四年級第5課《一個豆莢里的五粒豆》課件

1、教學(xué)課件5.一個豆莢里的五粒豆人教部編版 小學(xué)語文 四年級上冊目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)板書設(shè)計第五節(jié)拓展延伸第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)點擊小標(biāo)題進入詳細內(nèi)容講解兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內(nèi)藏元寶。 （打一植物）謎底：豌豆新課導(dǎo)入 豌豆：一年生或二年生草本植物，羽狀復(fù)葉，小葉卵形，花白色或淡紫紅色，結(jié)莢果，種子近球形。嫩莢和種子可以吃。知識鏈接 安徒生（18051875），19世紀丹麥著名的童話作家，被譽為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他最著名的童話故事有小錫兵海的女兒拇指姑娘賣火柴的小女孩丑小鴨皇帝的新裝等。他的作品安徒生童話已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊童話

2、書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。整體感知 作者簡介整體感知學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認“豌、按”等9個生字，會寫“按、舒”等12個生字。 2.正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 (重點)3.感受小豌豆在長葉爬藤、開花的生長過程中給生病的小姑娘帶來的無限快樂和生機，贊賞平實、仁愛、敬重生命的生活態(tài)度。 (難點)讀一讀窗 框囚 犯揭 曉預(yù) 感僵 硬按 照豌 豆wnnjingyjiqi青 苔洋 溢tikungy整體感知 我會認豌按舒適恐硬槍耐探愉整體感知我會寫僵曾【恐怕】表示估計兼擔(dān)心。【僵硬】（肢體）不能活動；呆板，不靈活。【囚犯】關(guān)在監(jiān)獄里的犯人?！舅a】橫安在屋檐上承接雨水的長竹管?！狙笠纭浚ㄇ榫w、氣氛等）充分

3、流露。整體感知詞語理解 自由朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文講述了一個怎樣的故事？是按照什么順序講的？ 課文按照事情發(fā)展的順序講述了一個成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程的故事。整體感知初步感知事情發(fā)展的順序起因經(jīng)過結(jié)果整體感知初步感知讀課文，五粒豆有什么愿望？飛到廣闊的世界里直接飛進太陽里到了哪兒，就在哪兒住下來該怎么辦就怎么辦第一粒第二粒第三粒第四粒第五粒 深入探究豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個世界都是綠的。坐井觀天讓你聯(lián)想到什么寓言故事？青蛙 深入探究豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排。按照從大到小的順序排列。 “老這樣坐下去，我恐怕會變得僵

4、硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情我有這種預(yù)感！”豌豆越成熟就會變得越來越堅硬。 深入探究第一粒豆“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。第二粒豆“我將直接飛進太陽里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”于是，它也飛走了。自高自大 深入探究第三、四粒豆“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”接下來的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”不滿足現(xiàn)狀 深入探究第五粒豆“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。“該怎么樣就怎么樣！”這粒豆說。隨遇而安喜歡平靜的生活 深入探究自由朗讀第1321自然段思考：最后那粒豌豆有沒有實現(xiàn)自己的愿望呢？它是怎樣長大的？

5、小姑娘又是怎樣好起來的？ 深入探究1.小豌豆剛到長滿青苔的窗臺上住下時，小姑娘( )。身體非常虛弱覺得好了一些了 2.小豌豆長出了小葉子，小姑娘（ ）。 深入探究3.小豌豆盤繞著繩子向上生長，小姑娘（ ）。4.小豌豆開出一朵嫩紅色的小花，小姑娘（ ）。能夠坐一整個鐘頭臉上洋溢著健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光 母親雖然不相信，但她還是仔細地用一根小棍子把豌豆苗支起來，使它不至于被風(fēng)吹斷，這體現(xiàn)了什么？想一想 深入探究 母親一個細小的動作寄托了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量。 深入探究 小姑娘低下頭來，輕輕地吻

6、了一下柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。喜愛感激看到開花的豌豆苗，小姑娘有什么表現(xiàn)？ 深入探究 小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,母親也對生活充滿了希望。所以說“簡直像一個節(jié)日”。為什么說“這一天簡直像一個節(jié)日”? 深入探究自由朗讀第2224自然段思考：1.其余幾粒豌豆怎樣了？你懂得了什么？2.小姑娘對豌豆有怎樣的感情？ 深入探究 通過這幾粒豌豆，我們懂得了生命的價值不在于志向的大小，而是在于它實際的付出和產(chǎn)生的影響。所以，我們應(yīng)該要用平淡的心去面對一切。 深入探究 文中五粒豌豆的命運各不相同，如果是你的話，你愿意做哪一顆豌豆？為什么？ 深入探究 一個豆莢里的五粒豆這篇文章講述了一個成熟了的豆莢裂開了，里面的五個豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，它們對各自的經(jīng)歷都很滿意。那粒落到頂樓窗子下面青苔裂縫里的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱贊的，因為它發(fā)芽、開花，給窗子旁躺著的生病的小女孩帶來了愉快和生機。 課堂小結(jié)五顆豌豆各懷不同夢想豌豆與女孩共