20xx兒童節(jié)活動中班教案

1、20 xx兒童節(jié)活動中班教案 六一兒童節(jié)，是我最盼望的日子;六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，為了迎接六一兒童節(jié)，幼兒園會搞一些兒童節(jié)活動。下面是為大家整理的20 xx兒童節(jié)活動中班教案，供大家參考! 20 xx兒童節(jié)活動中班教案1 家園共育： 1、提供盡可能多的機會，讓幼兒參加自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。 2、不要讓孩子長時間看電視。、 3、孩子一起收集各種食品、調(diào)味品等有氣味的物品圖片。 4、可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。 5、鼓舞孩子獨立行走，不要爸爸媽媽抱。 區(qū)域活動： 娃娃家：增加臉盆毛巾等，引導幼兒

2、給娃娃洗臉洗手。 美工區(qū)：把各種五官圖片隨意擺放在頭像上，供幼兒擺放出不同的表情。 提供較大的人物頭部圖及畫紙畫筆，引導幼兒摩畫頭像，并準確的畫出五官的位置。 科學區(qū)：提供鐵皮罐和塑料瓶，可裝沙子、黃豆、紙張等物，供幼兒裝一裝，搖一搖，聽一聽，發(fā)現(xiàn)各種不同的聲音。 提供裝有醋、酒、辣醬等物品的嗅覺罐，引導幼兒聞一聞，辨別里面所裝的物品。 益智區(qū)：提供各種瓶蓋，供幼兒蘸上顏料或印泥蓋印，感知數(shù)量的一一對應。 提供各種五官的分割圖片，供幼兒進行拼圖游戲，進一步了解五官的特征以及整體和部分的關(guān)系。 兩人一組，用圖片交替進行“你問我答”的游戲，鞏固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的圖片，另一人就要說“眼

3、睛眼睛看看”。 表演區(qū)：播放學過的歌曲，歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演。 提供各種打擊樂器，供幼兒敲打。 主要活動： 1、貼五官 8、猜猜哪杯水是清水 2、寶貝在哪里 9、小手摸一摸 3、吹泡泡 10、不愛用手的小河馬 4、大眼睛 11、合攏放開(一) 5、叮叮當 12、大手拉小手 6、猜猜我是睡 13、1個和2個 7、香香的和臭臭的 14、合攏放開(二) 主題說明： 視、聽、嗅、品嘗、觸摸都是基本的和非常重要的感知覺。能否自覺樂觀地運用眼、耳、鼻、口、手等感知覺去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀察力、主動的發(fā)現(xiàn)能力起著決定性作用。 在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動中和幼兒一起樂觀地運

4、用感官去感知周圍的世界。我們的活動不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識、而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切、具體的感受很閱歷，主動建構(gòu)有關(guān)知識的閱歷世界。我們發(fā)現(xiàn)，在自然狀態(tài)的協(xié)同感知中，幼兒難以體驗到某一感官的特定感知作用;而當協(xié)同感知的平衡被打破“閉上眼睛、打開鼻子”、“蒙上眼睛看不見”時，幼兒就會更加真切地注意到某一感官的特定作用。 在這一活動中我們還讓幼兒感受到保護感官的重要性，學會保護感官的方法，養(yǎng)成保護的習慣。 環(huán)境創(chuàng)設： 1、在墻面上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個寶，使幼兒受到感染，產(chǎn)生熱愛六個寶并快樂地運用它們的情感。 2、在室內(nèi)放置一個立體的人體模型或頭部模型，供幼兒觀察、了

5、解六個寶的位置，激發(fā)幼兒探索人體的。 3、布置“我的寶寶用處多”專欄，請幼兒說說六個寶的用處，請家長或老師幫助他們記錄張貼，供幼兒互相溝通。家園共育： 20 xx兒童節(jié)活動中班教案2 活動目標： 1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。 2.借助日歷進行順數(shù)，知道活動當天距離六一兒童節(jié)的天數(shù)。 活動準備： 1.幼兒歡慶六一和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。 2.幼兒用書第三冊第28頁。 活動過程： 1.生活閱歷回顧。 播放去年小朋友歡慶六一、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己六一兒童節(jié)興的事情或印象最深刻的事。 2.了解六一兒童節(jié)的來歷。 (1)請幼兒說一說自己對六一兒童節(jié)來歷

6、的認識。 (2)老師簡單介紹六一兒童節(jié)的來歷。 3.認識日歷，了解距離六一的天數(shù)。 (1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。 (2)請幼兒找到當天的日期，并在日歷上做上標記。 (3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離六一兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當劃到6月1日時，就到了六一兒童節(jié)。 活動延伸： 創(chuàng)設不同的六一倒計時展板，引導幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。 20 xx兒童節(jié)活動中班教案3 活動目標： 1。知道“六一國際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學習觀看表演應遵守的禮儀。 2。培育幼兒良好的禮儀行為。

7、核心要素：兒童節(jié)六月一小朋友同高興 演節(jié)目我參加看演出守規(guī)矩 活動準備： 1。帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。 2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。 3。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應遵守的禮儀。 基本過程： (一)導入活動： 1。老師：“小朋友要過自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?2。組織幼兒來到小禮堂，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，并表演節(jié)目。 (二)關(guān)鍵步驟： 1。幼兒走進禮堂時，要做到互相不推也不擠。 2。表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。 (三)游戲后與幼兒團討： 1?！霸谌硕嗟那闆r下，小朋友參加游園活動時，應該注意什么?” 2?！靶⊙輪T上臺表演要注意什么?”(表

8、演后要鞠躬) 3。“作為觀眾，看完表演要做什么?”(鼓掌) 20 xx兒童節(jié)活動中班教案4 活動目標： 1、知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 2、能根據(jù)自己的意愿，主動地制定自己慶祝六一的活動方案。 活動準備：幼兒用書第三冊第32、33頁 活動過程： 一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道六一兒童節(jié)很快就要到了。 二、閱讀幼兒用書，了解六一兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。 師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的? 三、引導幼兒討論，你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日? 鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜歡什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。 四、師幼一起制作計劃表。 1、幼

9、兒自主選擇參加的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目，參加什么運動項目等，根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。 2、共同總結(jié)溝通，完善計劃表。 活動延伸：根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。 20 xx兒童節(jié)活動中班教案5 目標 1、引導幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。 2、鼓舞幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感愛好的情景或最開心的時刻。 3、培育幼兒愿與朋友分享快樂之情。 準備 1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。 2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談論、溝通。 3、紙、筆。 過程 1、引導幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。 (1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣? (2)討論：為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等) 2、講述別人的快樂。 (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時興奮的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很快樂，他在做什么? (2)你看到誰很快樂，他在做什么? 3、講述最感愛好或興的一件事。 “六一”節(jié)使你最感愛好或感到興的一件事是什么? 4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。 (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧! (2)幼兒作畫，老師鼓舞幼兒把最感愛好的情景或最開