2020年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)教案

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)教課設(shè)計(jì)、能分角色朗誦課文，并能讀出不一樣的語(yǔ)氣。、抓住要點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容，特別是對(duì)兔媽媽最后一句話(huà)的理解。生字卡片、教課掛圖或投電影、小兔、兔媽媽、烏龜、駿馬的頭飾一、復(fù)習(xí)、抽讀生字卡片。、指名分段朗誦課文。二、細(xì)讀課文、細(xì)讀第1自然段。、自讀課文第1自然段，邊讀邊想：課文寫(xiě)了什么？、從中能夠領(lǐng)會(huì)到兔媽媽對(duì)它的孩子如何？、指導(dǎo)有感情朗誦。讀出兔媽媽對(duì)孩子們的關(guān)懷、愛(ài)惜。細(xì)讀第2-4自然段。、兔媽媽提著一大籃蘑菇回來(lái)了，它是怎么問(wèn)她的孩子的？孩子們又是怎么回答的？指名分段朗誦2-4自然段。、從兔媽媽的問(wèn)話(huà)中，你知道了什么？1）用和藹的語(yǔ)氣讀讀媽媽的問(wèn)話(huà)。2）小黑兔回

2、答媽媽的問(wèn)話(huà)時(shí)心情是如何的？3）同學(xué)們談一談小黑兔的話(huà)，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)。（4）指名分角色朗誦媽媽與小黑兔的對(duì)話(huà)。評(píng)論，他的讀能讓我們領(lǐng)會(huì)到小黑兔的心情？5）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這句話(huà)，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)小黑兔的心情，想想它是如何說(shuō)句話(huà)的？6）指名讀，評(píng)論，再讀。同學(xué)們經(jīng)過(guò)朗誦，領(lǐng)會(huì)到了小黑兔的心情，大家能不可以加上動(dòng)作說(shuō)句話(huà)？生邊做動(dòng)作邊朗誦課文。小白兔又是如何的心情呢？同學(xué)們讀一讀小白兔的話(huà)，領(lǐng)會(huì)體會(huì)。指名讀。評(píng)論，再讀。7）同學(xué)們領(lǐng)會(huì)得真好，此刻你能經(jīng)過(guò)做動(dòng)作有感情地讀一讀小白兔的話(huà)嗎？自讀，指名讀，齊讀。分角色朗誦2-4自然段。、細(xì)讀第5-7自然段。1）關(guān)于兩只小兔的回答，媽媽十分吃驚。2）讓我們讀出兔媽媽吃

3、驚的口氣。3）那么小白兔和小黑兔又是怎么回答的？從中能領(lǐng)會(huì)出它們的心情如何？指名說(shuō)，相機(jī)察看插圖。4）有感情地分別讀小黑兔和小白兔的回答。5）分角色朗誦5-7自然段。8、細(xì)讀8-10自然段。1）此次兔媽媽是如何說(shuō)的？指名讀第8自然段。2）你領(lǐng)會(huì)到兔媽媽的心情如何？3）你是從哪些詞語(yǔ)中領(lǐng)會(huì)出來(lái)的？3）有感情地練讀第8自然段。9、對(duì)此，小黑兔特別不理解，它特別生氣，齊讀第9自然段。1）兔媽媽最后一句話(huà)是什么意思呢？2）指導(dǎo)有感情朗誦全文。三、指導(dǎo)分角色朗誦課文、你們讀得真優(yōu)秀，你們能告訴老師，你們?cè)趺粗雷x哪只兔子的話(huà)該用什么語(yǔ)氣呢？分角色朗誦課文。、老師獎(jiǎng)賞你們，我們一同表演課本劇，好嗎？自由組合表演。登臺(tái)表演。評(píng)比最正確表演。不獎(jiǎng)小黑兔喜悅跟烏龜比蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)敢于和能手比獎(jiǎng)小白兔難不情跟駿馬比、學(xué)生能夠分角色朗誦課文，讀出不一樣的語(yǔ)氣。、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容