大學(xué)高校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

1、高校師德師風(fēng)建設(shè)活動方案和創(chuàng)新精神。三年來，認(rèn)真貫徹落實教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見、“育師德、正師風(fēng)、全方位發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)活動，著力實施師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定，育質(zhì)量等方面都有了新的提升。一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，強化師德建設(shè)理念素質(zhì)，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。在師德建設(shè)中，首先，領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)”為主線，牢固樹立“四個意識”，鍛造思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)集體，有效地開展師德師風(fēng)教育活動。學(xué)院黨委 2014 年被評為“省先進(jìn)基層黨組織”榮譽。其次，學(xué)院著力加強師德師風(fēng)教育，實行師德師風(fēng)建設(shè)理念。二、教職員工齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，不斷提高思想素質(zhì)。為重點，圍繞全面

2、實施素質(zhì)教育，切實開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。近年來，我們一為師、德高為范，鼓勵廣大教師不忘初心、永遠(yuǎn)牢記教書育人的圣神使命，加強我們一批優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出，他們以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生， 位老師先后榮獲“我最喜愛的教師”、校級教學(xué)名師等榮譽。其次，學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員直接責(zé)任人制度，堅持“以學(xué)生為中心、立德樹人”理念，言傳身教，用愛與智慧引領(lǐng)全程和全覆蓋，全力打造和諧育人生態(tài)，營造務(wù)實師德師風(fēng)氛圍，使教師樂教、學(xué)生樂學(xué)。三、體制機(jī)制融合，系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動1育師德。學(xué)院積極推行教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動常態(tài)機(jī)制，不斷提升全體崗敬業(yè)”、“拼實力、比貢獻(xiàn)”、“甘于奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚。學(xué)院教師在

3、教書育人實踐中要努力做到具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心，教師還要求做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生?！罢龓燂L(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會、報告會、書記師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，嚴(yán)肅教師自我修養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。通過體制建設(shè)，加強學(xué)生科研與實踐的指導(dǎo)工作，努力打造品牌外院文化活動，在兄弟院校以及學(xué)生中留下良好的口碑。3練師能。學(xué)院在加強“師德”建設(shè)基礎(chǔ)上，還十分注重提高教師的“師規(guī)的管理，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)反思等各個環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我們加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職造更高更廣的提升平臺。 積極引進(jìn)“楚天學(xué)者”、“世界科學(xué)家”，通過“專提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4育名師。要進(jìn)一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，提高全員育人水平。鼓勵全體教師虛心請教，刻苦鉆研，精心準(zhǔn)備，爭創(chuàng)佳績，爭取用三年的時間把學(xué)院骨干教師的比例提升至 50%，打造 2-