人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《旋轉(zhuǎn)第3課時(shí)(例題4)》課件-2

1、人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元-旋轉(zhuǎn)第3課時(shí)(例題4)精品課件PPT人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元-旋轉(zhuǎn)第3課時(shí)(例題4)精品第3課時(shí) 設(shè)計(jì)圖案（例題4） 第3課時(shí) 設(shè)計(jì)圖案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過在方格紙上平移或旋轉(zhuǎn)的方式用七巧板拼組魚圖,加深對(duì)對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)等知識(shí)的理解。2.體會(huì)圖形變換在生活中的應(yīng)用,利用圖形變換進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過在方格紙上平移或旋轉(zhuǎn)的方式用七巧板拼組魚圖,請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后得到了魚圖。合作探究請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)同時(shí)說明每塊板是1234567閱讀與理解先把方格紙上

2、標(biāo)序號(hào)的七巧板經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)填到魚圖中去。然后觀察每塊板在方格紙是怎么平移或旋轉(zhuǎn)的。1234567閱讀與理解先把方格紙上標(biāo)序號(hào)的七巧板經(jīng)過平移或1234567分析與解答12345761234567分析與解答1234576板2先向右平 移9格，再繞 直角頂點(diǎn)順時(shí) 針旋轉(zhuǎn)180。板3先向下平移1格，再向右平移11格,最后繞直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180。板1向右平移 9格。12345671234576板2先向右平板3先向下平移1格，再向右平移11格,最后繞直角板5向右平移9格，再向上平移1格。板6先向右平移7格，再向下平移1格,然后繞下面的銳角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。板4先向右平移11格，再向下平移1格。1

3、2345671234576板5向右平移9板6先向右平移7格，再向下平移1格,然后繞下面你是通過什么方法解決問題的？還有其他的答案嗎？回顧與反思172534634127651276543你是通過什么方法解決問題的？還有其他的答案嗎？回顧與反思17觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)：每組中兩個(gè)圖形相同。鞏固新知觀察下面三組圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)：每組中兩個(gè)圖形相同。鞏第一幅圖:右上方梯形向左平移3格,再向下平移3格。（1）怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個(gè)正方形？（2）通過平移或旋轉(zhuǎn)，你還能把每組圖形分別變成什么圖形？第二幅圖:右下方圖形以上下兩圖形的交點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180,再向右平移2

4、格。第三幅圖:左上方三角形向右平移3格,再向下平移3格。第一幅圖:右上方梯形向左平移3格,再向下平移3格。（1）怎樣01進(jìn)一步熟悉了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。02知道了如何用多個(gè)圖形拼組的運(yùn)動(dòng)變化。03學(xué)習(xí)了用七巧板拼出一個(gè)小魚圖案的活動(dòng)。課堂總結(jié)01進(jìn)一步熟悉了圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。02知道了如何用多個(gè)圖形拼1.下面是智慧星圖案，你知道它是如何通過圖形A (或B,C,D)得到的嗎？填填看。（1）圖形B 可以看成是圖形A 繞點(diǎn)( )按順時(shí)針方向 旋轉(zhuǎn)( ),又向( ) 平移( )個(gè)格得到的。Q90下2（2）圖形C 可以看成是圖形B 繞點(diǎn)( )按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)( ),又向( )平移( )個(gè)格得到的。O90左

5、2課后練習(xí)1.下面是智慧星圖案，你知道它是如何通過圖形A (或B,C,做一做左圖是被打亂的 4 張圖片，怎樣才能還原成右圖？做一做左圖是被打亂的 4 張圖片，怎樣才能還原成右圖？2.把下面的圖形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。2.把下面的圖形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次,畫出旋利用旋轉(zhuǎn)畫一朵美麗的小花。利用旋轉(zhuǎn)畫一朵美麗的小花。圖經(jīng)過怎樣的變換可得到圖？ 圖經(jīng)過軸對(duì)稱后，整個(gè)圖形經(jīng)過兩次120旋轉(zhuǎn)得到圖。圖經(jīng)過怎樣的變換可得到圖？ 圖經(jīng)過軸對(duì)稱后，整個(gè)圖形經(jīng)3.如下圖所示，4盞霓虹燈安裝在4個(gè)小正方形框里，3秒后，上、下的燈互換圖案，又經(jīng)過3秒，左、右的燈互換圖案，

6、 再經(jīng)過3秒，上、下的燈互換圖案請(qǐng)畫出經(jīng)過1分鐘后霓虹燈的排列圖案。1分鐘內(nèi)循環(huán)變化了多少次呢？3.如下圖所示，4盞霓虹燈安裝在4個(gè)小正方形框里，3秒后，上拓展練習(xí)拓展練習(xí)下（或右）1右（或下）1順90左（或上）2（或1）上（或左）1（或2）下（或右）1右（或下）1順90左（或上）2（或1）上（或左）圖C：先向左平移1格，再向下平移4格。（答案不唯一）圖D：先繞左下角頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，向右平移2格后，再向上平移4格。（答案不唯一）圖C：先向左平移1格，再向下平移4格。（答案不唯一）3605=72722=144723=216724=2883605=72722=144723=216如右圖所示，將圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，再向左移；將圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，再向上平移；將圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90；將圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，再向下、向右平移。（答案不唯一）如右圖所示，將圖逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180，再向左移；將圖逆時(shí)針61989164.一個(gè)七