2023屆成都市高三二診語文題及答案

1、2023屆2023級成都市高三“二診語文試題及答案成都市2023級高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測語文參考答案及評分標準第一卷閱讀題(共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)(9分)1.(3分)A (B分析不合文意。比擬前提正當,不一定能得出有益的結(jié)果;C誤解文意?！鞍咽澜缇S度下的中國彩陶變成了中國自己的彩陶不是批判的積極意義;D不合文意,“彌合多元文明的差距不是比擬文明的意義)2.(3分)D (“希臘石頭與北齊佛造像之例屬于文明比擬中“從核心價值觀念到具體的物的范疇)3.(3分)B (強加因果,無法推出“宏觀的文明比擬不如微觀的文明比擬有價值)(二)(14分)4.(3分)B (“獲得了生活的力量理

2、解錯誤。)5.(5分)自卑自憐;自尊心強;聰明勤奮;孝順聽話;敏感固執(zhí)。(一點1分,共5分,意思相近即可)6.(6分)與前文比照,形象地表達了“她走出自卑,遠離憂傷,獲得自信的喜悅;照應前文,使結(jié)構(gòu)完整;運用比喻,具有文采,富有意蘊。(一點2分,意思相近即可)(三)(12分)7.(3分)B (“面試成績應為“綜合素質(zhì)評價)8.(5分)AC (B “完全改變有誤;D “只有在經(jīng)濟興旺地區(qū)才能推行走班制有誤;E歸因于“物理學習難度大,學生缺乏學習興趣有誤。選對一項給2分,選對兩項給5分,選三項及以上不給分)9.(4分)例如:中學:如何科學安排走班教學;如何促進學生素養(yǎng)的全面開展。高校:如何適應學生

3、科目的選擇與組合,科學設置“院校專業(yè)組;如何參考綜合素質(zhì)評價,選拔人才。(一點1分,意思相近即可)二、古代詩文閱讀(35分)(一)(19分)10.(3分)D11.(3分)B (此處“戌是用作紀年)12.(3分)D (“表達了孝敬父母的主題錯誤)13.(10分)(1)(5分)所以他去世后,沒有留下一間屋、一壟地來庇護我們,作為生活的依托,我依靠什么而能夠堅守節(jié)操呢? (“一瓦之覆、一壟之植、“庇、“何恃各1分,大意2分)(2)(5分)使(人們)知道我歐陽修德行淺薄能力微小,只是遇到時機才得到高位,卻有幸保全大節(jié),沒有辱及先祖,這是有來由的。(“俾、“德薄能鮮“全各1分,大意2分)(二)(11分)

4、14.(5分)BC (B “仍能以寫詩度過余生的積極心態(tài)理解錯誤;C “形成了比照分析錯誤。選對一項給2分,選對兩項給5分,選三項及以上不給分)15.(6分) (1)老病無聊、青春不再的感傷;忘卻煩惱、泯除機心的愿望。(2分)頷聯(lián)下句描寫黃蜂在蜜熟之際也不采蜜,以黃蜂之懶,間接寫出自己的心灰意懶。(2分)頸聯(lián)上句描寫芍藥櫻桃花凋零,說明春色不再,表達傷春傷己之情。(2分)(三)(5分)16.(5分) (1)天街小雨潤如酥(2)釘頭磷磷多于在庾之粟粒(3)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴第二卷表達題(共80分)三、語言文字運用(20分)17. (3分)A (一蹴而就:踏一步就成功,比喻事情輕而易舉,

5、一下子就成功;登高自卑:做事應腳踏實地從小事做起;哀鴻遍野:形容到處都是呻吟呼號、流離失所的災民的悲慘景象;不瘟不火:指表演既不沉悶,也不過火;瓦釜雷鳴:比喻無德無才的人占據(jù)高位,威風一時;不為已甚:不做太過分的事,多指對人的責備或處分適可而止)18.(3分)D (A 項“連續(xù)蟬聯(lián)語意重復;B項成分殘缺,可在“對人民群眾生命財產(chǎn)平安前加“本著;C項“以市委書記、市長的身影搭配不當,應為“以市委書記、市長的身份)19.(3分)C (A 項“忝列謙辭使用對象錯誤。B項“伯仲指兄弟,語義理解錯誤。D項“請領導任人唯賢,唯才是用不符合自薦情境,也包含以賢才自詡之意,顯得自高自大)20.(6分)課內(nèi)課外的知識融會貫穿而且對道德品質(zhì)的提高也起著作用我們無形中會受到積極影響21.(5分)例如:(1)“春光