福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是A核膜B核酸C核仁D染色質(zhì)2下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”的敘述，正確的是A蔗糖和麥芽糖分別與斐林試劑混合，水浴加熱50-65后都會(huì)出現(xiàn)磚紅色B制作花生種子徒手切片時(shí)，用刀片在花生子葉的橫斷面上平行切下若干薄片C檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑經(jīng)稀釋后可用于檢測(cè)還原性糖D實(shí)驗(yàn)中均無對(duì)照3下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中，不正確的是A組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同B組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同D組成肽鍵的化學(xué)元素不同4調(diào)查種群密度可用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具

3、有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查，下列敘述正確的是A趨光性昆蟲及其食物屬于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于物理信息C黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查農(nóng)田中不同昆蟲的種群密度D黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田昆蟲的物種數(shù)目5細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是()A真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中B作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C酵母菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子D用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞6動(dòng)物細(xì)胞融合應(yīng)用中最重要的是 （ ）A克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B培養(yǎng)新物種C制備單克隆抗體D生產(chǎn)雜種細(xì)胞7下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)

4、構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）A覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述B一片森林中所有的松樹屬于一個(gè)種群C生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)D高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的系統(tǒng)、器官、組織和細(xì)胞8（10分）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是A探索淀粉酶對(duì)淀粉的最適溫度時(shí)，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定B紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素主要吸收紅橙光C進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，則需使用顯微鏡的小光圈D鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液等量先后依次加入待檢組織樣液二、非選擇題9（10分）科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)

5、現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請(qǐng)回答下列問題：（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有_個(gè)肽鍵，Ub的合成場(chǎng)所是_，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？_。（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識(shí)別_并與之結(jié)合；完成、過程需要的主要條件是_ 和_ 。（3）上圖中所利用的ATP是由_作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是_。（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋

6、白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了_，含氨基的數(shù)量最少是_個(gè)。10（14分）下圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，請(qǐng)根據(jù)此圖回答相關(guān)問題： （1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是_。 （2）對(duì)生長素濃度最敏感的部位是_。當(dāng)生長素濃度為D時(shí)，對(duì)根的生長有_（促進(jìn)、抑制）作用。 （3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱為_運(yùn)輸。 （4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是（_） A赤霉素 B乙烯 C細(xì)胞分裂素 D-萘乙酸11（14分） 農(nóng)家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農(nóng)家樂內(nèi)有果樹種植園、魚塘、牧場(chǎng)等休閑區(qū)

7、。圖1是果樹種植園進(jìn)行改造前后的昆蟲變化調(diào)查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。 請(qǐng)回答：（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_。（2）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是_的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部_的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2 又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_價(jià)值。（4）牧場(chǎng)區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產(chǎn)量，這是_營養(yǎng)級(jí)的能量流向了魚體內(nèi)。 下表是圖 2 池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動(dòng)情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_。（6）實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度

8、的攝食使水草量急劇下降，最終會(huì)導(dǎo)致草型池塘變?yōu)樵逍统靥粒@個(gè)過程屬于群落的_。（7）為了幫助人們合理地調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_關(guān)系，使能量_流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，這是我們要研究能量流動(dòng)的意義之一。12現(xiàn)有以下四種細(xì)胞：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的 性，但在結(jié)構(gòu)和組成上都具有核糖體、 、 、 ,使不同細(xì)胞之間具有 性。（2）以上細(xì)胞中便于通過甲基綠和吡羅紅觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是 細(xì)胞，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要原理是 ，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。（3）根據(jù) 把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和

9、真核細(xì)胞。以上四種細(xì)胞中屬于原核細(xì)胞的是 。（4）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有 （物質(zhì)），是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的有絲分裂間期的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)【題目詳解】由于染色質(zhì)（體）的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)，而細(xì)胞中的DNA是生物的遺傳物質(zhì)，主要分布在細(xì)胞核的染色質(zhì)（

10、體）上，所以細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心故選D2、B【答案解析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹（蘇丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。【題目詳解】A.蔗糖是非還原糖，斐林試劑檢測(cè)不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯(cuò)誤；B.制作花生子葉臨時(shí)切片時(shí)，用刀片在花生子葉的橫斷面上平行切下若干薄片，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中待用，B正確；C.斐林試劑的CuSO4溶液濃度為0.05g/mL，而雙縮脲試劑的CuSO4溶液濃度為0.01g/mL，檢測(cè)還原糖的C

11、uSO4溶液濃度更高，C錯(cuò)誤；D.試驗(yàn)中會(huì)預(yù)留一份材料用于空白對(duì)照，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【答案解析】本題是對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的考查，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是組成蛋白質(zhì)的由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的?！绢}目詳解】有分析可知，組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，A錯(cuò)誤；組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)量不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)中肽鍵的元素組成相同都是C、H、O、N，D正確。4、B【答案解析】黑光燈發(fā)出紫外光誘捕具有趨光性的昆蟲，是因?yàn)檫@些昆蟲對(duì)紫外光敏感，沒有這種應(yīng)激性的昆蟲不能被捕獲。據(jù)此考查

12、信息的種類、種群密度和豐富度的調(diào)查，進(jìn)而考查分析和解釋實(shí)際問題的能力。【題目詳解】趨光性昆蟲有植食性的也有肉食性的，所以其食物有的屬于該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤.黑光燈發(fā)出紫外光，有些昆蟲對(duì)紫外光敏感，所以傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于物理信息，B正確.黑光燈誘捕的方法只能用于調(diào)查農(nóng)田中趨光性的昆蟲的種群密度，C錯(cuò)誤.黑光燈誘捕的方法只能用于調(diào)查農(nóng)田中趨光性的昆蟲，沒有趨光性的昆蟲無法捕獲，因此不能探究該農(nóng)田昆蟲的物種數(shù)目，D錯(cuò)誤.【答案點(diǎn)睛】昆蟲有的有趨光性，有的沒有；生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息，光是物理信息。5、B【答案解析】由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞

13、構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。真核細(xì)胞中DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中，而原核細(xì)胞的DNA存在于擬核和質(zhì)粒中。【題目詳解】真核細(xì)胞中DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，此外葉綠體和線粒體中也含有少量的DNA，也可以發(fā)生DNA的復(fù)制，A錯(cuò)誤；黑藻是真核生物，細(xì)胞中含有葉綠體，因此其進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，B正確；酵母菌是真菌，屬于真核生物，有成形的細(xì)胞核，沒有擬核，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞肯定沒有葉綠體，而植物細(xì)胞也不

14、一定有葉綠體，如植物的根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，能夠根據(jù)DNA存在的場(chǎng)所確定其復(fù)制的場(chǎng)所，明確植物細(xì)胞不一定有葉綠體。6、C【答案解析】動(dòng)物細(xì)胞融合，又稱細(xì)胞雜交，指將兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程，融合后形成具有原來兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞，稱為雜交細(xì)胞?！绢}目詳解】動(dòng)物細(xì)胞融合的結(jié)果是形成雜種細(xì)胞，最重要的應(yīng)用是通過骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞融合成的雜交瘤細(xì)胞生成單克隆抗體。綜上所述，A、B、D均不符合題意，C符合題意。故選C。7、A【答案解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)。

15、高等植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序?yàn)椋?細(xì)胞組織器官個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)無系統(tǒng)這一層次。【題目詳解】A、覆蓋全身的皮膚，屬于器官層次的描述，正確；B、一片森林中所有的松樹不都是一個(gè)種群，錯(cuò)誤；C、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，錯(cuò)誤；D、高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的器官、組織和細(xì)胞，沒有系統(tǒng)，錯(cuò)誤；故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】生命系統(tǒng)中最大的結(jié)構(gòu)層次是生物圈。像草履蟲這種單細(xì)胞生物，既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須以活細(xì)胞為宿主，所以其生活需要依賴活細(xì)胞。高等植物的個(gè)體水平以下包括組成個(gè)體的器官、組織和細(xì)胞，沒有系統(tǒng)。8、C【答案解析】閱讀題干可知本

16、題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答?！绢}目詳解】A、探索淀粉酶對(duì)淀粉的最適溫度時(shí)，斐林試劑需要加熱，故不能用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定，A錯(cuò)誤；B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，顏色淺，為了便于觀察，應(yīng)該調(diào)暗視野，因此為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡，C正確；D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)先加入雙縮脲試劑A液2毫升，再加B液34滴，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）80 核糖體 D

17、（2）靶蛋白 多種酶 ATP提供能量（3）細(xì)胞呼吸 線粒體 （4）1800 2【答案解析】（1）81個(gè)氨基酸組成的一條多肽鏈中含有肽鍵81-1=80個(gè)。多肽鏈合成的場(chǎng)所是在核糖體上，在小腸被水解后產(chǎn)生的是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且連在同一個(gè)碳原子上。分析可知D不符合。（2）由圖分析可知過程說明Ub的作用是識(shí)別靶蛋白并與之結(jié)合。由圖可知過程、需要多種酶和ATP的參與，即需要ATP提供能量。（3）圖中利用的ATP是由細(xì)胞的呼吸作用提供的，完成細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器是線粒體。有氧呼吸第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二和第三階段是在線粒體中。（4）102個(gè)氨基酸形成2條多肽鏈會(huì)失

18、去100個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少100*18=1800。每條肽鏈至少含有1個(gè)氨基，所以2條肽鏈至少含有2個(gè)氨基。【考點(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞呼吸、酶和ATP相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和分析應(yīng)用能力。10、兩重 吲哚乙酸 根 抑制 極性 D 【答案解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對(duì)生長素的反應(yīng)敏感性最強(qiáng)，其次是芽和莖；由圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的根、芽、莖的縱坐標(biāo)可知，此生長素濃度對(duì)莖、芽的生長起促進(jìn)作用，對(duì)根的生長起抑制作用?！绢}目詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。 （2）由圖可知，對(duì)生長素濃度最

19、敏感的部位是根。當(dāng)生長素濃度為D時(shí)，對(duì)根的生長有抑制作用。 （3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱為極性運(yùn)輸。 （4）赤霉素、乙烯、細(xì)胞分裂素都是植物激素，-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，因此屬于人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑的是D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的調(diào)節(jié)與植物生長調(diào)節(jié)劑的概念，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。11、不能；因?yàn)橛行├ハx活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣 肉食性和寄生性昆蟲 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 間接和直接 第一（或“第 1”） 146 J/(cm1a) 次生演替（或演替） 能量流動(dòng) 持續(xù)高效 【答案解析】調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法，樣

20、方法常用于調(diào)查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標(biāo)志重捕法常用于活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物。據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?！绢}目詳解】（1）果樹種植園中調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因?yàn)橛行├ハx活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，不適合用樣方法。（1）據(jù)圖1分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關(guān)系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。（4）動(dòng)物糞便中的能量屬于上一營