新鄉(xiāng)市重點(diǎn)中學(xué)2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于有氧呼吸中物質(zhì)變化的敘述中，錯(cuò)誤的是A真核細(xì)胞中有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B有氧呼吸第一、二階段都有H產(chǎn)生C有氧呼吸第三階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行D有氧呼吸三個(gè)階段都有ATP產(chǎn)生2如圖為哺乳動(dòng)物受精卵發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)

2、期的示意圖，下列敘述正確的是A此圖中細(xì)胞還沒(méi)有分化，圖中依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B此圖為桑椹胚期，可作為胚胎移植的材料C進(jìn)行胚胎分割時(shí)，取中的細(xì)胞做性別鑒定D胚胎從中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化3下列關(guān)于基因重組的敘述，不正確的是A非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B非姐妹染色單體的交換可能引起基因重組C種子萌發(fā)過(guò)程中可發(fā)生基因重組D同胞兄妹的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)4從細(xì)胞膜上提取了某種成分,經(jīng)處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是A糖脂B磷脂C糖蛋白D脂蛋白5關(guān)于植物細(xì)胞全能性的含義，下列說(shuō)法正確的是A體內(nèi)不同細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)B體內(nèi)不同組織細(xì)胞的

3、結(jié)構(gòu)和功能各異C各種細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能D各種細(xì)胞都可以有選擇地表達(dá)細(xì)胞中的某些基因6圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是A圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體B圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期C有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況D圖4中b可對(duì)應(yīng)圖1及圖1所示的后一時(shí)期7下圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖，下列有關(guān)敘

4、述錯(cuò)誤的是A圖1中的絲狀物含有DNAB圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶C圖2所示實(shí)驗(yàn)操作完成后，最好待試管溶液冷卻后觀察顏色變化D圖2中的溶液b能夠溶解DNA8（10分）大豆?fàn)I養(yǎng)成分鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表，據(jù)表可知大豆中含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分有試劑碘液斐林試劑雙縮脲試劑蘇丹III顏色變化棕黃色淺藍(lán)色紫色橘黃色A蛋白質(zhì)B還原糖C蛋白質(zhì)、脂肪D還原糖、脂肪二、非選擇題9（10分）下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問(wèn)題：（1）并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)，此說(shuō)法 。（正確 / 錯(cuò)誤）（2）圖中3是指 ，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是 、 和 。（用圖中數(shù)字作答）（3）光合作用中光反

5、應(yīng)階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結(jié)構(gòu) 上。（用圖中數(shù)字作答）（4）9與11，在其上分布都有與 形成有關(guān)的酶。（5）與 形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8，以及一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物，膽固醇屬于 。（6）圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有 。（用細(xì)胞器名稱作答）10（14分）哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度。CO2 感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的_等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，與血漿中的HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定

6、的感受器興奮，興奮以_的形式沿傳入神經(jīng)傳至_中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是_。（3）科研人員摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說(shuō)明_。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時(shí)所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激_（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過(guò)對(duì)動(dòng)脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗

7、低O2對(duì)腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時(shí)，需用含5%CO2的O2進(jìn)行，原因是_。11（14分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同，原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，如圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐?wèn)題：（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度_（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_，需要_和_的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是_，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是_。12請(qǐng)分析回

8、答與微生物有關(guān)的問(wèn)題：（1）微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和_。平板劃線時(shí)，接種環(huán)通過(guò)_滅菌，在第二次及以后的操作時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始，這一樣做的目的是_。（2）要從土壤中分離純化產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌時(shí)，常常需要進(jìn)行選擇培養(yǎng)，目的是_，然后再接種并培養(yǎng)，接種時(shí)挑取了菌液在3塊相同平板上劃線，結(jié)果其中1塊平板的各劃線區(qū)均未見(jiàn)菌落生長(zhǎng)，最可能的原因是_。（3）為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，在細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1 ml，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191，則每克士壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量_個(gè)。對(duì)菌落數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，應(yīng)選

9、取菌落數(shù)日穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果，這樣做的原因是_。（4）為長(zhǎng)期保存純化的優(yōu)質(zhì)菌種，可以采用_的方法。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】題目考查有氧呼吸的過(guò)程。第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子的葡萄糖分解成兩分子的丙酮酸，同時(shí)脫下4個(gè)H，釋放出少量的能量。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體基質(zhì)中，兩分子丙酮酸和6個(gè)水分子分解成H和二氧化碳,釋放少量的能量。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，前兩階段脫下的H與從外界吸收或葉綠體光合作用產(chǎn)生的6個(gè)O2結(jié)合成水，釋放大量的能量?！绢}目詳解】A. 真核細(xì)胞中有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段都在在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

10、，A正確；B. 一分子的葡萄糖在有氧呼吸第一、二階段共有24H產(chǎn)生，B正確；C. 有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D. 有氧呼吸三個(gè)階段都有ATP產(chǎn)生，第一二階段產(chǎn)生的ATP相對(duì)少，第三階段產(chǎn)生大量ATP，D正確；故選：C。2、D【答案解析】略3、C【答案解析】基因重組的類型有3種：一是在生物體進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體分開(kāi)，非同源染色體自由組合，這樣非同源染色體上的基因就進(jìn)行了重組；二是在減數(shù)分裂形成四分體時(shí)期，位于同源染色體上的等位基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交叉互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致基因重組；三是基因工程，其原理也是基因重組?！绢}目詳解】在減數(shù)第一次分裂后期的過(guò)程中，

11、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組，A正確；減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換可導(dǎo)致基因重組，B正確；種子萌發(fā)過(guò)程不進(jìn)行減數(shù)分裂，不會(huì)發(fā)生基因重組，C正確；同胞兄妹是由不同的受精卵發(fā)育而來(lái)，則遺傳差異與父母基因重組有關(guān)，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解基因重組的三種類型以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。4、C【答案解析】（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反

12、應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）?！绢}目詳解】細(xì)胞膜的某成分加入雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，說(shuō)明含有蛋白質(zhì)；加入斐林試劑呈現(xiàn)磚紅色反應(yīng)，說(shuō)明含有還原糖。該成分應(yīng)該含有糖和蛋白質(zhì)，故為糖蛋白。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、C【答案解析】細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；細(xì)胞有全能性的原因是因其含有生物全部的遺傳物質(zhì)；細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件?！绢}目詳解】A.、體內(nèi)不同細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)是表達(dá)全能性的基礎(chǔ)，不是細(xì)胞全能性的含義，A錯(cuò)誤；B、體內(nèi)不同組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能各異不是細(xì)胞全能性的

13、含義，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)全能性的概念可知：各種細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能，C正確；D、各種細(xì)胞都可以有選擇地表達(dá)細(xì)胞中的某些基因?qū)儆诩?xì)胞的分化，不是細(xì)胞全能性的含義，D錯(cuò)誤。故選C。6、D【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；圖2細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；圖3表示有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化，其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于間期DNA的復(fù)制；BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，處于有絲分裂前期和中期；CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于后期著絲點(diǎn)的分裂；圖4中：a、

14、c表示染色體：DNA=1：1；b表示染色體：DNA=1：2；d表示染色體：DNA=2：1，這種情況不存在?！绢}目詳解】A、圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)分裂，沒(méi)有染色單體，A正確；B、圖1所示細(xì)胞處于有絲分裂中期，對(duì)應(yīng)于圖3中BC段；圖3中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂，發(fā)生在有絲分裂后期，B正確；C、圖4中d表示染色體：DNA=2：1，這種情況不存在，C正確；D、圖4中的b表示染色體：DNA=1：2，可表示為有絲分裂的前期和中期，有絲分裂的后期染色體：DNA=1：1，圖1為有絲分裂的中期，所以圖4中b不可對(duì)應(yīng)圖1所示的后一時(shí)期，D錯(cuò)誤。故選D。7、B【

15、答案解析】1、DNA在氯化鈉溶液中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的濃度為0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最低。利用這一原理，可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出。2、DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液。利用這一原理，可以進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA。3、DNA遇二苯胺（沸水?。?huì)染成藍(lán)色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑?！绢}目詳解】圖1所示的步驟是提取含雜質(zhì)較少的DNA，具體操作是在濾過(guò)的溶液中，加入冷卻的、酒精的體積分?jǐn)?shù)為95的溶液50m1，并用玻璃棒攪拌，溶液中會(huì)出現(xiàn)含雜質(zhì)較少的白色絲狀物。用玻璃棒將絲狀物卷起，并用濾紙吸取上面的水

16、分。這種絲狀物的主要成分就是DNA，A正確；提取含雜質(zhì)較少的DNA利用的原理是DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等物質(zhì)可以溶于酒精溶液，B錯(cuò)誤； 圖2所示的步驟是DNA的鑒定，具體操作是取兩支20 mL的試管，各加入氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.015 molL的溶液5 mL，將絲狀物放入其中一支試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。因此，圖2中的溶液b可以溶解DNA，D正確；然后，向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑?；旌暇鶆蚝?，將試管置于沸水中加熱 5 min，待試管冷卻后，觀察并且比較兩支試管中溶液顏色的變化，C正確。故選B。【答案點(diǎn)睛】本題考查DNA的粗提取和鑒定，掌握該實(shí)驗(yàn)的原理

17、、操作步驟便可以準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、C【答案解析】生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；脂肪需要使用蘇丹（蘇丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒?！绢}目詳解】根據(jù)表格分析，碘液檢測(cè)淀粉的有無(wú)，淀粉遇淀粉變藍(lán)，而檢測(cè)的結(jié)果是棕黃色，是碘液的顏色，所以大豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分中無(wú)淀粉；斐林試劑檢測(cè)還原糖，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，而檢測(cè)的結(jié)果是淺藍(lán)色，是斐林試劑的顏色，因此大豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分中無(wú)還原糖；雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)，顯紫色，所以大豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分中含有蛋白質(zhì)；蘇丹將脂肪染成

18、橘黃色，所以大豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分中有脂肪。故選C。二、非選擇題9、（1）正確 （2）細(xì)胞膜 1 4 5 （3）9（4）ATP（5）分泌蛋白的形成 脂質(zhì) （6）4【答案解析】（1）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，真核生物才有的，原核生物就沒(méi)有 生物膜系統(tǒng)。（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：1是核膜，2是細(xì)胞器膜，3是細(xì)胞膜，4是葉綠體膜，5是線粒體膜，6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，7是囊泡，8是高爾基體具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是1核膜 、4葉綠體和5線粒體。（3）吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。（4）線粒體能產(chǎn)生ATP， 9上發(fā)生的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP，在其上分布都有與ATP形成有關(guān)的酶。（5）與分泌蛋白形成

19、分泌有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，膽固醇屬于脂質(zhì)。（6）根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有4葉綠體。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)10、乳酸 神經(jīng)沖動(dòng)（或電信號(hào)、局部電流） 腦干 負(fù)反饋 防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律 CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 不是 用CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮 【答案解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸，呼吸的中樞在腦干，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì)

20、；CO2含量變化使感受器興奮，興奮以電信號(hào)的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）根據(jù)題意可知，CO2 感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上。科研人員摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說(shuō)明此時(shí)CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象，說(shuō)明腦部化學(xué)感受器的有效刺激并不是CO2本身。

21、（4）CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2進(jìn)行吸氧治療?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。11、高于 主動(dòng)運(yùn)輸 載體 ATP 滲透作用 葡萄糖要帶走部分水分（高滲透性利尿） 【答案解析】根據(jù)題意，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆较蚴怯筛邼舛忍幭虻蜐舛忍庍\(yùn)輸，據(jù)此可知，腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的葡萄糖濃度；原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和ATP的參與；吸收水分的原理則是滲透作用。【題目詳解】（1）根據(jù)題意可知，

22、腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，而被動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是物質(zhì)由高濃度處向低濃度處運(yùn)輸，因此腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和ATP的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是滲透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收會(huì)導(dǎo)致原尿中滲透壓與腎小管上皮細(xì)胞內(nèi)滲透壓差值減小，重吸收水分減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿量增加?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)圖示的分析理解和應(yīng)用物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)脑斫忉寙?wèn)題的能力，首先要能夠通過(guò)示意圖判斷出腎小管上皮細(xì)胞的外界環(huán)境和內(nèi)環(huán)境分別是什么，并進(jìn)一步弄清楚原尿中的不同物質(zhì)是如何被腎小管重吸收成為尿液（終尿）的，明確幾種重吸收物質(zhì)的方式及特點(diǎn)。12、稀釋涂布平板法 灼燒 將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落 增大產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌的濃度 接種環(huán)溫度過(guò)高，產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌被殺死 1.75108 防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目 甘油管藏 【答案解析】單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法，常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無(wú)菌操作沾取少許待分離的材料，在無(wú)菌平板表面進(jìn)行平行劃線、扇形劃線或其