尊師重道感謝師恩主題班會

1、Word - 13 -尊師重道感謝師恩主題班會尊師重道感謝師恩主題班會1 活動目的： 1、培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的思想感情。 2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友情。 3、慶賀老師的節(jié)日，表達(dá)同學(xué)對老師的敬重和喜愛之情活動預(yù)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。 活動過程： 甲：九月的天空格外明媚， 乙：又是天高云淡的秋季。 甲：老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來， 乙：園丁-是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝愿您：桃李滿天下，春暉遍四方! 合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培育下，最終學(xué)會了成長。本次班隊主題活動”感謝師恩”現(xiàn)在開頭! 甲

2、：同學(xué)們是多么喜愛老師，他們?yōu)樽鹁吹睦蠋燁A(yù)備了很多奇妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首師恩! 1、師恩 2、感謝老師。 甲：師恩不能遺忘，是老師讓我們成材! 乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 3、小品：師生之間(吳雪東、鄧祺、孫素琴) 甲：老師-人類靈魂的工程師， 乙：老師-太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親自寫的毛筆字。 甲：雖然這只是一手一般的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學(xué)對老師的美妙祝福、感謝與承諾。 4、同學(xué)承諾 同學(xué)對老師作出承諾，這個承諾有我們?nèi)咳俗髯C，既然作出了承諾，就肯定要履行。 甲：老

3、師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 乙：有一道彩虹，不消失在雨后，也不消失在天空，它常消失在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人-時刻關(guān)懷著我的老師! 甲：而我們尊敬的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。 5、老師的光榮稱號 甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在勝利與失敗的門檻;當(dāng)你淡淡的腳印踏過無人問津的驛站; 乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開頭陷入迷惘的深淵 甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動?你又是怎樣地查找瑰麗的風(fēng)景，傾聽曠野的足音? 乙：此時，你多么盼望有人扶一把，鼓舞一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增

4、加麻煩，在這里我們真的很愧疚。 甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。 合：老師，感謝您!我們真誠地祝福您，祝福您幸福、平安! 6、合唱祝你平安。 7、班主任老師講話。 (班主任講話：同學(xué)們，今日老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我特別感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感謝的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能仔細(xì)地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最寶貴的禮物。同學(xué)們，老師信任你們能以自己的行動，回報專心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。) 合：主題活動”感謝師恩”到此結(jié)束! 尊師重道感謝師恩主題班會2 活動設(shè)計背景：在老師節(jié)

5、來臨之際，舉辦此次主題班會，表達(dá)對老師們的尊敬之情。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育同學(xué)學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。兒童教育家郭建國教授說：感恩之心是一種美妙的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜愛祖國，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特進(jìn)行這次班會，以構(gòu)筑同學(xué)健全的人格，豐富同學(xué)的情感積淀，懂得愛的無私、宏大和純凈，激發(fā)同學(xué)敬重老師喜愛老師的情感。 活動目的： 1、通過本次班隊活動，讓同學(xué)了解老師之愛，感受老師之情。 2、讓同學(xué)學(xué)會理解老師的辛苦，關(guān)系老師。 3、通過同學(xué)回顧溝通老師對自己的關(guān)心，激發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情。 4、讓同學(xué)理解老師，感悟這些純凈情感的

6、無私和宏大，學(xué)會感恩。 5、豐富同學(xué)的生活和情感積淀，激發(fā)同學(xué)心中有愛，心中有他人，的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。 班會形式：詩朗誦、敘述、爭論 活動預(yù)備： 1、邀請老師代表與會。 2、同學(xué)預(yù)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。 3、預(yù)備歌曲和輕音樂感恩的心、老師的窗前等。 4、預(yù)備詩歌老師，辛苦了 。 活動過程： 一、主持人宣布班會開頭 主持1：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻? 主持2：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿? 主持3：是您，我們尊敬的老師! 主持1：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。 主持2：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。 主持3：您用青春寫出無悔的人生。 主持1：您用真情譜寫世間最

7、壯美的詩篇; 主持2：您的愛，我們永久也報答不完， 主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲- 主持合：老師您辛苦了! 主持1：感謝師恩主題班會現(xiàn)在開頭。 二、敘述令同學(xué)感動的老師的故事 姜同學(xué)敘述了自己學(xué)校一二班級時的班主任殷老師關(guān)心他成長的動人故事。姜同學(xué)3歲的時候父母就去世了，入讀當(dāng)時的學(xué)校后，班主任殷老師始終像母親一樣關(guān)懷照看他，給他買換季的衣物，冬天時幫他整理被褥、編織毛衣。殷老師還常常會抱著他批改作業(yè)或輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。后來有一天，姜同學(xué)知道殷老師的兒子也在自己的班里，此時有位阿姨對他說：那你以后就叫殷老師媽媽吧!從今以后，姜同學(xué)就始終稱呼殷老師為媽媽。數(shù)十年來，兩人始終保持著聯(lián)系

8、。在此他想感謝全部的任課老師，老師們，辛苦了! (其余同學(xué)敘述略) 三、請課任老師朗讀送給同學(xué)的贈言，并用多媒體展現(xiàn)。背景音樂-老師的窗前 物理老師-依據(jù)能量最低原理，水往低處流，但我要給同學(xué)們的是人往高處走。 地理老師-宇宙的中心是任何一點，天球的中心就是你自己，讓自己的天球永久絢爛吧。 語文老師-人生可以有逗號、感嘆號、省略號、但不行以有句號。 數(shù)學(xué)老師-人生就像一個未知的x,去求才會知道解是什么。 英語老師-簡簡潔單的26個字母，卻可以有很多個豐富的組合，正如你的將來。 化學(xué)老師-勤奮是勝利的催化劑。 生物老師-嫩綠的葉芽說：生長!生長!雪白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌

9、! 政治老師-做一個好人,守住做人的道德底線,讓純真和和善在心中永久占有一席之地;做一個寬容的人,特殊是處于強者地位時,能寬容與自己不同思想和選擇的人;做一個有情有義的人,不要將別人的恩惠認(rèn)為是應(yīng)當(dāng)?shù)?包括父母.要學(xué)會感恩;做一個喜愛生活的人,無論遇到順境或是逆境,都要樂觀的面對生活。 歷史老師-昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里! 體育老師-健康是美，能夠?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)的人生更美。 主持人1：感謝老師真誠的祝愿，我們會為抱負(fù)的實現(xiàn)不遺余力。 主持人2：感謝老師悉心的教育，我們會用行動回饋你們的辛勤付出。 主持人1：感謝老師嚴(yán)峻的斥責(zé)，讓

10、我們與錯誤絕緣，與正確相伴。 主持人2：讓我們捧出我們內(nèi)心的感謝，去謳歌太陽底下最光輝的事業(yè)，去贊美世界上最無私的人。 四、女生詩歌朗誦老師，辛苦了，背景音樂-感謝有你，老師 老師，辛苦了 是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-把淘氣的我們 教育成能愛護(hù)關(guān)心別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰-把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的愛護(hù)讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻(xiàn)

11、的人們。 我們向您致以崇高的敬意! -您辛苦了，老師! 老師-您如春天中的細(xì)雨， 滋潤著花兒，澆灌著大地， 而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。 老師-您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師-在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈; 老師-再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師-在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向; 老師-是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游覽! 五、全班大合唱：感恩的心，將活動推向高峰 主持人1：勤勞無私的老師們，讓我們祝愿你幸福歡樂，平安長壽。 主持人2：請允許我向全部平凡而宏大的老師們，再次致以最

12、真誠的感謝，和最深切的祝愿。 主持人合：感謝師恩主題班會到此結(jié)束! 尊師重道感謝師恩主題班會3 活動目的：通過本次班會使同學(xué)熟悉老師這一職業(yè)及老師奉獻(xiàn)、敬業(yè)的職業(yè)精神，引導(dǎo)同學(xué)培育尊師重教的良好道德品質(zhì)，使同學(xué)更加喜愛老師、敬重老師，做一名尊師、遵紀(jì)、好學(xué)的好同學(xué)。 活動形式：朗誦、講解、爭論、制作等 教具：多媒體 主持人：班長 活動流程： 一、 導(dǎo)入 播放歌曲當(dāng)我走到老師窗前，創(chuàng)設(shè)情境。 班主任發(fā)言：同學(xué)們，這首歌曲道出了老師的崇高和宏大。今日我們要借此機會來表達(dá)我們對老師的喜愛之情、崇敬之情和感謝之情。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地

13、讓它高聳;而在我們身邊，也有許多許多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。 二、 老師工作圖片展 主持人：有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞光明 的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有認(rèn)真觀看過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?(展現(xiàn)

14、ppt1，伴隨歌曲我愛米蘭) 三、身邊的感動：這一部分是重點 結(jié)合ppt1，同學(xué)爭論：自己印象最深的一位老師-學(xué)校、學(xué)校，甚至是輔導(dǎo)班上的某位老師，是什么事情讓你感動?最好是正面教材。老師依據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，可以依據(jù)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行師生互動等活動，讓其他人產(chǎn)生共鳴。 老師也可以敘述自己的經(jīng)受，最好是學(xué)校老師，其次選擇高校老師或者討論生導(dǎo)師。 四、 漫談尊師 主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是宏大的。他們是學(xué)問的傳播者;他們是我們的連續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。我國是一個文明古國，自古以來就有敬重老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來看看名人名家尊師的故事。(展現(xiàn)ppt2)

15、 主持人：老師是人類靈魂的工程師。敬重老師，是我們應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。偉人的尊師行為，值得我們好好學(xué)習(xí)。 五、詩歌朗誦 主持人：同學(xué)們，從小我們曾得到過很多老師的教導(dǎo)和關(guān)愛，我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 現(xiàn)在我們已經(jīng)步入學(xué)校，今日就借此班會機會來表達(dá)自己對老師的尊敬之情吧!讓我們一起朗誦詩歌老師，辛苦了!： 老師，辛苦了 是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-把淘氣的我們 教育成能愛護(hù)關(guān)心別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。 是誰-把幼小的我們 培

16、育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的愛護(hù)讓我們健康成長。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意! -您辛苦了，老師! 老師-您如春天中的細(xì)雨， 滋潤著花兒，澆灌著大地， 而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。 老師-您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師-在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最光明的燈; 老師-再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師-在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向; 老師-是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在學(xué)問的世界里游

17、覽! 六、說出你的想法 主持人：你以前有過那些不敬重老師的行為?我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣敬重老師呢?請大家綻開爭論?？梢园严抡n時候的老師再見改為感謝老師。 七、制作感謝師恩卡 同學(xué)在感恩的心樂曲中制作感謝師恩卡，寫上對老師想說的話和祝愿，給老師做紀(jì)念。(時間不夠可以放在最終一個環(huán)節(jié)或 者課后) 八、結(jié)語 主持人：一個人，無論地位有多高，成就有多大，假如飲水思源，他就不會遺忘老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。國家的振興靠教育，教育的振興在老師。是老師讓我們告辭愚昧，是老師讓我們揮別貧困，是老師讓人們才智起來，是老師讓民族振興起來。因此，敬重老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素養(yǎng)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興盛的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的