用法律保護自己

1、用法律保護自己.案例文本準考證遲送考研泡湯近日，因郵政局遲送準考證致使大學(xué)生延誤考期，而引發(fā)的一場 官司在河南省南陽市桐柏縣人民法院一審結(jié)案。法院一審判決大學(xué)生 陳健勝訴，被告桐柏縣郵政局被判向原告陳健賠償精神損失8000元， 并承擔(dān)本案訴訟費用。原告陳健，男，23歲，桐柏縣人。1995年陳健考入上海海運學(xué)院，后一直致力于考研，并于1999年10月報 考了北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)碩士學(xué)位研究生。由于寒假將至，報名后陳 健要求北京大學(xué)將準考證寄彳主其籍貫河南省南陽市桐柏縣毛集鎮(zhèn)鐵 山村陳小莊組的家中。北京大學(xué)于1999年12月30日以掛號信的形 式寄出準考證，桐柏縣郵政局毛集郵政支局于2000年元月2

2、日收到 郵寄準考證的郵件，但一直到2000年2月3日才將郵件送達給陳健， 而北京大學(xué)確定的考研日期是2000年1月22日、23日、24日，待 陳健接到準考證之日考研日期已過10天，陳健的考研資格已被了取 消。由于2000年是全國研究生招生實行并軌前的最后一年，今后即 使考取研究生也得付出昂貴的學(xué)費，該事件對致力于考研而家境又十 分貧寒的陳健造成了巨大精神打擊，致使陳健一度抑郁不語，茶飯不 思，繼而頭發(fā)大面積脫落。后經(jīng)陳健的父親陳合中仔細查看，發(fā)現(xiàn)該 信封上有兩個郵戳，一個郵戳證明此信從北京發(fā)出的時間是1999年 12月30日；另一個郵戳是桐柏縣郵政局毛集支局加蓋的，時間是2 000年1月2日。

3、也就是說，這封事關(guān)陳健命運的信在毛集支局被放了整整1個月零1天！陳合中多次到毛集支局交涉，支局只同意按郵政法的有關(guān)規(guī)定進行賠償，其數(shù)額只有幾十元錢。2000 年5月10日，忍無可忍的陳健一紙訴狀將桐柏縣郵政局告到了桐柏 縣人民法院，要求該局賠償精神損失、備考誤考費共計3萬元。桐柏 縣法院當即受理了這起河南省首例大學(xué)生因考研準考證被遲延投遞 而引起的損害賠償案。在庭審過程中，原、被告對遲延投遞的事實沒有爭議，法庭辯論的焦點在于郵政局對其過錯應(yīng)否承擔(dān)民事責(zé) 任。因為，如果適用郵政法，那么原告陳健得到的賠償最多為幾 十元；而如果適用民法通則，原告的訴訟請求則可能得到支持對此，陳健的代理律師強調(diào)，本案

4、應(yīng)適用民法通則，因為民 法通則是國家的基本法，它是由全國人民代表大會通過的，其效力 高于全國人大常委會通過的郵政法。而被告桐柏縣郵政局認為，郵政局的過錯應(yīng)適用郵政法及郵 電部門的有關(guān)規(guī)定。因為民法通則是普通法，郵政法是特別 法，依照特別法優(yōu)于普通法的原則，應(yīng)適用特別法。桐柏縣人民法院 經(jīng)審理后認為，公民使用郵政通信的行為，是與郵局達成的一種實踐 性合同，公民足額支付郵資并將信函交給郵局，就與郵局之間產(chǎn)生了 合同上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，郵局有義務(wù)在規(guī)定的時間內(nèi)將函件送達信封 上約定的收件人。本案中，由于被告桐柏縣郵政局工作人員的極端不 負責(zé)任，造成郵件延誤，致使原告陳健不能參加考試，精神受到極大 損害

5、，由此給原告陳健造成的精神損失理應(yīng)予以賠償。原告陳健對備考誤考損失的請求，因未提供相應(yīng)證據(jù)，不予支持。 被告桐柏縣郵政局辯解的賠償標準不適用本案，因郵政法及其實 施細則規(guī)定了“郵政企業(yè)對于郵件丟失、損毀、內(nèi)件短少”轎中情 形的賠償標準及補救措施，而未對收發(fā)人員不及時傳遞造成的后果予 以明確，因此，本案應(yīng)適用中華人民共和國民法通則消關(guān)條款予 以解決。據(jù)此，桐柏縣人民法院依照中華人民共和國民法通則第 111條、第121條之規(guī)定作出了本文開頭的判決。思考討論1 .請你談?wù)剬τ卩]局這種行為的看法。本文主人公的經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)？請你談?wù)勗鰪姺梢庾R并用法律來保護好自己的意義。案例分析從上面的案例中我們

6、可以清楚地看出，增強法律意識并用法律作為 武器來保護自己應(yīng)該享有的權(quán)利是多么重要。而上訴郵局的不誠信， 沒有責(zé)任感的行為也不禁讓我們擔(dān)心起來，我們所處的社會已經(jīng)如此 缺失責(zé)任感和道德底線了么？案例中的主人公立場堅定，很好的利用 了法律維護了自己的權(quán)利，這是需要我們學(xué)習(xí)的地方。而對于我們增 強法律意識的意義，對大學(xué)生開展法制教育，即培養(yǎng)大學(xué)生的法律意 識，主要是通過傳授必要的基礎(chǔ)法律知識，使大學(xué)生充分認識依法治 國，建設(shè)社會主義法治國家，加強民主法制建設(shè)的重要性、必要性、 艱巨性和長期性。要讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀點，了解和 認識有中國特色社會主義的法律體系，掌握我國憲法和基本法律的主 要精神和內(nèi)容，增強法制觀念和社會責(zé)任感，正確行使權(quán)利和履行義 務(wù)并利用法律保護自己的合法權(quán)利。4 .教學(xué)建議本案例通過