電子信息大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、電子信息大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要 素構(gòu)成。的電子信息大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，供參考！時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子 信息工程的當代大學生，面對電子技術(shù)人才競爭日益劇烈的社會現(xiàn) 狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會 里，我究竟該扮演如何一個角色呢？生命就如一張白紙，生命只有 付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌 碌，要有理想，有，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦 爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌 碌無為而懊悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的沖昏了頭腦

2、，所以， 我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年 的生活做一個全面的規(guī)劃。（一）氣質(zhì)根據(jù)不同指標可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的 氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性， 生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里 長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠 解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為 農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多，心里 時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊 好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是 積極向上，拼搏進取的

3、。（二）性格我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的， 對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向 的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和害怕，這種性格讓人感到親 切，所以大家對我都比擬信任。可是，正是這種性格，使我很難對 別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比擬喜歡獨 立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去 鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興 奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響， 但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都 喜歡我。（三）興趣好我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同

4、學，當身邊的同學朋友 遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性 的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務，我會覺得很 開心。喜歡關(guān)心他們的，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。 喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打 球；又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館 看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。（四）能力我覺得，我在自學和洞察方面比擬強。我比擬喜歡自學，喜歡 獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處 理得比擬好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在 語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么

5、 好，總覺得自己比擬缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞 窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng) 新，應該說思維不夠發(fā)散吧，想法比擬傳統(tǒng)，又是較難承受一些新 生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得 訓練多訓練一下。（一）內(nèi)部環(huán)境分析我是一個農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一 切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實 地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安 心。但是要是讀研的話，恐怕，所以我比擬傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如 果考研的話真的一切都靠我自己了?？v觀目前就業(yè)難的形式，有許 多因素，以下是主觀因素的幾個原因

6、：1、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高， 把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準， 不愿承當艱辛的工作，也不愿到經(jīng)濟欠興旺地區(qū)和基層學校去工 作。2、相反地，對自身的素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動 向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。（二）外部環(huán)境分析電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應領域的專業(yè)， 是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學科，也是當前需求量大、就業(yè)率較高的專 業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標是具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的及 處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關(guān)領域的研究、設計、制 造、應用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創(chuàng) 新能

7、力的高等工程技術(shù)人才。它側(cè)重于信息處理的工程應用，主要 學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的根本理論和分析、設 計方法，包括信息的獲取與處理、通信及計算機應用技術(shù)，具有較 強的實踐性教學環(huán)節(jié)及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用 能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好 的，但為許多大學生找不到與專業(yè)對口的工作？依我調(diào)查，外部環(huán) 境形勢主要有以下幾個方面：1、現(xiàn)今，我國仍處在方案經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過渡時期，經(jīng) 濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不僅使大學生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難 的問題。2、我國就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而 中西部地區(qū)人才卻供不過于求。3、大

8、學教育開展比擬緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與開展的步 伐。4、雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng) 驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學生拒之門。5、近年來的金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職 師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學生更多的就業(yè)選擇。同時解決 職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。（三）對職業(yè)認知的小總結(jié)客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找 出自己的缺乏，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認為：1、作 為學生，做重要的還是把學業(yè)放在第一位，認

9、真學好自己的專業(yè)， 為以后的就業(yè)打好根底。2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期， 鍛煉自己，增加經(jīng)驗。3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高 手低。4、在大學四年里，認真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的 目標，使自己在做任何事情更加有動力。大學生的畢業(yè)后的去向是與其大學學業(yè)聯(lián)系在一起的。外表上 大學生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學都 要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比擬近而已。對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學、創(chuàng)業(yè)方面，我比擬傾 向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目 標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網(wǎng)站，或者在 電子設計和編程

10、方面有所建樹（一）大二1、學業(yè)規(guī)劃目標（1）學著自主學習、獨立思考（1）認真學習，努力爭取獎學金（2）對不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英 語六級（3）爭取通過普通話考核，和計算機二級考試（4）了解本專業(yè)的相關(guān)知識，學好專業(yè)知識（5）選修自己感興趣的專業(yè)，增加知識的積累（6）規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應的行動方案（7）圖書館還是一個必不可少的工具，盡量多去圖書館，充 實自己2、生活成長規(guī)劃（1）養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去（2）要合理分配自己的財務，做好方案，增強自制能力（3）要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨（4）懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人（5）要有

11、雄心，對自己的將來充滿信心（6）在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結(jié)合3、社會活動規(guī)劃（1）學著自己去交流，交更多的朋友（2）多去參加社團，積累社交能力（3）在組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等（4）可以做一些自己感興趣的社會調(diào)查（5）可以走出鍛煉自己，比方家教、義工等（6）抓住每一次上講臺的時機，訓練膽量、口才與能力（二）大三1、學業(yè)規(guī)劃目標（1）能寫一些專業(yè)文章，熟悉自己的專業(yè)領域（2）學著去寫一些簡歷、求職信（3）考取與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書（4）了解、工作信息的渠道，并且積極去嘗試2、生活成長規(guī)劃（1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時間（2）能自我調(diào)理心理，保持愉快的心情和

12、安康的心理（3）認知自己的興趣，并去開展自己的興趣（4）學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流3、社會活動規(guī)劃（1）可以去企業(yè)參加實訓，尤其是有關(guān)本專業(yè)的工作，為本專 業(yè)提供目標（2）了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗（三）大四1、學業(yè)規(guī)劃目標（1）對前三年的學習做一個總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏并且去改善（2）完成畢業(yè)考試和相關(guān)的論文2、生活成長規(guī)劃（1）了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準 備（2）要有一個有學生向社會人轉(zhuǎn)變的過程（3）了解學校的一些辦公流程3、社會活動規(guī)劃認真參加企業(yè)的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待， 學會做一個合格甚至是優(yōu)秀的實習老師，為即將而來

13、的就業(yè)積累經(jīng) 驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些 相關(guān)的改革意見。由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學的生 活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時 做好規(guī)劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期 能力順利往規(guī)劃走。大學時代，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行 職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長 處和短處，知道自己的興趣，制定好職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè) 生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個 人想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標將會荒廢一 生。今天站在哪里并不重要

14、，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需 要我們做好規(guī)劃。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出與堅持 才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據(jù)環(huán)境的 變化，不斷的評估和反響，堅持不懈，從而保證目標順利地實現(xiàn)。西方有一句諺語說：如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪 兒也去不了?！比绻阌袎粝?，你就能完成夢想”，朝你的夢想去 努力，雖然努力規(guī)劃的結(jié)果不見得盡如人意，但我們可以過一個比 擬快樂，貼近本性的人生，當死亡來臨時，我們或許可以說：”我 死而無憾了”，那么大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的意義就明顯了。時 間匆匆，大一已成為過去式，懵懂，無知，那些日子”做一天和 尚，撞一天鐘”，甚至是墮落，頹廢

15、，這不是大學生，這不配是大 學生，這是在荒廢生命，不能再這樣下去。曾經(jīng)看過美國成功大師 安東尼羅賓斯提出的一個萬能成功公式：成功二明確目標詳細方案 馬上行動 檢查修正 堅持到底。這明顯道出了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要 性。昨天是今天的原因，明天是今天的結(jié)果，生活需要目標，生命 需要中心，生涯需要規(guī)劃。一個好的規(guī)劃書出現(xiàn)是后大學生活的動 力，也將決定個人的開展。ISTJ性格特點：“沉靜內(nèi)斂，傳統(tǒng)、謹小甚微，天生不喜歡 顯露，即使是面臨危機和成功之時，也顯得很平靜。但是在你冷靜 的外表之下，內(nèi)心也許正經(jīng)歷著有強烈的反響。可靠而值得信賴， 有責任感，是嚴肅的、有責任心并且是通情達理的人。你總是顯得 責無旁貸

16、、堅決不變、一旦著手自己的行動時，就很難轉(zhuǎn)變會一直 堅持下去。講求實際，注重事實。喜歡陳述和聆聽確實、清晰的事 物，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。在做決定的時候，重視和利用 符合邏輯、客觀的分析，傾向于參照準確的事實和自己過去的經(jīng) 歷。能夠合理地去決定應做的事情，而且堅決不移地把它完成，不 會因外界事物而分散精神。不管在工作上，家庭上或者生活上都以 做事有次序、有條理為樂。你很重視傳統(tǒng)慣例或者一些原那么，對 于那些不是如此做事的人那么很不耐煩?！弊约簩儆谀欠N偏內(nèi)向但正在往外向開展的人，動手能力較好， 曾做過修電路拉家庭電路的兼職，在家常修理各種電器，做過效勞 員，當個廠工做一線員工，也做過建筑工

17、人。學習的專業(yè)是電子信 息工程，個人興趣很廣泛，也很愛熱鬧，很在意別人對自己的看 法。從事電子工程方面的工作，我有很大的興趣，是我的愛好，性 格測試中，我是一個講實際的現(xiàn)實的人，同時作為一個電子信息工 程專業(yè)的工科生，挺適合電子工程師方面的工作。職業(yè)認知。電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行 電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電 子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工 程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像 交換局里怎么處理各種 信 號，手機是傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡怎樣傳遞 數(shù)據(jù)，甚至信息化時代的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息

18、工程的應用技術(shù)。我們可以通過一些根底知識的學習認識這些東 西，并能夠應用更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。前景。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程 專業(yè)人才，而且薪金較高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系 統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當長的一段時間內(nèi)，此類 人才仍將供不應求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要 量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供 需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人 才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝 陽產(chǎn)業(yè)。電子信息產(chǎn)品制造業(yè)是未來的開展重點之一

19、，未來展望電子信息工程是一門應用計 算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究 信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集 成。壓力。據(jù)教育部（微博）網(wǎng)站消息，教育部副部長杜玉波在XX 年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會上表示，今年全國普通高校 畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比去年增加19萬人，再創(chuàng)歷史新高，當前 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻，就業(yè)工作已進入關(guān)鍵時期。高校畢 業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。據(jù)2月初對近500家用人單位的 統(tǒng)計，這些單位xx年方案招聘崗位數(shù)同比平均降幅約為15%。當前，全球經(jīng)濟復蘇緩慢，下行風險不斷加大，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛 盾更加突出，就業(yè)總量壓

20、力持續(xù)加大，就業(yè)形勢將非常嚴峻，絕不 亞于XX、XX年金融危機時期，現(xiàn)就XX年就業(yè)形勢簡要分析如下。一、XX年招聘大學生方案和就業(yè)需求崗位明顯減少。眾所周 知。持續(xù)的歐債危機、美債危機等導致全球經(jīng)濟低迷，很多外企的 全球市場不好，經(jīng)濟增長速度持續(xù)放緩，企業(yè)招聘量自然縮水。由 于高校擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行，大學生人數(shù)的增幅遠遠超過經(jīng) 濟增長所需要的人才增長，XX年全國高校規(guī)模達700萬。截止9月 底數(shù)據(jù)統(tǒng)計，今年企業(yè)校園招聘方案總量和招聘崗位數(shù)量僅為去年 的80%左右。二、企業(yè)對人才招聘的質(zhì)量把控上更加嚴格。往年企業(yè)大量招 聘，是因為企業(yè)在開展期需要大量的人員補給，企業(yè)也認為一些急 需的人才可

21、以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一局部專業(yè)不對口 的大學生解決了就業(yè)的問題。然而但當經(jīng)濟不景氣的時候，企業(yè)普 遍實行保守的開展戰(zhàn)略和緊縮的財務戰(zhàn)略，一方面人力資源的補給 大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓的費用也大幅減少，招聘時會 對相關(guān)專業(yè)的大學生更加優(yōu)中選優(yōu)。全球金融危機，就業(yè)依然嚴峻，但電子工程師的前途還是很好 的。有優(yōu)勢也有壓力，從長遠的角度來看，選擇做電子工程師，是 個不錯的選擇。目標分解：第一個目標是拿到國家勵志獎學金，第二個目標是 通過幾年的實踐努力，成為一個有較經(jīng)驗的電子專業(yè)工作人員。第一個目標又可以分解為專業(yè)課程成績目標和選修課程成績目 標，接下來又可以把課程成績目標分階段為第

22、一學期，第二學期成 績目標，同時又要分為各科目的目標第二個目標在又可以分解為接觸社會，接觸企業(yè)，實習，在實 習方面講究實習的方法。先學做人，再學做事。不忙就多找些專業(yè) 書來看，特別是可以結(jié)合工作的實際找些書來看。不但可以掌握相 關(guān)工作的知識，還可以比擬自己單位制度、流程的合理及缺乏的地 方，給自己今后的工作或向領導提合理化建議打根底。目標組合：學習好專業(yè)課程是拿獎學金的前提，學習好專業(yè)課 程*（第一目標）對職業(yè)目標具有積極的促進作用。前兩個目標的實 現(xiàn)對長期目標的實現(xiàn)也是很大促進的。長期目標的實現(xiàn)要對前面目 標的堅持不懈。對長期目標的實現(xiàn)，技術(shù)是很重要的，但還得不斷 的學習。工作中想學東西得注

23、意。1、你和公司員工的關(guān)系一定要搞好，這是你要學的人際關(guān)系的 第一步；2、首先不要換崗位，最好是把現(xiàn)在中國崗位的一些工作內(nèi)容掌 握了以后再換；3、了解你同事的工作內(nèi)容，不懂的可以讓他們多告訴你；4、學習公司的整個運作模式，對你以后有好處；5、不斷的學習。知識上的差距。書本理論知識的不深入，專業(yè)知識的學習不夠 好，大學已不是中學或者，你會有老師會逼著你學習的動力，大學 講究的是自主學習，怎樣學習，這就需要多泡讀書館，多跑去向老 師問問題，同學間合作討論學習，把理論搞懂，搞理解，搞深刻 了。還有書本理論和實踐經(jīng)驗的差距，這就要求不是死讀書，要多 做實驗，把理論與實踐結(jié)合起來，同時積極參加一些科技小

24、創(chuàng)造， 小創(chuàng)造也能把我的理論與實踐能力聯(lián)系起來能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除 了在實踐中逐步學習之外，還要多和高年級的學長學姐保持密切的 聯(lián)系，還有那些已經(jīng)出去工作的同專業(yè)的學姐學長們的多交流，以 便隨時請教和學習。還有向佩服的人學習，別吝嗇對別人的。思想觀念上的差距。剛從事電子電路工作這方面的學生一般會 認為，工作的電路是那些普通的家庭電路或者更深有點，或者他們 根本就沒意識到不斷學習的重要性，認為在學校學習的那點知識夠 養(yǎng)活他們一生。但如果只是那些電路，那么我們的科技不是停止了 嗎？電子工程專業(yè)的技術(shù)也會隨著高科技的潮流不斷完美化，現(xiàn)在 的社會開展的太快太猛啦！在我

25、們學習書本知識的同時，還要不斷 的上網(wǎng)瀏覽，了解學習最新的科技開展。有一句話說，你不進步， 那就世界開展的大潮中。我們不只要當一個好的追隨者，更要當一 個創(chuàng)造者。世界是開展的，我們的思想也不能定格了。還有，現(xiàn)在 的思想層次不高，這就要求多和境界高的人多交流，多談高一點的，堅持每天讀書，多讀一些名著，提高境界，擴大格局，一個人 的格局與境界決定著一個人的成功的大小。心里上的差距。很多大學生認為他們進入到社會就會得到一份 好工作，無知啊！大學生已經(jīng)沒有值得沾沾自喜的了，街上一抓 一大把！但也不能因為我們現(xiàn)在的條件不是很好，我們的學校不是 名牌就妄自菲薄，和那些名牌大學學生相比擬，心理落差特大，壓 力很大。要知道，當因為倒一杯水而憂慮不安的時候，尼亞加大瀑 布仍然在奔流直下。要改變這種經(jīng)濟開展心理差距，大學生已經(jīng)不 那么稀罕啦，不管在哪里，只要你肯拼一樣可以成才，名校沒有什 么太多值得驕傲的。其實口里已經(jīng)知道這，但是骨子里還是滲透著 那樣的自卑想法。我有不少同學在名校里讀書，加強與他們之間的 聯(lián)系，參觀他們的校園，看看名校學生是怎樣學習的，直擊