人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《二氧化碳和一氧化碳》導(dǎo)學(xué)案

1、二氧化碳和一氧化碳第六單元碳和碳的氧化物課題【課題3】二氧化碳和一氧化碳（二）環(huán)節(jié)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)求明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)要點(diǎn)要點(diǎn):：一氧化碳的物理性質(zhì)和一氧化碳的毒性、可燃性、還難點(diǎn)原性。難點(diǎn)：一氧化碳的復(fù)原性學(xué)法聯(lián)合教材和預(yù)習(xí)教案，先獨(dú)立思慮，碰到困難小對(duì)子及指導(dǎo)小組之間進(jìn)行幫扶，達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、一氧化碳1、物理性質(zhì)：(提示:從顏色、狀態(tài)、密度、溶解性等方面描繪)定2、化學(xué)性質(zhì)向（1）可燃性焚燒的現(xiàn)象：自結(jié)論（化學(xué)方程式）：學(xué)小結(jié)：一氧化碳和氫氣都擁有可燃性，屬于可燃性氣體，點(diǎn)燃應(yīng)查驗(yàn)氣體的純度。2）復(fù)原性（化學(xué)方程式）：3）一氧化碳的毒性議論：煤氣中毒的生理過程？有人用爐火取暖，為防

2、備煤氣中毒，在火爐在放一盆水，這樣做行嗎？有人說他不會(huì)煤氣中毒，一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這類說法對(duì)嗎？3、用途（依據(jù)一氧化碳的性質(zhì)說出用途。）、1自己在預(yù)習(xí)中不會(huì)的問題或感覺有困難的問題，在小組中進(jìn)行議論完檢查討成。論研究實(shí)驗(yàn)：CO復(fù)原CuO問題：該裝置存在的一個(gè)主要問題是，你的改良方法是，實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,仍是先通人一氧化碳?，展實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。示發(fā)生反響的化學(xué)方程式反為。饋B處察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。合作溝通：思慮：怎樣用化學(xué)方法差別一氧化碳和二氧化碳？為何一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同樣？1.欲除掉CO2中混有的少許CO氣體

3、，可采納的方法是（）A.將混淆氣體點(diǎn)燃B.將混淆氣體經(jīng)過澄清的石灰水C.將混淆氣體經(jīng)過灼熱的CuOD.將混淆氣體經(jīng)過灼熱的炭層中2.二氧化碳在以下變化中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.溶于水中B.溶于澄清的石灰水中考C.進(jìn)行光合作用D.制成“干冰”3.用木質(zhì)電線桿時(shí)，常把埋入地下的部分表層燒焦，其主要目的是（）鏈A.燒死蛀蟲B.使木桿變硬C.烘干木材D.形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)固的炭層接4.以下各物質(zhì)和用途相切合的是（）A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.石灰石可用來粉刷墻壁D.二氧化碳可用來急救病人25.以下物質(zhì)中，既有可燃性又有復(fù)原性的單質(zhì)是（）A.COB.OC.CD.CO226.盛有石

4、灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白色固體物質(zhì)，要消除它，應(yīng)采用的方法是（）A.用蒸餾水洗B.用去污粉（主要成分為碳酸鈉和細(xì)沙）C.用稀鹽酸洗，再用水洗D.洗用澄清的石灰水洗以下對(duì)于C60的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）它的相對(duì)分子質(zhì)量為720它和金剛石、石墨同樣，都只含有碳元素C.每個(gè)C60分子都是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的D.它是一種新式的含60個(gè)碳原子的化合物8.有益于控制溫室效應(yīng)的有效措施是（）大批植樹造林；用大批氫氧化鈉溶液汲取；防備CH4逸散到空氣中；減少化石燃料的焚燒；充分利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源；控制白色污染；不要往河里亂扔垃圾。A.B.C.D.9.今年5月1日起，北京市中小學(xué)校、體育館等10類公共

5、場所將全面嚴(yán)禁抽煙。這是實(shí)現(xiàn)無煙奧運(yùn)、創(chuàng)立健康城市的重要措施。因?yàn)槿贾南銦煯a(chǎn)生的煙氣中含有一種與血液中血紅蛋白聯(lián)合的有害氣體，它是：。5月31日宣布的2008年中國控制抽煙報(bào)告指出，據(jù)估量，我國約有1500萬青少年煙民，試試抽煙的青少年許多于4000萬。吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有好多種，此中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是。因?yàn)樵摎怏w擁有性，因此常用于冶煉金屬。某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:(l)該裝置存在的一個(gè)主要問題是，你的改良方法是，實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先給氧化銅加熱,仍是先通人一氧化碳?，實(shí)驗(yàn)過程中,圖中A處能察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3是。發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。處察看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和