2020年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小小竹排畫(huà)中游教案

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小小竹排畫(huà)中游教課設(shè)計(jì)教課目的：、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆劃“橫折、橫折鉤”和3個(gè)偏旁“山、木、艸”。、正確流暢地朗誦課文，背誦課文。、理解課文內(nèi)容，知道江南是個(gè)十分漂亮、豐饒的地方，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。識(shí)字、寫(xiě)字、朗誦課文、課前采集相關(guān)江南的圖片、兒歌或詩(shī)歌。、課件，表現(xiàn)江南景色的民族樂(lè)曲磁帶，學(xué)生自制生字卡片。、講話：同學(xué)們，你們喜愛(ài)旅行嗎？今日老師帶你們?nèi)ヂ眯衅霖S饒的江南，愿意嗎？這就是我們今日乘坐的交通工具。出示課件一書(shū)上的竹排圖及詞語(yǔ)（竹排pi）誰(shuí)在哪兒見(jiàn)過(guò)？（指名介紹）隨機(jī)學(xué)生字“排”。、師：請(qǐng)大家坐穩(wěn)了，我們隨著小明，懷著陽(yáng)光般的

2、心情，快樂(lè)出發(fā)吧！課件二播放配樂(lè)課件，小小竹排畫(huà)中游方才我們旅行了這么迷人的江南，有什么話想對(duì)大家說(shuō)？、師：作者把這景色如畫(huà)的江南風(fēng)光寫(xiě)成短短的詩(shī)歌，大家愿意讀嗎？板題發(fā)問(wèn)：讀課題后想知道什么？對(duì)話平臺(tái)初讀、借助拼音讀準(zhǔn)字音，難讀的字要多讀幾遍，用自己喜愛(ài)的符號(hào)畫(huà)出生字。、同桌互談，相互評(píng)論、指名試讀課文，乘機(jī)指導(dǎo)：如“鳥(niǎo)兒”、“綠油油youyou”識(shí)字、自讀：在課文中畫(huà)出的生字。課件三帶有音節(jié)的12個(gè)生字（新偏旁為紅色）岸苗樹(shù)、出示生字：這些帶拼音帽子的生字寶寶你會(huì)認(rèn)嗎？認(rèn)識(shí)哪個(gè)就讀哪個(gè)。你是在哪里認(rèn)識(shí)這些字的？、察看紅色偏旁（學(xué)習(xí)山字旁，木字旁，草字頭），你如何記著它們？、取出自制的生字卡片，同桌輪讀，并議論識(shí)記方法。、誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師，向大家介紹識(shí)字方法？（如，唱：今日唱，明天唱，每日張口唱兩：兩個(gè)人躲在屋檐下）、開(kāi)火車讀無(wú)注音生字課件四生字去掉音節(jié)、朗誦詞語(yǔ)：（課后“我會(huì)讀”中的詞）課件五課后詞語(yǔ)回讀、選擇自己喜愛(ài)的方式自由練讀課文、前后桌讀，小組讀，男女生賽讀，齊讀懷疑認(rèn)真讀文，領(lǐng)會(huì)一下你讀懂了什么，還有哪些不懂的地方，在小組內(nèi)相互溝通。寫(xiě)字、出示“口、日”，看筆順圖，談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了什么？（認(rèn)識(shí)新筆劃“橫折”和“橫折鉤”）2、察看田字格中的生字，寫(xiě)好這兩個(gè)字的要領(lǐng)：“口”字要寫(xiě)好，上大下要小，“日”字兩豎要寫(xiě)直，