已知當?shù)氐闹亓铀俣萭）（3）為了提高木塊與木板間動摩擦因數(shù)的測量精度，下列措

10、施可行的是_。AA點與傳感器距離適當大些B木板的傾角越大越好C選擇體積較大的空心木塊D傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻三計算題(22分)16、（12分） (1)在做“探究平拋運動”的實驗時，讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將正確的選項前面的字母填在橫線上_A.調(diào)節(jié)斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置必須不同C.小球運動時不應與木板上的白紙(方格紙)相接觸D將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線(2)未來在一個未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運動的規(guī)律，懸點O正下方P點處

11、有水平放置的熾熱電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動，現(xiàn)對小球采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝，在有坐標紙的背景屏前，拍下了小球在做平拋運動過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖乙所示，a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為14，則：由以上信息，可知a點_(選填“是”或“不是”)小球的拋出點；由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為_m/s2；由以上及圖信息，可以算出小球平拋的初速度是_ m/s；由以上及圖信息，可以算出小球在b點時的速度是_m/s1

12、7、（10分）如圖，用0.4m長的輕桿拴住一質(zhì)量為1kg的小球在豎直面內(nèi)繞O點做圓周運動，小球通過最低點A時的速度大小為2m/s，小球通過最高點B時桿中的彈力為零（g = 10m/s2）求：小球通過A點時輕桿對小球的彈力；小球通過B點時的速度大小；若小球通過B點時速度大小為1m/s，輕桿對小球的彈力參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】先據(jù)彈簧的伸長求出勁度系數(shù)，再利用胡克定律求壓縮時，彈簧的彈力即可【詳解】由彈簧伸長時，據(jù)胡克

13、定律得：當壓縮時，壓縮量為：，故A正確故選A【點睛】此題考查的是彈簧的伸長與受到的拉力成正比的應用，在解決此類問題時，一定要清楚彈簧的“原長”、“伸長”和“長度”三者的區(qū)別和聯(lián)系2、C【解析】A書對桌面的壓力的性質(zhì)是彈力，重力的性質(zhì)是重力，性質(zhì)不同，故A錯誤；BC桌面對書的支持力和書的重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，合力為零，作用在同一物體上，故B錯誤C正確；D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力，作用在兩個物體上，故D錯誤。故選C。3、D【解析】以小球為研究對象，分析受力情況，根據(jù)牛頓第二定律分析豎直擋板對球的彈力和斜面對球的彈力情況，小球所受的合力為ma.【詳解】以小球

14、為研究對象，分析受力情況，如圖所示：重力mg、豎直擋板對球的彈力F2和斜面的彈力F1.設(shè)斜面的加速度大小為a，根據(jù)牛頓第二定律得豎直方向：F1cos=mg水平方向：F2-F1sin=maA、B、D、由看出，斜面的彈力F1大小不變，與加速度無關(guān)，不可能為零.由看出，F(xiàn)2=F1sin+ma，若加速度增大時，F(xiàn)2增大，故A，B錯誤、D正確.C、根據(jù)牛頓第二定律知道，重力、斜面和擋板對球的彈力三個力的合力等于ma；故C錯誤.故選D.【點睛】本題運用正交分解法，根據(jù)牛頓第二定律研究物體的受力情況，要正確作出物體的受力圖，抓住豎直方向沒有加速度.4、C【解析】A加速上升，加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律，有故

15、B.減速上升，加速度向下，根據(jù)牛頓第二定律，有故C.減速下降，加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律，有故D.勻速上升，二力平衡，有根據(jù)牛頓第三定律，木箱對地板的壓力等于地板對木箱的支持力，選項C中地板所受壓力最大；故選C。5、C【解析】質(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，因而其突出特點是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量，突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型.【詳解】物理學中引入了“質(zhì)點”的概念，從科學方法上來說屬于理想化模型，故C正確，A、

16、B、D錯誤；故選C.【點睛】本題考查了物理學中一些基本知識，對于這些基本知識，注意平時的記憶與積累，同時加強練習，以加深對其的理解.6、D【解析】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+at2，即可得到物體的初速度和加速度的大小【詳解】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+at2，可知：v0=2m/s，a=2，得：a=4m/s2，故選D7、BC【解析】根據(jù)題意知，甲物體的初速度為，加速度為1m/s2位移為乙物體的初速度，加速度為位移為如果開始時乙在甲的前面，相遇有解方程得t=1s或3s如果開始時甲在乙的前面，相遇有解方程得（另一值舍掉）故兩物體可能相遇兩次，也可能相遇一次，故

17、AD錯誤，BC正確。故選BC。8、BC【解析】由題意知飛行器所受力如下圖所示，飛行器重力，發(fā)動機提供的動力F，飛行器所受空氣阻力不計，飛行器所受合力，就是重力和發(fā)動機動力這兩力的合力，設(shè)沿飛機飛行方向為x軸正方向，垂直x軸向上為y軸正方向，對飛機受力分析。y軸方向上合力為零，有：沿飛機飛行方向，動力F及重力mg的合力產(chǎn)生加速度，垂直飛機飛行方向上合力為零，有：故A錯誤，B正確。沿飛機飛行方向合力不為零，有：解得： 故C正確， D錯誤。故選BC。9、BC【解析】A對小球進行受力分析如圖：可知小球處于平衡狀態(tài)，故A錯誤；B細線的拉力：故B正確；C彈簧的彈力：F=mgtan=210tan37N=15

18、N，由幾何關(guān)系可知，彈簧的長度：l=Lsin=0.50.6m=0.3m彈簧的壓縮量：所以彈簧的原長：L0=l+x=0.3m+0.15m=0.45m，故C正確；D若細線突然斷開，則細線斷開瞬間小球只受到重力與彈簧的彈力，合力的大小等于細繩的拉力，方向與細繩的拉力的方向相反，所以小球的加速度大小為：故D錯誤；故選BC。10、AD【解析】A.由圖可知，小球的加速度與小車的加速度相同，小球受繩子的拉力與重力，兩個力的合力與小車合力相同沿水平方向向右，所以小車的加速度水平向右，故選項A正確；BC.向右減速運動和向左加速運動，加速度都向左，與題意不符，故選項BC錯誤；D.向左勻減速運動，加速度也向右，故選

19、項D正確。故選AD11、AD【解析】AB滑塊A相對B向上滑動，所以受到的摩擦力沿斜面向下，故A正確B錯誤；CD對A受力分析，如圖所示，滑塊A受到的合力沿斜面向下，即加速度沿斜面向下，與速度方向相反，所以A做減速運動，故C錯誤D正確；故選AD。12、AC【解析】AB設(shè)物塊Q的質(zhì)量為m，P、Q之間的動摩擦因數(shù)為1，P與地面間的動摩擦因數(shù)為2。根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，可得0-1s內(nèi)Q、P的加速度大小分別為a1=4m/s2，a2=4m/s2。0-1s，根據(jù)牛頓第二定律，對Q有：1mg=ma1對P有：1mg+F-2（M+m）g=Ma2；Q、P共速后做勻速運動，有：F=2（M+m）g聯(lián)立解得：m=1

20、kg，1=0.4，2=0.1，故A正確，B錯誤；C長木板P最小的長度等于0-1s內(nèi)Q相對P的位移為：，故C正確；D02s內(nèi)物塊Q的位移大小為：，故D錯誤。故選AC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 (1).BDE (2).0405 (3).0.763 (4).小車質(zhì)量 (5).m甲m乙 (6).BD【解析】（1）需要刻度尺測量計數(shù)點之間的距離大小，打點計時器使用的是低壓交流電源，需要天平測量小車質(zhì)量，故AC錯誤BDE正確；故選BDE（2）相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論得：根據(jù)x=aT2得：（3）由圖可知在拉力相同的情況下a乙a甲，根據(jù)F=ma可得，即aF圖象

21、的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)，即m乙m甲故兩人的實驗中小車質(zhì)量不同（4）A、開始當小車掛上重物時，加速度卻為零，線性圖象不通過坐標原點，故導致圖象不過原點的原因是木板傾角偏小即說明操作過程中平衡摩擦力不足，故B正確，A錯誤；C、從圖象上可以看出：F從0開始增加，砂和砂桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的質(zhì)量就沒有遠小于車的質(zhì)量，由加速度表達式知a逐漸減小，所以圖象向下彎曲，故C錯誤，D正確故選BD。14、 .彈簧的原長； .超過了彈性限度； .避免了懸掛放置時彈簧自身所受重力對實驗產(chǎn)生的影響； .彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差?！窘馕觥?根據(jù)胡

22、克定律F=kL知：當彈力為零時，彈簧的形變量為零，此時彈簧的長度等于彈簧的原長，所以圖線與L軸的交點的物理意義是彈簧的原長L0；2圖線BC段偏離了直線，其原因拉力太大，彈簧的長度超過了彈性限度；3 水平放置的優(yōu)點：避免了懸掛放置時彈簧自身所受重力對實驗產(chǎn)生的影響；4 水平放置的缺點：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差。15、 .0.4 .1 .傾斜木板與水平面的夾角（或者A點到位移傳感器的高度） .A【解析】(1)1由于木塊做勻加速運動，0.4s時刻的速度等于0.2s0.6s這段時間的平均速度2在0.2s0.4s和0.4s0.6s這兩段時間內(nèi)，根據(jù)可得(2)3根據(jù)牛頓第二定律兩邊消去質(zhì)量m，因此需要測量傾斜木板與水平面的夾角(3)4 AA點與傳感器距離適當大些，可以測量出更多地點，從而提高加速度準確程度，A正確；B木板的傾角過大，使得摩擦力太小，加速度太大，加速度稍有誤差，就會使動摩擦因數(shù)誤差增大，B錯誤；C選擇體積較大的空心木塊，使空氣阻力增大，造成測量動摩擦因數(shù)不準確，C錯誤；D測量加速度大小時，與初速度大小無關(guān)，因此有、無初速度與測量木板間動摩擦因數(shù)的精確的無關(guān)，D錯誤。故選A。三計算題(22分)16、 .AC .是 .8 .0.8 .【解析】（1）保證小球做平