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誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第一冊(cè) 第17課觀察分析討論研究訓(xùn)練拓展魚(yú)由哪幾部分組成？看一看：頭尾軀干魚(yú)的軀干和尾部長(zhǎng)有鰭你最喜歡哪條魚(yú)，它的外形、花紋、色彩是怎樣的。說(shuō)一說(shuō)：這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？魚(yú)身體有什么樣的花紋？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？魚(yú)身體有什么樣的花紋？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？魚(yú)身體有什么樣的花紋？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？魚(yú)身體有什么樣的花紋？這條魚(yú)是大是?。坎乱徊拢和ㄟ^(guò)對(duì)比我們才知道物體的大與小。想一想：神秘的海底還會(huì)有些什么？ 1、你認(rèn)為戲魚(yú)中的魚(yú)是一條大魚(yú)嗎？說(shuō)一說(shuō)理由。 2、這條大魚(yú)與自然界中的魚(yú)有什么不同？ 3、除了大魚(yú)，畫(huà)面中還出現(xiàn)了什么？ 4、畫(huà)面中出現(xiàn)哪些形象把魚(yú)襯托的更大了？分組研究：作品欣賞幻燈片 28作業(yè)要求： 運(yùn)用豐富的色彩和花紋，畫(huà)一條美麗的魚(yú)，比一比誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大。作業(yè)步驟： 1、畫(huà)外形 2、添花紋 3、加環(huán)境 4、涂顏色魚(yú)在生活中的應(yīng)用：魚(yú)形茶壺魚(yú)形書(shū)

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