2022年演講稿《崇德向善奮發(fā)向上》模板

1、第4頁共4頁2022年演講稿崇德向善奮發(fā)向上模板奮發(fā)向上，崇德向善背著母親去上學尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好。中華民族的文化源遠流長，_民族的美德世代相傳，今天我給大家?guī)硪粋€“奮發(fā)向上，崇德向善”的真實故事背著母親去上學。“媽媽，你的手里拽著兩個人的生命，只要你活著，我就能堅持下去?！薄皨寢專視е闵贤甏髮W。我向你保證絕對不影響學習?！薄皨寢專阋獔詮姷鼗钕氯ィ疫€要讓你享受一個幸福美好的晚年。”這是一個發(fā)生在我們身邊的真實故事，故事的主人公是一個_歲的男孩子，叫劉霆。他的母親在_年前患上尿毒癥，為治病耗盡家中的積蓄，父親不堪忍受離家出走，殷實美滿的三口之家頃刻變成母子相依

2、為命。_年后，懂事的_以“一本”的優(yōu)異成績考上了_林學院，為了既能上學，又能照顧母親，這個_歲的男孩子做出了一個驚人的舉動背起母親上大學。劉霆，一米六幾的身高，90來斤的瘦弱身子，臉色發(fā)黃，一副黑邊眼鏡，穿著牛仔褲和毛衣，沉默內(nèi)向這分明還是一個孩子，難以想像這么大的重擔會壓在弱小的劉霆身上。劉霆和媽媽所謂的“家”，伴著濃重刺鼻的藥味，是一個只有_幾平方米的出租房，屋里家徒四壁：一張小鋼絲床、兩條被子、一個小書桌，桌子上堆放了好幾本圖書館借來的書，一個案板、還有一些瓶瓶罐罐。這就是劉霆和媽媽全部的家當，這就是劉霆用瘦弱的肩膀為母親撐起的一片天。當劉霆扶著媽媽顫顫巍巍起身時，在媽媽的眼神里看到了作

3、為母親的自豪和對_的依賴?！皨寢專环莶宋覀兎种?。”為了解決吃飯問題，劉霆每天上完課就去就趕緊回到在校外租來的房間里，整理家務和清洗衣服，再去學校食堂打掃衛(wèi)生，這是學院為他爭取來的勤工儉學崗位，學校規(guī)定在食堂里打掃衛(wèi)生每個月有_元的工資，而且每日三餐可以全部免費。在食堂吃飯的時候，他總是把自己的飯菜劃撥一半到另一個隨身帶來的飯盒里，這一半他要帶回家給媽媽吃。接著，他匆匆忙忙地趕到教室上晚自習，做作業(yè)，并溫習一天的功課。晚自習結束鈴聲一響，他又匆匆趕回出租房里，在這里，身患尿毒癥，喪失勞動能力和生活自理能力的母親，正等著他敷藥、打針。一路上，他心里想著：媽媽肯定餓壞了晚上，劉霆就和媽媽睡一張鋼

4、絲床，媽媽睡這頭，他睡那頭，要是媽媽不舒服，他就爬起來照顧媽媽。第二天早上_點半，他就要起床給媽媽做好早飯，然后跑到學校上早自習，中午又從食堂帶飯給媽媽。“媽媽，我來給你打針?！卑凑蔗t(yī)院要求，劉媽媽必須住院治療才有希望康復。然而，劉霆除了每個月勤工儉學的_元收入以外，家里沒有任何收入，根本支付不起昂貴的住院費用，所以只得在家治療。為了節(jié)省費用，劉霆在醫(yī)生的幫助下學會了使用電療設備和打針。為了學會打針，他可吃了不少苦頭，拿著針頭在棉被、棉花或者軟的地方上練，一練就是幾個小時。每次給媽媽打針時，劉霆都心懷愧疚，“媽媽說我打的針不疼?！彼刻彀磿r給媽媽喂藥、打針，不僅緩解了母親的痛苦，還降低了費用。

5、“媽媽，等我畢業(yè)了把腎割給你。”“媽媽，你的手里拽著兩個人的生命，只要你活著，我就能堅持下去；如果你走了，我也不活了。”“媽媽，我會帶著你上完大學?！眲Ⅵ恢睕]有放棄自己的學業(yè)和理想，他學習成績優(yōu)秀，還擔任著班級的文娛委員，學生會的干事，學校團委新聞中心的記者，并榮獲“全國道德模范”、“中華孝親敬老楷模”等稱號。劉霆的故事，讓我感受到了人在艱難困苦中奮發(fā)向上的精神，感受到烏鴉反哺、崇德向善的品德，他的故事是社會的正能量，他奮發(fā)向上、崇德向善的精神值得我們每個人學習。我的故事講完了，謝謝大家。2022年演講稿崇德向善奮發(fā)向上模板（二）尊敬的各位領導、各位同事：大家上午好。，今天我演講的題目是師德

6、為燈師風作伴。像今天所有站在這里的老師一樣，我有很多感慨，還有一點緊張。我感覺自己的手都在微微顫抖，雙腿也跟著打顫。這種感覺就好像我第一次站在講臺上，以教師的身份來傳道授業(yè)解惑。“小孩子么，不就是哄嚒?！边@是我的第一印象。那時候，我覺得小學的教育工作并不那么辛苦，也不那么難做。之后不久學校組織了一次觀影活動，正是這次活動，這部電影，讓我意識到教育工作并沒有我想象的那么簡單。電影的名字叫作可愛的你，講述了名校校長呂慧紅拼盡全力拯救一所面臨倒閉的學校的故事，特殊的是這個學校里的只有五個孩子，或因為家庭貧困交不起學費，或因為身體缺陷無法融入集體，最終都被認為是“異類”，孤零零地呆在那所破舊的學校里。

7、富有愛心的呂校長在丈夫的支持下毅然前往，在幫助孩子們勇敢追夢的過程中，也收獲了巨大的感動。她成了孩子們眼中那個“最可愛的人”。當學校面臨資金短缺無法維持時，呂校長向外界求援卻屢屢受挫。她看著淚眼汪汪又滿懷期待的孩子們，不禁感慨：“我是個教師，我和商人不同。教師不僅僅是在教書，更是在做一件很有意義的事情，是身教，以生命影響生命?！薄耙陨绊懮?。“五個人的教育”。多么熟悉的場景啊。你也許會奇怪，我哪來的“熟悉感”。因為他讓我回想起，五年前我第一次來到了上陽小學時的情景。我清楚地記得，那是一個陽光明媚的上午，我滿懷欣喜地走進了那間斑駁的教室，當我推開門的一霎那，我的心像被揪住了一樣。其實，我早

8、已預料到了教室里脫落的墻皮、陳舊的桌椅，但讓我震驚的是諾大的教室里只有六個孩子。當他們用期待的眼神看著我時，眼睛里充滿了對知識的渴望，我的心里五味雜陳。我不知道我是怎樣上完那節(jié)課的，但我清楚的知道，正是從那時起，教書育人成了我畢生的夢想。五年里我在這個平凡的崗位上默默地付出，沒有城市的燈紅酒綠，沒有所謂的年少輕狂，是的，這僅僅就是一個普通的學校，一個安靜的村莊，也正是這五年的點點滴滴讓我更加看清了我未來的路，更加堅定了我在這里教書育人的夢想。說實話，鄉(xiāng)村的孩子有他的特殊性，就像我們班上的那六個孩子里，有四個來自于單親家庭，兩個是留守兒童。今天在這里我只講一件小事，有一天我回辦公室的路上，我發(fā)現(xiàn)一個孩子遠遠地跟著我，當我把他叫過來的時候，他沒有說話，只是羞澀地將一個紙條塞進了我的手里，然后飛快地跑開了。我很好奇，打開一看，上面只有一句話：老師，你真像我的媽媽，我以后能偷偷地叫你媽媽么。那一刻我終于明白，幾年的付出換來的不