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1、古詩詞曲篇目及備戰(zhàn)演練古詩詞曲篇目及備戰(zhàn)演練(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件(部編版教材)春望系列推薦1課件2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材八上第25課)(共18張PPT)2020中考語文復(fù)
2、習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材八上第25課)(共18張PPT)2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材八上第25課)(共18張PPT)2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材八上第25課)(共18張PPT)2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材八上第25課)(共18張PPT)2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)編教材八上第25課)(共18張PPT)2020中考語文復(fù)習(xí)課件:古詩詞曲 第17首春望(統(tǒng)
3、編教材 1.文化危機(jī)深化到一定程度,必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型,是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上,文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣,并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象,無論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變,還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新,都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變,才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度,人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型,即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條
4、件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如,我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化,一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí),也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們?cè)诮伜图埳蠠o法做到的,可謂真正的“天書”了。7.一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清。看來這世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動(dòng)情欲的美,大美。8.你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,
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