創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（上崗）教學(xué)計(jì)劃為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，提高下崗、失業(yè)人員、農(nóng)民的學(xué)計(jì)劃安排如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò) SYB 培訓(xùn)，使學(xué)員樹(shù)立創(chuàng)辦企業(yè)的信心和勇氣，了解開(kāi)辦教材及內(nèi)容SYB 培訓(xùn)以國(guó)際勞工組織和國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部共同開(kāi)發(fā)的創(chuàng)辦你的企業(yè)（SYB）為教材。教學(xué)內(nèi)容包括以下兩個(gè)部分：第一部分，創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)?；緝?nèi)容是：了解什么是企業(yè)、企業(yè)類型， 以及創(chuàng)辦企業(yè)的好處、成敗原因；自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，是否具備創(chuàng)辦企業(yè)的素質(zhì)和基本條件；為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思，并用SWOT 方法分析企業(yè)構(gòu)思的可行性，進(jìn)而確立自己要?jiǎng)?chuàng)辦企業(yè)的確切構(gòu)思。三、培訓(xùn)時(shí)間及課時(shí)

2、SYB 培訓(xùn)教學(xué)教師由獲得省 SYB 師資培訓(xùn)資格的馬江濤擔(dān)任。培訓(xùn)班授課時(shí)間按上級(jí)的有關(guān)要求和規(guī)定執(zhí)行10（。為完成規(guī)定教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量，每天授課時(shí)間不6 課時(shí)，總有效授課時(shí)間不低于規(guī)定的52教材第12）授課不低于18（31034（具體課時(shí)安排見(jiàn)附表四、培訓(xùn)的基本方法培訓(xùn)前搞好 SYB 項(xiàng)目的推介，對(duì)報(bào)名參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行測(cè)試篩選。第一階段培訓(xùn)（創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)階段）結(jié)束后進(jìn)行再次篩選，以（制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)階段）的培訓(xùn)。針對(duì)下崗、失業(yè)人（成年人）的特點(diǎn)，采用參與性教學(xué)方法向?qū)W員傳授 SYB 培訓(xùn)課程，引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)主動(dòng)介入教學(xué)活動(dòng)的SYB（白）板、招貼畫(huà)、實(shí)物或模型、微機(jī)、投影儀等直觀教具的良好的視覺(jué)效果，抓住學(xué)員的注意力，突出重要的觀點(diǎn)，提高課堂的教學(xué)效果。為保證教學(xué)質(zhì)量，教室課桌椅“U”型擺放，每班容量為 25 人。五、培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)為及時(shí)了解掌握學(xué)員對(duì)授課的要求SYBSYB咨詢，協(xié)助辦理小額擔(dān)保貸款，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者順利開(kāi)業(yè)。同時(shí)為學(xué)員建立檔案，搞好后續(xù)支持服務(wù)。擴(kuò)展閱讀：SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)基本條件的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者進(jìn)