小升初六年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)考點梳理課件

1、小學(xué)數(shù)學(xué)考點梳理小學(xué)數(shù)學(xué)考點梳理香港特別行政區(qū)的總面積是十億九千二百萬平方米,橫線上的寫作（ ）， 改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（ ),省略億位后面的尾數(shù)約是（ ）。香港特別行政區(qū)的總面積是十億九千二百萬平方米,橫線上的寫作（把0.851， ,85%, 按從小到大的順序排列是（ ）。在3.i4i，3.14 ，3.1 , 3.141，, 314%中，最大數(shù)是（ ）,最小數(shù)是（ ）。把0.851， ,85%, 按從小到大的順序排列是（甲=2x2x2x3,乙=2x2x3 x 5,甲、乙的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是 ( )a = 2 x 3 x m,b = 3 x 5 x m (m是自然數(shù)m0)，

2、如果“a和b的最大公因數(shù)是21,則a和b的最小公倍數(shù)是（ ）。甲=2x2x2x3,a = 2 x 3 x m,b = 3 一個數(shù)由5個百萬、6個千、2個一、3個十分之一和5個百分之一組成，這個數(shù)是 ( )，改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（ ）。 一個數(shù)由5個百萬、6個千、2個一、3個十分之一 檢驗一批種子的發(fā)芽率，第一次取出100粒，有65粒發(fā)芽，第二次取出25粒，全部發(fā)芽，這批種子的發(fā)芽率是（ ）。 檢驗一批種子的發(fā)芽率，第一次取出100粒，有65 3平方米的圓形花壇平均分成5塊，每一塊是 平方米，每一塊的面積占花壇總面積的 . 3平方米的圓形花壇平均分成5塊，每一塊是 非0自然數(shù)a除以b的商是

3、4，那么a和b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）. 非0自然數(shù)a除以b的商是4，那么a和b的最大公因 的分母增加20，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)增加（ ） 的分母擴(kuò)大2倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)增加( )。 的分母增加20，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)增加（ 一個三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是4.30,這個數(shù)原來最大是（ ），最小是（ )。 四舍五入法取近似值是7.0的最大兩位小數(shù)是（ ），最小兩位小數(shù)是（ ）。 一個三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是4.30,一個數(shù)被3除余2,被7除也余2，這個數(shù)最小是（ ）。一個數(shù)被3除少1,被7除也少1，被5除還是少1，這個數(shù)最小是（ ）。一個數(shù)被3除

4、余2,被7除也余2，這個數(shù)最小是（ ）。3,2.4,1，0.2， 都在同一條數(shù)軸上，離0最近的數(shù)是（ ），3在0的（ ）3,2.4,1，0.2， 都在同一條數(shù)軸上，離0最3 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），原數(shù)去掉（ )個這樣的單位后等于最小的質(zhì)數(shù)。 三個不同質(zhì)數(shù)的和為12，這三個數(shù)的積是（ ）。3 的分?jǐn)?shù)單位是（ ），原數(shù)去掉（ )個這 楊樹的棵數(shù)是柳樹的 ，楊樹的棵數(shù)是楊樹和柳樹總棵數(shù)的 ，楊樹比柳樹少 約（ )% 楊樹的棵數(shù)是柳樹的 ，楊樹的棵數(shù)是楊樹和柳4: （ )= =12（ ）=八折 0.087里面有87個（ ），把3.21萬改寫成以“1”為單位的數(shù)是（ ）4: （ )= =12（ ）=八折 在97，91,2，1, 4這5個數(shù)中，合數(shù)有( ),質(zhì)數(shù)有( )。 三個連續(xù)的自然數(shù)的積是210,這三個自然數(shù)分別是（ ）。在97，91,2，1, 4這5個數(shù)中，合數(shù)有( 6.596596是（ ）循環(huán)小數(shù)，用簡便方法記作