目標(biāo)管理經(jīng)典教材

1、目標(biāo)管理經(jīng)典教材第1頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五目標(biāo)管理的定義目標(biāo)管理：MBO (Management by Objective)定義：目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理的提出 ：美國管理大師彼得.德魯克（Peter Drucker）于1954年在其著管理實踐中最先提出了“目標(biāo)管理的概念”，其后他又提出了“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。目標(biāo)管理的發(fā)展：目標(biāo)管理提出以后，便在美國迅速流傳。時值第二次世界大戰(zhàn)后西方經(jīng)濟由恢復(fù)轉(zhuǎn)向迅速發(fā)展的時期，企業(yè)急需采用新的方法調(diào)動員工積極性以提高競爭能力，目標(biāo)管理的出現(xiàn)

2、可謂應(yīng)運而生，遂被廣泛應(yīng)用，并很快為日本、西歐國家的企業(yè)所仿效，在世界管理界大行其道。 第2頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五個人目標(biāo)在現(xiàn)實環(huán)境中，將個人的價值與社會及組織的價值相結(jié)合，充分發(fā)揮個人能力與水平，以實現(xiàn)個人人生追求為目的，確定目標(biāo)， 實現(xiàn)目標(biāo)，并對結(jié)果及過程及時進(jìn)行評估反饋的整個管理過程。第3頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五個人目標(biāo)：通過一定的努力，有望得到結(jié)果的。第4頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五目標(biāo)的重要性調(diào)查小故事：美國哈佛大學(xué)曾對一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人做過一個長達(dá)25年的跟蹤調(diào)

3、查，調(diào)查內(nèi)容為規(guī)劃對人生的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)時，27%的人沒有人生目標(biāo)；60%的人目標(biāo)模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年后的跟蹤調(diào)查顯示：60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但幾乎沒有什么特別的成績。另有27%的人沒有什么目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活過得非常不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會中上層。他們的共同特點是：不斷完成短期目標(biāo)，生活狀態(tài)步步上升，他們成為了各行業(yè)不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。3%的人有清

4、晰且長期的目標(biāo)，25年來他們總是朝著同一個方向不懈努力，25年后，他們成為了社會各界的頂尖人士，他們當(dāng)中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。第5頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五總結(jié)起來就是：比例25年前25年后27%沒有目標(biāo)生活在社會的最底層,過得很不如意,抱怨社會不公平60%目標(biāo)模糊成為社會大眾群體,平凡地生活著10%有清晰但較短期的目標(biāo)生活在社會的中上層,各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士,事業(yè)有成3%有清晰且長期的目標(biāo)幾乎都成為各領(lǐng)域的頂尖人士、社會的精英和領(lǐng)袖第6頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五美國其它幾所著名大學(xué),也曾做過類似的調(diào)查研究，耶魯大學(xué)的調(diào)查結(jié)

5、果為，3%有清晰長期目標(biāo)的畢業(yè)生，20年后，他們掙的錢比剩下97%的畢業(yè)生掙的錢的總和還多。目標(biāo)，像分水嶺一樣，輕而易舉地將資質(zhì)相似的人分為少數(shù)卓越精英和多數(shù)平庸之輩，前者主宰了命運，后者隨波逐流。這些例子足以證明確定目標(biāo)的重要性，我們現(xiàn)在只是大二，一切都還來得及，及時確定我們的目標(biāo)，不至于到了畢業(yè)了，后悔。第7頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五這是博天人才市場和深圳沙井人才市場的招聘會圖片，大家可以看出我們中國的大學(xué)生，有多少，我們?nèi)绻惶崆按_定目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力，畢業(yè)了才去盲目的找工作，怎能不四處碰壁。第8頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五個

6、人目標(biāo)金字塔圖1-1 （a）人生目標(biāo)金字塔第9頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五圖3-1-1(b) 年度目標(biāo)金字塔第10頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五個人的人生目標(biāo)與近期目標(biāo)組成一個龐大的目標(biāo)金字塔，如圖1-1（a）所示。人生目標(biāo)可以從人類、國家、社會、集體、家庭、個人等不同的角度確定，與個人的價值觀及人生追求密切相關(guān)。一個人應(yīng)該明白自己的使命，清楚自己的主要人生角色，然后根據(jù)使命宣言和人生角色確定目標(biāo)。個人的近期目標(biāo)是3-5年以內(nèi)的目標(biāo)。個人的近期目標(biāo)應(yīng)與人生目標(biāo)一脈相承，根據(jù)人生目標(biāo)的分解和個人所處的人生發(fā)展階段來確定。個人的近期目標(biāo)相對而言

7、比較明確，較為容易確定。年度目標(biāo)是組成個人目標(biāo)體系的基礎(chǔ)，個人年度目標(biāo)也可以用目標(biāo)金字塔表示，如圖1-1（b）所示。個人年度目標(biāo)按照季、月、周、日進(jìn)行分解，最后落實到計劃中，與時間管理相結(jié)合，通過高效的時間管理促進(jìn)重要目標(biāo)的不斷實現(xiàn)。對于大學(xué)生來說，年度目標(biāo)可以用年級目標(biāo)代替，按照學(xué)期、月、周、日的時間序列進(jìn)行計劃安排，用時間管理的有效方法，保證目標(biāo)的實現(xiàn)。第11頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五目標(biāo)管理的過程三步驟： 1、設(shè)定目標(biāo)分解目標(biāo)實施目標(biāo)（制定計劃） 2、觀察目標(biāo)完成進(jìn)展情況 3、評估和反饋第12頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五 確定目標(biāo)

8、的SMART原則定義：在管理學(xué)中有一個非常重要的目標(biāo)管理原則SMART原則，由分別表示確定目標(biāo)的五個基本原則的英文字母的字首組成。SMART原則是一個很實際、很方便的實施原則，不過需要一點點的創(chuàng)造能力。 S就是specific：意思是設(shè)定績效考核目標(biāo)時，一定要具體 也就是目標(biāo)不可以是抽象模糊的；M就是measurable：目標(biāo)要可衡量，要量化；A是attainable：即設(shè)定的目標(biāo)要高，要有挑戰(zhàn)性，但一定是可達(dá)成的；R是relevant：設(shè)定的目標(biāo)要和該崗位的工作職責(zé)相關(guān)聯(lián)；T是time bounding：對設(shè)定的目標(biāo)，要規(guī)定什么時間內(nèi)達(dá)成。第13頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12

9、分，星期五SMART原則的理解與應(yīng)用：1S（specific）具體的：有人說：我將來要做一個偉大的人。這就是一個不具體的目標(biāo)。目標(biāo)一定要是具體的，比如你想把英文學(xué)好，那么你就訂一個目標(biāo)：每天一定要背十個單詞、一篇文章?！景咐坑腥嗽?jīng)做過一個試驗，他把人分成兩組，讓他們?nèi)ヌ?。兩組人的個子差不多，先是一起跳過了1米。他對第一組說：你們能夠跳過1.2米。他對第二組說：你們能夠跳得更高。經(jīng)過練習(xí)后，讓他們分別去跳，由于第一組有具體的目標(biāo)，結(jié)果第一組每個人都跳過1.2米，而第二組的人因為沒有具體目標(biāo)，所以他們中大多數(shù)人只跳過了1米，少數(shù)人跳過了1.2米。這就是有和沒有具體目標(biāo)的差別所在。第14頁，共

10、42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五2、M（measurable）可衡量的：任何一個目標(biāo)都應(yīng)有可以用來衡量目標(biāo)完成情況的標(biāo)準(zhǔn)，你的目標(biāo)愈明確，就能提供給你愈多的指引。【案例】你要買一棟房子，先要在心里有個底。房子要多大，是幾層樓？需要多少臥室？要木頭砌還是鋼筋水泥的？要多少平方？座落地點呢？你的預(yù)算呢？有了這些明確的標(biāo)準(zhǔn)，你才有可能順利地蓋好你的房子。第15頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五3、A（attainable）可達(dá)到的：不能達(dá)到的目標(biāo)只能說是幻想、白日做夢，太輕易達(dá)到的目標(biāo)又沒有挑戰(zhàn)性?！景咐慷嗄昵霸诿绹M(jìn)行了一項成就動機的試驗。15個人被邀請參

11、加一項套圈的游戲。在房間的一邊釘上一根木棒，給每個人幾個繩圈套到木棒上，離木棒的距離可以自己選擇。站得太近的人很容易就把繩圈套在木棒上，而且很快地就泄氣了；有的人站得太遠(yuǎn)，老是套不進(jìn)去，于是很快就泄氣了；但有少數(shù)人站的距離恰到好處，不但使游戲具有挑戰(zhàn)性，而且他們也還有成就感。實驗者解釋這些人有高度的成就動機，他們通常不斷地設(shè)定具挑戰(zhàn)性但做得到的目標(biāo)。 第16頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五4、R（realistic）相關(guān)的：目標(biāo)的制定應(yīng)考慮和自己的生活、工作有一定的相關(guān)性?！景咐恳粋€公司的職員，整天考慮的不是怎樣才能做好工作，卻一心發(fā)著明星夢，又不肯努力奮斗，在一天一

12、天消耗中喪失學(xué)習(xí)、工作的能力，不思進(jìn)取，不努力提高工作業(yè)務(wù)能力，最終會被公司拋棄、會被社會遺棄。第17頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五5、T（timebased）基于時間的：任何一個目標(biāo)的設(shè)定都應(yīng)該考慮時間的限定?！景咐勘热缒阏f：我一定要拿到律師證書。目標(biāo)應(yīng)該很明確了，只是不知是在一年內(nèi)完成，還是十年后才完成？第18頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五大學(xué)英語學(xué)習(xí)目標(biāo)案例分析：英語是大學(xué)的重要課程，大學(xué)生在確定英語學(xué)習(xí)目標(biāo)時，如果僅僅表示完成大學(xué)英語學(xué)習(xí)要求，就不是一個符合SMART原則的學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)的英語學(xué)習(xí)要求有高有低，是達(dá)到較高的要求還是較

13、低的要求，不具體、不明確、不知難易程度、不了解相關(guān)性、沒有具體完成時間。一個大學(xué)生如果結(jié)合個人實際情況及學(xué)校的英語教學(xué)安排，確定了在大學(xué)二年級通過英語四級考試的目標(biāo)，就是一個符合SMART原則的好目標(biāo)。第19頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五S-目標(biāo)是具體的：英語四級；M-目標(biāo)是量化的：通過英語四級，一般理解為達(dá)到425分以上；A-目標(biāo)有一定難度但卻是可以實現(xiàn)的：不是每一個大學(xué)生都能在二年級通過英語四級，經(jīng)過努力，有一定數(shù)量的大學(xué)生可以通過，如果個人英語程度較好，可能在二年級上學(xué)期通過，程度較低，可以在下學(xué)期通過；R目標(biāo)與個人的學(xué)習(xí)與就業(yè)密切相關(guān)：通過英語四級不僅表明較好

14、的完成了大學(xué)英語的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且能夠向用人單位證明個人具有一定的英語能力與水平；對某些學(xué)校而言，通過英語四級意味著可以順利拿到學(xué)位證書；T目標(biāo)有明確的完成時限：大學(xué)二年級的國家英語四級考試時間。第20頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五ABCDEFGQ原則：確定個人目標(biāo)還有其它原則方法，有人提出了ABCDEFGQ原則：Achievable（可行的）Believable（可信的）Controllable（可控的）Definable（可界定的）Explicit（明確的）Foryourself（屬于你自己的）Growth-facilitating（促進(jìn)成長的）Quantifiab

15、le or measureable（可量化的）大學(xué)生不妨用ABCDEFGQ原則分析一下上述英語學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定。 第21頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五 大學(xué)階段的主要目標(biāo)“四會”要求21世紀(jì)的大學(xué)生必須適應(yīng)未來社會的需要。1996年，國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了一份名為教育財富蘊藏其中的報告，提出適應(yīng)未來社會需要，年輕人要做到四個學(xué)會：一是要“學(xué)會認(rèn)知”（ Learning to know ）。即學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識，更重要的是學(xué)會掌握知識的能力（觀察力、注意力、記憶力、思維能力等）和方法，學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。二是要“學(xué)會做事”（ Learning to

16、 do ）。即學(xué)會應(yīng)用所獲得的知識去分析和解決實際問題的能力。這種實踐能力實際上還同具有創(chuàng)造精神，勇于克服困難和善于同別人協(xié)作等心理品質(zhì)聯(lián)系在一起，是一種綜合能力。三是要“學(xué)會共同生活”（ Learning to live together ）。這不僅僅是指具有處理人際關(guān)系的能力，善于同別人和睦相處，而且是指在地球“變小”，世界上不同國家、民族和種族之間的交流與協(xié)作日益增多的情況下，要學(xué)會同不同文化、不同政治觀點和宗教信仰的人們和平相處，共同發(fā)展。四是要“學(xué)會生存”（ Learning to be ）。在現(xiàn)代社會，學(xué)會生存，就要使個人的身心獲得全面的發(fā)展。即不但要有健康的身體、發(fā)達(dá)的智力，而且

17、要有勞動的技能，維護(hù)社會安寧的品德，審美的意識和情操，以及在復(fù)雜的社會環(huán)境中自我防衛(wèi)的能力等等。第22頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五李開復(fù)的“七項學(xué)習(xí)” 大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過（李開復(fù)給中國學(xué)生的第四封回信） 今天，我回復(fù)了“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”開通以來的第1000個問題。關(guān)掉電腦后，始終有一封學(xué)生來信縈繞在我的腦海里，揮之不去： 開復(fù)老師： 就要畢業(yè)了。 回頭看自己所謂的大學(xué)生活， 我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到。 我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。 最大的收獲也許是對什么都沒有的忍耐和適應(yīng) 這封來信道出了不少大三、大四學(xué)生的心聲。大學(xué)期間，有許多學(xué)生放

18、任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次補考通知喚醒時，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時已晚這“第四封信”是寫給那些希望早些從懵懂中清醒過來的大學(xué)生，那些從未貪睡并希望把握自己的前途和命運的大學(xué)生以及那些即將邁進(jìn)大學(xué)門檻的未來大學(xué)生們的。在這封信中，我想對所有同學(xué)說: 第23頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五大學(xué)是人生的關(guān)鍵：我們不能盲目的虛度過去，大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有一個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了

19、在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學(xué)生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。 第24頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五目標(biāo)的確定1 認(rèn)清自己的角色：通過以上的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該能夠分清，我們現(xiàn)在的角色，何玉角色相對應(yīng)的目標(biāo)了。一旦確定主要的人生角色，你就能清楚地掌握全局。接著，還要訂定每個角色的長期目標(biāo)，這

20、些目標(biāo)必須反映你真正的價值觀、獨特的才干與使命感。 角色與目標(biāo)能賦予人生完整的架構(gòu)與方向，假定你還缺少這么一份個人使命宣言，現(xiàn)在正是開始撰寫的最佳時機。首先我們都是在校大學(xué)生，自然就該清楚我們首要的目標(biāo)是什么，不要盲目的確定自己的目標(biāo)。只有認(rèn)清了自己在確定目標(biāo)是才會不偏離大的方向。2 制定目標(biāo)：制定目標(biāo)是還要明白，目標(biāo)不是遠(yuǎn)不可及達(dá)不到的，也不是觸手可及的，是要經(jīng)過一定的努力有望得到成果的。3 核對目標(biāo)：制定完目標(biāo)后要查看，自己所指定的目標(biāo)，是否合理（可以參照“SMART原則 ”）。第25頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定中長期目標(biāo)： 證書 學(xué)歷 學(xué)位 留學(xué)

21、 資質(zhì)中期目標(biāo)（年度目標(biāo)）：近期目標(biāo)： 學(xué)期目標(biāo) 月度目標(biāo) 周目標(biāo)第26頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五就業(yè)目標(biāo)1、畢業(yè)去向的主要形式： 升學(xué)、出國留學(xué)、就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、繼承家業(yè)、 國家和地方支持就業(yè)項目、應(yīng)征入伍等2、地域的選擇3、行業(yè)與職業(yè)的選擇4、待遇與職業(yè)發(fā)展機會的選擇第27頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五經(jīng)濟目標(biāo)的制定一、收入1、收入的方式2、收入的來源3、收入的數(shù)量4、取得收入的時間安排二、消費第28頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五如何分解目標(biāo)1、剝洋蔥法。 像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，再將小目標(biāo)分解成

22、更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到知道現(xiàn)在該做些什么。 大目標(biāo)-小目標(biāo)-更小的目標(biāo)-即時目標(biāo)。 總目標(biāo)5-10年長期目標(biāo)2-3年的中期目標(biāo)六個月至一年的短期目標(biāo)月目標(biāo)周目標(biāo)日目標(biāo)。2、多杈樹法。 樹干代表總目標(biāo)，樹枝代表小目標(biāo)，樹葉代表即時目標(biāo)。第29頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五目標(biāo)的實施如果一味的只知道朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，而沒有一個周密的計劃，就會走很多彎路，實現(xiàn)的過程會變得十分艱辛。按照自己制定目標(biāo)的優(yōu)先級別，分解目標(biāo)，做好行動的計劃，制定好時間表第30頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五評估與反饋取得的主要成績存在的不足調(diào)整與改進(jìn)的方法第31頁，

23、共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五思考1，高中時你所想象的大學(xué)跟現(xiàn)在的大學(xué)生活有什么不同？2，如果現(xiàn)在的大學(xué)生活令你感到失望，你又將如何改變自己去面對，去適應(yīng)。第32頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五作業(yè)關(guān)于目標(biāo)管理的演講1，通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，制定出自己合理的目標(biāo)，每人寫一份關(guān)于自己目標(biāo)的的演講稿，8001000字，（演講結(jié)束要交過來）。每位同學(xué)都必須演講，每人23分鐘。第33頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五成功商數(shù)字測成功商數(shù)自測根據(jù)下面的陳述，準(zhǔn)確、真實地選擇“是”或“否”1你已確定了一生的主要目標(biāo)嗎? 是 否2你已定下了達(dá)到

24、那個目標(biāo)的時限嗎? 是 否3你制訂了達(dá)到那個目標(biāo)的具體計劃嗎? 是 否4你規(guī)定了那個目標(biāo)將給你帶來什么利益嗎? 是 否5你知道積極心態(tài)的意義是什么嗎? 是 否6你能控制你的心態(tài)嗎? 是 否7你知道任何人都能用充分的力量去控制的唯一的東西是什么嗎? 是 否8你知道怎么樣去發(fā)現(xiàn)你自己和別人的消極心態(tài)嗎? 是 否9你知道怎樣使積極的心態(tài)成為一種習(xí)慣嗎? 是 否第34頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五10你是否養(yǎng)咸了一種習(xí)慣：使你所付出的勞動比你所得的報酬更多、更好? 是 否11你知道員工何時才有資格多得報酬嗎? 是 否12；你是否聽說過有人在某種職業(yè)中取得了成功，而他做的事情并

25、不比他得到的報酬所要他做的事更多? 是 否13你是否認(rèn)為任何人都有權(quán)要求增加工資，只要他付出的勞動超過他所得的工資? 是 否14假設(shè)你是你所在公司的雇主，你會對你現(xiàn)在作為一個雇工所作的服務(wù)感到滿意嗎? 是 否15你是否把不斷學(xué)習(xí)有關(guān)你的職業(yè)的更多知識作為你的職責(zé)? 是 否16你是否有一種習(xí)慣：對你所不熟悉的問題發(fā)表“意見? 是 否17當(dāng)你需要知識時，你知道如何尋找嗎? 是 否18當(dāng)你生氣時，你能沉默不語嗎? 是 否第35頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五19你習(xí)慣于三思而行嗎? 是 否20你易于喪失耐心嗎? 是 否21你的性情一般是平和的嗎? 是 否22你習(xí)慣于讓你的情緒

26、控制你的理智嗎? 是 否23你總是通過影響別人來使自己達(dá)到目的嗎? 是 否24你相信一個人沒有別人的幫助也能成功嗎? 是 否25你相信一個人如果受到他的妻子或其他家庭成員的反對，他在工作中也能很容易地取得成功嗎? 是 否26你認(rèn)為雇主和雇工融洽地在一起工作有好處嗎? 是 否27當(dāng)你所屬的團(tuán)體受到贊揚時，你感到自豪嗎? 是 否28你相信你有無窮的智慧嗎? 是 否29你是一個正直的人嗎? 是 否30你相信你有能力去做你決定要做的事嗎? 是 否第36頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五31你是否合理地擺脫了下列七種基本的恐懼： 是 否恐懼貧窮 恐懼批評 恐懼健康不佳恐懼失去自由

27、恐懼年老 恐懼死亡32你有令人討厭的習(xí)慣嗎? 是 否33你有應(yīng)用“金科玉律”的習(xí)慣嗎? 是 否34同你在一起工作的人喜歡你嗎? 是 否35你常打擾別人嗎? 是 否36你能按計劃工作嗎? 是 否37你的工作有計劃性嗎? 是 否38你在工作方面具有別人所沒有的卓越才能嗎? 是 否39你有拖延的習(xí)慣嗎? 是 否第37頁，共42頁，2022年，5月20日，9點12分，星期五40你有力圖將計劃制訂得更完備，以提高工效的習(xí)慣嗎? 是 否41你是富有熱情的人嗎? 是 否42你能傾注你的熱情去執(zhí)行你的計劃嗎? 是 否43你的熱情會干擾你的判斷嗎? 是 否44你習(xí)慣于把你的思想集中到你所做的工作上嗎? 是 否45你易于受外界的影響而改變你的計劃或決定嗎? 是 否46當(dāng)你遇到反對時，你傾向于放棄你的目標(biāo)和計劃嗎? 是 否47你能排除不可避免的煩惱而不斷地工作嗎? 是 否48你能同別人和諧相處嗎? 是 否49你能像你隨便要別人給予幫助那樣，給予別人幫