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文檔簡介

1、IE基礎課程培訓 百聯(lián)顧問馮彥1 IE的起源和歷史2 IE的概念3 IE的工作范圍和功能及職責;4 IE在工廠扮演的角色;5作為一名合格的IE應具備的知識;IE的基本理論知識IE的起源和發(fā)展1, 20世紀初,美國工程師泰勒發(fā)表的“科學管理的原理” 代表人類進入了科學管理的時代.2, 1908年美國賓州州立大學開設工業(yè)工程課程.3, 1917年美國成立工業(yè)工程師協(xié)會4, 1948年美國成立工業(yè)工程師學會,致力于專業(yè)發(fā)展 和學術活動.5, 二戰(zhàn)期間, 運籌學的發(fā)展, 加強了工業(yè)工程的理論 基礎, 使之成為更加成熟的學科.6, 1975年美國150所大學開設工業(yè)工程課程.IE在中國的發(fā)展工業(yè)工程(I

2、E)在中國-1949年,在上海交通大學設置了IE系,建國后不久就取取消;-1990年正式成立了IE研究會,之后陸續(xù)在各高等學院設立了IE專業(yè);-1993年首先在西安交通大學、重慶大學和鄭州大學設立了首屆IE專業(yè),第一批IE專業(yè)于1997年畢業(yè)。1, IE的概念 IE的定義 IE的最新定義是:工業(yè)工程是,對人員,物料,設備,能源和信息所組成的集成系統(tǒng),進行設計,改善和設置的一門學科. 它綜合運用數(shù)學,物理學和社會科學等各種專門知識以及工程分析和設計的原理與方法,對該系統(tǒng)所取得的成果進行鑒定, 預測和評價。 IE是工學之中以設計、改善,設定來綜合人、材料,設備等系統(tǒng)的結合,為了明示、預測、評價該系

3、統(tǒng)所產(chǎn)生的結果而使用工學分析或設計原理與技法,并融合數(shù)學、自然科學、社會科學等專門知識與經(jīng)驗。對上面的定義我們可以了解:IE是藉著設計、改善或設定人、料、機、環(huán)、法的工作系統(tǒng),以求得到更高生產(chǎn)力的專門技術。對IE定義的闡釋上面所提的“設計”是指制訂新的系統(tǒng)?!案纳啤笔侵赴言械南到y(tǒng)修改得更完美更適合?!霸O定”意指將“設計”或“改善”之系統(tǒng),導入企業(yè)運作體系,并能夠穩(wěn)固的發(fā)揮。IE是一門應用科學,它兼用管理及工程技術的知識領域 ,它將傳統(tǒng)的工程技術融合于現(xiàn)代的科學管理技巧之中,隨著IE的導入,可彌補原有管理工程技術之脫節(jié)對IE定義的闡釋-現(xiàn)階段的工業(yè)工程師主要的范圍大致如下:1. 工程分析2.工

4、作標準3. 動作研究4. 時間研究5. 時間標準6.價值分析(V.A.)7.工廠布置8. 搬運設計IE的工作范圍項目評估、規(guī)劃、實施流程化標準SOP工業(yè)工程的主要技術體系工作研究設施規(guī)劃與物流系統(tǒng)設計工程經(jīng)濟分析人機工程生產(chǎn)計劃與控制質(zhì)量管理與質(zhì)量保證成本控制現(xiàn)場管理優(yōu)化IE的功能1, 提高生產(chǎn)率, 提升質(zhì)量, 降低消耗, 提高競爭力.2, 基于現(xiàn)代科學技術理論, 運用工程分析, 設計原理 和方法, 提高科學管理水平.3, 提高經(jīng)濟效益4, 與國際慣例接軌.2,IE的工作范圍, 功能和職責IE在服裝廠的職責1.運用GSD進行分析, 推行標準工時和定額管理。2.協(xié)助設計能確保高產(chǎn)能的激勵方案和工

5、資系統(tǒng)。3.通過生產(chǎn)研究幫助生產(chǎn)線,以實現(xiàn)效率改進;4. 決定/監(jiān)控每個工序的人力和機器配置。5.與生產(chǎn)人員合作,保持生產(chǎn)線的平衡和正常的作業(yè)流程。6.確保各種系統(tǒng)的正常運行。7.參加產(chǎn)前培訓,收集生產(chǎn)數(shù)據(jù),提供準確信息;8.把數(shù)據(jù)報表打印.歸檔,作為以后的參考。9.培訓員工,建立考核標準,協(xié)助全廠技能度的提高。10.項目評估和項目方案的設計、執(zhí)行11.作業(yè)標準化,車間各個部門流程的建立 企業(yè)的目的均系希望以最小的投入(input)得到最大的產(chǎn)出(output)以致獲得最大的效益。這些投入包括資金、人力、材料、機器及廠房,并隨著大量消費,大量生產(chǎn)、型態(tài)的轉(zhuǎn)變而加大,如何將這些投入,做最有效的組

6、合,以達到效率高、品質(zhì)穩(wěn)定、交期準、浪費少、成本低的目的。也是近代工業(yè)界工業(yè)工程(IE)迅猛發(fā)展的原因。 企業(yè)對IE的期望后記 改善精神守則(一)拋棄固有的觀念 固有就是指永遠保持原來的樣子,不求改變。要改善必須做一些變化,如果不求變化當然也沒有改善的空間了。比方說:人員不要固定做某一項工作;生產(chǎn)線也要隨產(chǎn)品變化、產(chǎn)量增減而做適當?shù)牟贾米儎?,不要一成不變。(二)三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮 要集合眾人的力量,共同思考,以腦力激勵的方式找出一個具有共識的改善 方法,比之單打獨斗的效果的好的多了。(三)不要辯解,要先否定現(xiàn)狀 對現(xiàn)狀有不滿,才有改善的機會。所以,不要對現(xiàn)狀的指責做無謂的防衛(wèi)性解釋說明

7、。(四)不要解釋不能做的理由,要想出能做下去的方法 將頭腦的智慧用在找出說明不能改變的理由,那只好保持現(xiàn)狀無法進步。要將頭腦用在如何找出解決問題的思考上,才是最佳的利用。(五)不要等待十全十美,有六十分就以可動手去做 想出的改善方法是否為最佳的方法不是很重要。只要認為有六十分就可以嘗試做做看。效果不理想的話,可以再想想別的法子。如果要等待十全十美之后才動手去做,那恐怕一輩子也等到不到??!后記 改善精神守則(六)打開心胸,吸納不同的意見 改善活動要集合眾人的力量來解決問題,在討論的時候要有肚量聽聽別人的見解共同找出最佳的解決方法,不要有先入主的觀念,總是認為自己的意見最好,而堅持己見,各行其是了。(七)打破沙鍋問到底,找出問題的真因 碰到問題時要想辦法,找出造成問題的真正原因所在,只有找出真正的原因才能對癥下藥,徹底解決。(八)用智慧來改善,不要用金錢或者增加人手來改善 遇到瓶頸工序或工作,應該首先想到是從團隊內(nèi)尋找人員來解決,而不是立刻加人或者尋求外界幫助。(九)不要做無用的紙上作業(yè),應該到現(xiàn)場立即行動 改善的對象在現(xiàn)場里,所以改善的行動也應在現(xiàn)場。在現(xiàn)場視察現(xiàn)物,了解真相。并在現(xiàn)場討論研究改善的方法,并立即去做做看,這樣改善的速度才能快速。(十)改善永無止境 這是老話了,但是真正能夠做到的,真是少之又少。常見的例子,認為已

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