人教部編版八年級(初二)語文上冊四單元《寫作語言要連貫》課件

1、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學會運用關聯(lián)詞、提示語等，保持句子之間的銜接連貫。學會在段落寫作中圍繞一個話題展開寫作，注意段落內(nèi)部的語句連貫。學會圍繞中心安排寫作順序，保持文章整體的連貫性。目標導航一、下面這段文字不連貫，試著根據(jù)提示重寫。

3、 爸爸是一個熱愛工作的人。爸爸工作出色，經(jīng)常在單位被評為先進工作者，我們家墻上貼的那些獎狀有很多都是爸爸的。爸爸單位里有臺機器壞了，大家修了一天都找不出問題。爸爸下班回到家里，吃飯時突然想起了國外有過文題展示這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修了，終于把機器修好了。爸爸不僅上班忙工作，下了班都在惦記工作。爸爸花很多時間陪家人。周末，他常會領著全家人去郊游。我們每次郊游，都看到了很美的風景，玩得非常開心。為此，他還專門買了本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線。二、每逢節(jié)日來臨，人們歡聲笑語，處處都洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，你也一定沉浸在歡樂之中吧。以節(jié)日為題，寫一篇散文，不少于50

4、0字。三、你做過飯嗎？或者制作過模型、修過自行車嗎？試就你某次動手做事的經(jīng)歷寫一篇作文。題目自擬。不少于500字。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 1.重寫時，先瀏覽文字，看看寫的內(nèi)容是否保持了話題的統(tǒng)一，可以加寫一個中心句，或調(diào)整句子間不合

6、理的順序，也可以補充關聯(lián)詞、提示性語句、過渡句等，使句子間銜接自然。寫作要求 2.選擇一個具體的節(jié)日，圍繞這個節(jié)日來寫，保持話題的統(tǒng)一，還應寫出人們在節(jié)日里的心情和你的感受，注意句子間順序合理，銜接自然，前后連貫。 3.除了題目中提到的事情，還可以寫組裝玩具、洗衣服、打掃屋子等，寫清楚做事的順序，保持前后敘述的邏輯性。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

7、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

8、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路思維導圖范文引路文題一例文： 爸爸是一個既熱愛自己的工作又熱愛家庭的人。在單位，爸爸是一個熱愛工作的人。爸爸不僅上班忙工作，而且下了班都在惦記工作。記得有一次，爸 增加中心句，統(tǒng)領全篇，保持話題的統(tǒng)一。 增加關聯(lián)詞語，使語句更連貫。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

9、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

10、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路爸單位里有臺機器壞了，大家修了一天都找不出問題。爸爸下班后回到家里，吃飯時突然想起了國外有過這方面的材料，就馬上查閱了資料，并且連夜趕回單位搶修，終于把機器修好了。爸爸因為工作出色，所以經(jīng)常被單位評為先進工作者，我們家墻上貼的那些獎狀有很多都是爸爸的。在家里，爸爸也是一個深愛著自己家人的人。工作之余，他花很多時間陪家人。周末，他常會領著全家人去郊游。他還專門買了 調(diào)整語序，做總結性評價。 “在家里”照應第一句，更連貫。本地郊區(qū)旅游攻略的書，研究了好多條路線。所以，

11、我們每次郊游，都看到了很美的風景，玩得非常開心。 增加關聯(lián)詞，做總結性評價。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

12、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【名師總評】 片段增添了中心句，統(tǒng)領全篇，保持了話題的統(tǒng)一；其次調(diào)整了句子的語序，如先寫爸爸具體的工作表現(xiàn)，后寫爸爸因工作出色而獲獎，

13、符合人們的認知規(guī)律；增加了關聯(lián)詞語、提示性語句及過渡句，使句與句之間銜接也更自然了。文題二例文： 中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，它是我們中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或者國家歷史文化長期積淀凝聚的結果。我們的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如中秋、端午、清明、春節(jié)、重陽等。每到傳統(tǒng)節(jié)節(jié) 日狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

14、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

15、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路日來臨之時，人們都興高采烈。最讓我難忘的是今年的端午節(jié)。 今年的端午，我們在學校參加了慶端午活動，這讓我們興奮不已。一進校門，迎接我們的是打扮成古代男子模樣的體育老師，他用雄黃酒在我們的額頭上寫了一個“王”字。據(jù) 開篇從中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣寫起，繼而轉入要寫的端午節(jié)，點明題目。 引出下文詳寫慶端午活動。說這能起到避邪的作用。然后，又發(fā)給我們一個香袋和一個香蛋，據(jù)說這能驅蟲。拿到東西后，我們還七嘴八舌地討論了一番。到了教室，老師給我們講了端午節(jié)的來歷：端午節(jié)是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原而設立

16、的。屈原身為楚國的大臣，盡忠職守卻不為君王所親近，被貶流放。 寫端午節(jié)的一些習俗?！皳?jù)說”一詞， 體現(xiàn)了語言的嚴謹。屈原的身上，體現(xiàn)著我們中華民族崇高的品質。屈原不與小人同流合污，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，表現(xiàn)了屈原的“出淤泥而不染”的精神。聽了老師的講解，我被屈原的精神品質深深地打動了。 簡要介紹端午節(jié)的來歷。引用屈原的話，突出表現(xiàn)了屈原的精神品質。 端午節(jié)有許多傳統(tǒng)的習俗，這些習俗多與屈原有關，如吃粽子、劃龍舟等。屈原懷著“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，卻最終因親眼看見楚國幾近滅亡而抱石沉江，在汨羅江中結束了他的一生。人們?yōu)榱瞬蛔尯又械聂~蝦吞食屈原的尸體而向河中投粽子，

17、于是，每逢端午吃粽 介紹與屈原有關的傳統(tǒng)習俗。子就成了這個節(jié)日的傳統(tǒng)。為了表現(xiàn)人們爭先恐后、爭分奪秒地挽救屈原的情形，端午節(jié)又有了劃龍舟的傳統(tǒng)項目，這表現(xiàn)了人們對屈原的愛戴。 漢代司馬遷曾在汨羅江邊含淚緬懷屈原的精神，由此可以看出屈原的偉大深深影響著后人。在現(xiàn)代文明飛 介紹吃粽子、劃龍舟的來歷。速發(fā)展的今天，我們要借端午這個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，將屈原的偉大精神傳承下去。 端午節(jié)，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們不僅要過好，還要深入挖掘其內(nèi)涵，讓中華民族的傳統(tǒng)文化在中華沃土上開花、結果。 點明傳承之意。 升華主題。表達過好傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華文化的愿望。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

18、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

19、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路【名師總評】 文章開篇寫中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，然后詳寫“我”去學校參加慶端午活動的情景，通過老師給同學們講解端午節(jié)的來歷，引出對屈原的懷念，讓我們在緬懷屈原的精神的同時，感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵。行文思路流暢，語言連貫，結構完整。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

20、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

21、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文題三例文： 小時候，我一直很崇拜我的爺爺，因為他是一個全能的修理工。從我的各種玩具、屋里的燈泡等小物件，到自行車、電風扇、空調(diào)等家電，他都會修。家人和我開玩笑，讓我好好學學，繼承這一優(yōu)秀技能。我總笑笑說：“哪里有女修理第一次修自行車工?。∥?/p>

22、才不干呢！”可沒想到，今年暑假我還真當了一回修理工。 那天中午，我準備外出吃飯，一騎上自行車就覺得腳踏板有些異常。每踩一下，它都會劇烈地晃動一下。我停下來，仔細看了看，發(fā)現(xiàn)踏板與車身的連接處松動了，整只腳踏板搖 交代修自行車的背景，爺爺是個全能的修理工，讓自己崇拜。搖欲墜，快與車身分離了。我不敢繼續(xù)騎，只好推著車走。 回家后，我將此事告訴了媽媽，媽媽讓我自己去修車店修。我口頭上答應，可心里極不情愿：外面的氣溫高達40攝氏度，修車店又那么遠，誰愿意頂著午后最毒的太陽出門啊。 發(fā)現(xiàn)問題，為下文自己修車做鋪墊。 渲染氣氛，說明自己不愿去修車店的原因。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

23、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

24、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 下午3點左右，我打算出去修車。但出發(fā)前，我抱著最后的希望，踢了踢腳踏板，看能不能把它踢回原位。這一踢不但沒將它踢回原位，反而踢下來一個瓶蓋大小的塑料蓋。我蹲下身，尋找著這東西的來處，看到腳踏板與車身相連處有一松動的螺帽露在外面。哈哈！我可找著你了！我想：一定

25、是你這里松了才導致出了問題。 這下我改變了計劃，決定自己修車。我取下螺帽，觀察內(nèi)部的組裝結構，確定不會損壞部件后，決定取下這個腳踏板。我回想著以前爺爺修車的情景，也學著放倒了自行車。哎喲! 一不小心，車子砸到了我的膝蓋。我強忍疼痛，將車穩(wěn)穩(wěn)地放在地上。像拔蘿卜一樣，我握著腳踏板向上用力 找到原因，決定自己修車。一拔，便將它卸了下來。記得爺爺曾教過我修東西前一定要仔細觀察內(nèi)部結構，萬萬不可魯莽行動，否則極易把已壞的東西弄得更壞，或者自己受傷。于是，我將取下的零件按順序擺在地上，并仔細觀察，終于弄明白了自行車組裝的原理。接下來，我開始組裝。每個零件都上過機油，已 學爺爺?shù)臉幼樱^察。 過渡句，讓語

26、言前后情節(jié)銜接自然。經(jīng)發(fā)黑了且十分黏手。我用指尖小心地拎著零件，把它們往回裝，可每次它們都很不聽話地從指尖上滑落。這么來來回回十幾次，我還是沒能成功地將零件復位。我有些著急，可只得耐著性子。后來，我也顧不上臟了，用整只手直接握緊這些散發(fā)著臭味的又黏又臟的零件。15分鐘后，各個零件終于被裝回了原處，腳踏板晃動的問題也解決了。這時，我又想起爺爺修完東西后都會用螺絲刀將各個螺絲、螺帽擰緊，于是我又拿出工具擰好螺絲、螺帽，這下自行車終于完完全全修好啦！ 詳寫重新裝配的艱難，為下文感悟做鋪墊。 回想這次有趣的經(jīng)歷，我自己都忍不住稱贊自己一下。這次修車經(jīng)歷大大激發(fā)了我動手操作的興趣，我想今后還是要多鍛煉自己的各種生活能力，我對未來獨闖天下更充滿了信心和期待。 為自己點贊，充滿情趣。從修車擴展到生活，升華主題。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才